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本文针对数据结构课程中算法较抽象、教师教学与学生学习的难度均很大的现状,提出了采用"任务驱动"的教学模式进行课堂教学的思路,并对该教学模式进行了分析、阐述了其操作流程. 相似文献
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李永亭 《电脑与微电子技术》2012,(6):30-31
针对传统教学模式下《电路》课程教学中学生积极性和主动性不强,缺少综合能力训练内容等问题,对教学方法和教学实践环节进行改革。提出基于任务驱动课堂教学的方法和通过科研小课题初步培养大学生创新学习能力的方法。教学实践证明,本校学生较为适应改革后的教学模式,改进后的教学效果良好。此项研究对于高校教学改革,尤其是培养大学生创新学习能力具有一定的价值。 相似文献
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《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,着重培养学生的实际动手操作能力。该文针对目前计算机组装与维护教学过程中存在的问题和弊端,然后从教学模式、教学内容和考核模式等多方面介绍了《计算机组装与维护》课程全面改革的实施过程,提高了教学质量,获得了良好的教学效果。 相似文献
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《计算机网络》课程教学模式的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
作者基于<计算机网络>课程的特点和性质,结合自己的教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段、实验环节等方面分析了现行<计算机网络>课程教学过程中存在的问题,提出了<计算机网络>课程教学模式改革的具体措施.作者对此已经进行了大部分的教学实践,教学效果明显. 相似文献
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达娃次仁 《数字社区&智能家居》2013,(2):319-320
该文分析了当前我院计算机网络课程的教学现状,结合计算机网络应用基础课程自身的特点和我院学生的特点,从教学手段、教学内容、教材选取、实验环节等多方面提出了案例教学、藏汉英三语教学、网络仿真教学、实习教学,增强了学生日常使用网络的能力,培养了学生的学习能力、创新精神和实践能力。 相似文献
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姚瑶 《数字社区&智能家居》2022,(2):167-169,180
人工智能是目前研究和应用领域的热点和焦点,人工智能系列课程是信息类相关专业开设的必修专业课.该文重点探讨基于OBE理念的人工智能课程创新教学模式改革问题,树立课程目标,重构课程内容,探讨教学环节的实施,制定课程评价标准,规范考核方式等,构建一系列的多维度改革措施.实践证明教学效果良好,具有推广应用价值. 相似文献
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姚越 《电脑编程技巧与维护》2011,(22):164-166
根据高等职业教育的特点,针对《C语言程序设计》课程传统模式教学中的问题,探讨了通过＂项目任务驱动＂教学模式对课程进行教学改革,实践证明,效果良好。 相似文献
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针对传统的印刷电路板设计课程教学中存在的广而不精、过于偏重于软件的使用而缺乏工程性应用等问题,进行应用项目教学模式改革的探索。项目教学法以实训项目为依据划分教学内容,改变传统教学中学生被动接受的模式为项目教学中主动获取的模式,学生在项目实施过程中发现问题,解决问题,对完成项目所需的知识点记忆尤为深刻;由于中等学校职业教育的教学是以就业为导向、以技能为核心,结合较强的工程实践性的特点,项目教学法的应用可以克服重软件使用轻工程应用的弊端。 相似文献
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本文概要介绍了目前常用的四类编译原理实验教学体系,并对其特点进行了分析对比。此外,还提出了实验教学改革的建议。 相似文献
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在新的历史形势下,实例教学与实践强化并行教学模式在《FLASH动画制作》课程教学中是行之有效的教学策略。实例教学模式主要是指利用与现实相关的教学实例来进行教学,并非案例教学当中所强调的"案例(是否与现实相关均可)",实践强化教学模式在专业实践当中强化计算机的基础知识和专业技能。面对新的历史形势,在《FLASH动画制作》中实行实例教学与实践强化并行教学模式,有助于提高学生的综合素质。 相似文献
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目前游戏开发人才培养模式中主要是职业训练而缺乏系统的学历教育。把学历教育的专业素质的培养方法和培训机构的职业训练方法有机融合,充分发挥学校的专业学历教育的优势是培养3D游戏开发人才的有效途径。本文介绍了《3D游戏开发》课程在数字媒体专业学历教育的基础上,以培养强动手能力高级3D游戏开发人才为目标,结合计算科学相关教学理论,对课程的教学内容、教学方法、考核模式进行的改革。该课程的教学模式改革取得明显成效,相关的教学改革值得继续深化发展。 相似文献
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《网络系统集成技术》是网络工程专业综合性较强的一门专业课。文章围绕该课程的教学目标,探讨该课程的教学模式改革。重点阐述了对该课程的教学内容进行整合设计,在教学中通过运用多种教学方法和评价手段,提高了学生的学习兴趣,收到明显的教学效果。 相似文献
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石林江 《计算机光盘软件与应用》2015,(2):250-251
本文通过分析数据库原理与应用课程教学现状,发现教学中存在的问题,进而提出了一系列教学改革措施,数据库理论与应用课程体系改革与实践,可以让学生得到更好的教学效果,不仅具备了技术的基本原理和应用程序数据库知识,同时拥有了系统设计的分析能力,当然,理论课程与数据库新技术层出不穷,数据库新技术、新方法要在多学科中相互渗透还需要不断的探索和创新。 相似文献
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本文针对传统教学方式存在的问题,阐述了通过一个具体项目的完整设计过程,如何巧妙地把教材中的内容包括关系规范化、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、机器实现、查询语言SQL等知识点及具体的数据库管理系统融合到教学中的过程.说明了教学实践取得的效果. 相似文献