由"携手助学"项目引发的教学思考

为了保质保量地完成"携手助学"项目在新疆全区的信息技术专任教师培训任务,我参加了此次为期十天的"携手助学"中级研修班.这次学习,无论从教学、培训角度考虑,还是从培训管理角度考虑,我都感觉收获顿丰,同时也引发了我在师资培训方面的系列思考.     

传好"携手助学"培训的"接力棒"

2006年12月中旬,我有幸受山西省电教馆委派参加了教育部-微软(中国)"携手助学"项目在武汉华中师范大学举办的培训.从教多年来,在教学中常有许多困惑.在短短几天的学习交流中,专家细致耐心的讲座以及高层次的计算机技能培训,都使我受益匪浅,不仅圆了我多年的梦想,同时也感受到了微软合作式学习的教学模式.     

"携手助学"——开启智慧之窗

作为一名信息技术教师,我有幸参加这次教育部-微软(中国)"携手助学"项目培训,使我获益良多,我相信这次培训对于我将会有很大的帮助,特别是在开展教学工作中的影响.     

"携手助学"中级培训研修班感言

2006年12月,微软公司和新疆教育厅签署了教育部-微软(中国)"携手助学"合作协议.我作为新疆培训机构的一名教师,有幸参加了微软在武汉华中师范大学举办的"携手助学信息技术专任教师中级培训研修班".此前,我从未参加过类似的教师培训,因此有很多新的收获和启发.     

江城十日——"携手助学"中级培训研修班培训有感

对我来说,此次参加教育部-微软(中国)"携手助学"在华中师范大学培训中心开展的为期十天的培训,真是机会难得,收获多多. 培训的第一部分"操作系统与网络管理"由余勇老师主讲.     

彩云之南携手微软——"携手助学"项目第四期省级培训研修心得

作为地处祖国北疆呼伦贝尔的一名教师,在北国严冬的十二月初,跨越了大半个中国,来到了四季如春的七彩云南,教育部一微软(中国)"携手助学"第四期省级研修班的培训如期举行.十天的研修培训虽然如白驹过隙般转瞬即逝,但却让我更新了理念、提高了技能,尤其是整个培训过程给我带来强烈的震撼.     

从"携手助学"项目中受益

2007年3月,接到自治区教育厅的通知,请我们单位选派信息技术骨干教师参加在新疆师范大学举办的教育部-微软(中国)携手助学项目中级培训班.我有幸被选中参加此次培训.     

挖掘身边这座"金矿"

新春伊始,当人们还沉浸在节日的欢乐当中时,我已受山西省霍州市教育局委派,赴省城参加"教育部-微软(中国)‘携手助学'项目信息技术中级培训班".本次培训使我很长见识,也使自己内心深受触动.     

Blog促进教师专业发展的"形"与"神"

2004年,苏州市教育局与上海师范大学教育技术系合作组织了信息化教育研究型教师培训班,黎加厚教授和他的研究生把互动培训方式引入培训,并把Blog这一社会性软件作为这次培训的信息化平台,激发了苏州教师主体意识的觉醒.受训学员普遍反映,培训是授之以渔,而不是授之以鱼.现在,苏州市信息化研究型教师培训已经在全国产生了一定的影响.     

"携手助学"促进教师专业化发展

"携手助学"研修学习行将结束,回顾整个阶段的学习历程,感慨颇多,收获也颇多.培训开始时,我内心充满了好奇与不安,也可以说是诚惶诚恐,唯恐自己认识的肤浅与幼稚会被同行们见笑,亦恐因完不成任务而受到上级领导的批评.     

构建师资"学习"通道,为中西部"数字"教育提速

张德春是昆明官渡区阿拉民族中学一名普通的信息技术教师.2005年年初的一天,张德春参加了地区教育局组织的一次培训活动,颇受裨益.在为期一天的培训中,张德春有序地完成了三项内容:完整地学习<信息技术专任教师基础培训>DVD课程;与培训讲师一同交流实践操作中所遇到的具体问题;按照DVD光盘的序列号上网注册,进行测试,自我检查学习所得.     

我的欧洲之行——参加微软"第三届'携手助学'全球创新教师大会"心得

2007年对我来说是幸运的一年,也是充实的一年."幸运"是指因为我有机会参加教育部-微软(中国)"携手助学"项目活动,"充实"是指因为我接受了两次项目活动开展的培训,参与了基于主题的网页制作比赛,使我在专业技能等诸多方面得到了提高.但是,最难忘的还是我被教育部选派赴芬兰参加了第三届"携手助学"全球创新教师大会.     

北软教育折射真正"实训"模式

当前,IT培训爆发"实训热",几乎所有的培训机构一夜之间都挂上了"实训"的牌照.专家表示,这本身是一个好现象,表明培训与企业需求接轨的"实用"意识在整个IT人才供应链上达成共识.然而,如果只是停留在表面上的"实训",而没有真正具备"实训"条件,又让业内人士忧心忡忡.     

创新培训学有所获

2007年5月9日,我有幸参加了教育部-微软(中国)在宁夏吴忠培训点组织的培训.参加这样的培训,对我来说是十分难得的.在八天的紧张培训中,我们学习了操作系统初级管理、Office2003办公软件的使用等有关的基础知识.培训中感受很多,不仅让我学会了Office2003规范行文的方法,还为我展示和提供了一种全新的学习方式.     

对信息技术教师地位及其培训的点滴感悟

2006年12月,我有幸在华中师范大学参加了教育部-微软(中国)"携手助学"省级中级培训者研修班的培训.这次培训不仅对我的专业技术能力有了很大的提高,也使我对信息技术教师地位及其培训有了新的感悟.     

教育部-微软(中国)"携手助学"项目培训感言

历时8天的教育部-微软(中国)"携手助学"项目培训,使我在似懂非懂的状态中完成了我们的作业,当学习结束后,在不知不觉中实现了一次观念上的更新.     

民族地区信息技术专任教师培训的实践探索--"携手助学"项目在云南省的实施

云南省作为首批"携手助学"项目的试点省份之一,按照项目计划,将在两年内培训300名中小学信息技术专任教师,使他们的专业技能、教学水平都能得以提高,从而促进全省教育信息化的发展.从2004年7月项目启动到现在,云南省共进行了两期72人的培训.笔者根据对所做培训的具体实施过程与培训的后续跟踪调研,在培训反思的基础上,结合云南省教育的实际,从项目的运作、参训教师素质、培训方式等几方面进行了初步分析与探究,以期对后期的培训有可借鉴的经验与启示.     

从"顽劣"到"追梦"

开学的第二天,也是振奋人心的一天. 今天班会上,我们竞选班委.第一个是班长,第二个是学习委员,第三个是我最喜爱的体育委员.我想举手又不敢,犹豫了好久,终于我鼓足勇气举起手来.     

携手助学——充电从这里开始

很早以前,我就听说昆明是一个四季如春的城市,微软"携手助学"第四期研修班培训让我有幸在2007年12月份来到这个向往已久的城市.在培训的十天里,除了彩云之南的昆明"十八怪"带给我们新奇之外,最让我感受深刻的是两名培训教师对技术的精通和对培训工作的敬业.     

"中级培训者研修班"培训感想

山西省是教育部-微软(中国)"携手助学"师资培训第三批项目实施省份,在2006年11月协议签署之后,该项目已经在我省实施.根据项目计划的安排,山西省四名教师有幸参加了2006年12月13日至22日在武汉华中师范大学中南高师师资培训中心举办的"省级中级培训者研修班".