浅谈如何做好职中班主任工作

根据从事多年的班主任工作经验,结合职业中专的特点,从"信心教育、了解学生,真爱学生及班主任自身具备的素质"等角度,阐述了如何做好职业中专的班主任工作。     

浅谈高职高专院校班主任素质

如何根据高职院校的特点搞好班级的管理工作,已成为当前高职院校教育工作者亟待探讨解决的问题,而班主任自身的素质直接影响到班级管理的效果。针对高职高专院校班主任必须具备的素质以及如何提高班主任自身素质等问题进行探讨。     

抓准契机做好班主任工作

在日常的班级管理中,教育契机是可遇而不可求的,同时又会稍纵即逝。面对有了些许知识储备又面临较大升学压力的学生,要想做好班级工作,只有把握好教育契机,才能事半功倍。     

浅谈如何提高中职班主任学生管理工作

对中职班主任工作的要求与职责,来判定班主任在工作中应该承担的学生管理工作的目的和内容,并以此为依据来加强中职班主任管理策略的提高。     

浅谈高职院校班主任工作的心得体会

学生工作是班主任的主要工作,做好高高职院校班主任工作,直接关系到高职大学生的整体素质和未来发展方向、关系到学校的整体形象。班主任要对班级每一个同学都充满真诚的爱,掌握学生的心理特点,科学管理,形成一个积极向上、团结一致的班集体。学生经过几年大学学习和锻炼后,就能成为德才兼备、全面发展的有用之材。     

浅谈高职院校班主任的工作职责

人才培养已经成为关系到国家可持续发展的关键要素。作为高职院校的班主任队伍已经成为培养高素质人才的中坚力量,应该明确使命与职责,全面提升自身的综合素质,为社会的发展贡献力量。     

如何做好一名基层管理干部

基层管理工作涉及人、事、物,千头万绪,即便是思路清晰,管理也要细致入微、环环紧扣。     

如何在班主任工作中实行爱的教育

"没有爱就不会有教育"。作为人民教师,热爱学生就是对祖国和人民最深沉的挚爱,是对民族未来充满热烈期望的凝集与体现。作为班主任,我情愿牺牲自己的时间、精力和心血,关心他们的生活,指导他们的学习,帮助他们的进步,成就他们的理想。     

浅谈小学班主任教育工作中的心理健康教育

本文通过研究,分析了小学班主任教育工作任务和小学生的心理特点,提出了小学班主任有效开展心理健康教育的举措,对于促进班主任教育管理工作的发展,促进学生的心理健康成长具有积极的意义。     

浅谈如何做好档案管理工作

自从我国实现改革开放,尤其是加入世贸组织以来,国家的经济发展速度非常快,这种快速体现在经济发展的各个层面上。目前,我们国家拥有数量庞大的各种性质以及规模的企业单位。然而我们在注重单位的经济效益的时候,往往在一定程度上忽略了其中的一项关键工作,档案管理。在当今时代,做好档案管理工作对我们获取效益来讲有非常大的促进作用,笔者基于这种背景环境,重点的分析介绍了当前形式下,如何做好此项工作,目的是为了更好的促进经济发展,促进人们生活水平的提升。     

浅谈如何做好政府采购工作

政府采购是一种政府行为。它包含采购政策、采购程序、采购过程及采购管理多个方面的内容,是国家公共财政管理的重要方法。文章结合作者多年工作经验,对我国当前政府采购工作中存在的问题进行剖析,并提出相关改进建议,以供政府采购管理部门决策参考。     

浅谈校企合作下班主任工作的创新思路

随着我国职业教育规模的不断扩大,校企合作作为一种新型的办学模式,促进了职教的健康发展。在新的办学模式下,作为校企合作班级的班主任老师,需要探索新的工作思路与方法,从提高学生综合素质方面多下功夫,让培养出来的学生符合企业所需,使校企合作达到其最终目的。     

关于如何做好政务信息工作的思考

政务信息工作是办公室工作的重要组成部分,是办公室发挥参谋助手作用,为领导科学决策服务的一个重要途径;是上传下达、沟通上下的一个重要平台;同时也是本单位向上级反映工作中存在的困难和问题,积极取得上级支持的一个便捷渠道。关于做好政务信息工作,笔者有以下几点思考。     

关于当代高校体育教师自身素质要求的转变

教师作为学校教育过程当中最为重要的组成部分,其自身素质直接决定教学质量的高低,近年来,由于上级部门的指导与督促,我国当代高校对体育教师自身素质的要求有着明显的提高。高门槛的应聘标准也为当代高校体育教师素质的全面提高做出了全新的进步,对于已经在职的高校体育教师,不断的学习与创新教学理念也成为大多数教学与时俱进的学习标准,教师自身素质的全面提高对教学成果有着至关重要的意义。     

浅谈班主任工作与学生职业素养形成的关系

通过对企业的走访、调查、校企恳谈会等。我们发现现代企业对用人的标准提出新的要求,除了学生必备的一技之长外,更关注的是他们的职业素养。为此职业学校的育人目标必须与企业需求相适应,随市场的驱动作出调整和转变。中职校的班主任是这一调整和转变的第一承载者。围绕着对学生职业素养的提高,在班级管理中我们进行着积极而有益的尝试。     

如何做好实验室管理体系的内部审核工作

内部审核是实验室自身必须建立的评价机制,对所策划的体系、过程及其运行的符合性、适宜性和有效性进行的系统的、定期的审核,保证管理体系的自我完善和持续改进过程,也是实验室迎接外部审核之前的重要质量活动,因此,如何做好实验室管理体系内审成为管理体系有效运行的关键因素,下面,本人对内审工作的认识和工作经验谈一下自己的认识。     

教育“三原色”——浅谈职校班主任工作

职校班主任工作是高校德育工作的重要组成部分,如何培养符合国家要求、社会需求、时代所求的新一代人才,高校的班主任负有重大责任。结合自身的班主任工作经历,根据新时期大学生的特点,提出了"教育三原色"理论,分别从三个方面讲述了如何提高学生的学习热情,培养他们的兴趣爱好,增强班级凝聚力。     

结合中国传统文化,做好食科类专业大学生班主任工作的探讨

简述了高校食科类专业大学生培养的重要性,分析了当代高校食科类专业班主任工作传道授业解惑的主要任务,提出结合中国传统文化和食科特点做好高校食科类专业班主任工作的德育指导思想。建议高校食科类专业班主任从以下方面开展工作:树立榜样以明德,德治班级;承扬传统文化,广开渠道以传道;借助他山之石,做好协调工作以授业;保持责任心、爱心、耐心,亦师亦友以解惑等。