浅谈油田企业群体性事件的预防和处置

群体性事件是当前影响油田企业稳定和发展的重大问题,也是油田矿区社会治安综合治理迫切需要解决的突出问题。它具有严重的危害性、恶劣的影响性和长期不易解决的相持性等特征。它的发生既有建立社会主义市场经济体制和企业内部改革导致利益格局调整的原因,也有油田历史消极因素长期积累的原因。预防和处置群体性事件是一项系统工程,应在油田党委的统一领导下,从健全机制、强化教育着手,加大信息搜集、快速反应、分类处置的力度,齐抓共管,确保矿区稳定与和谐。     

突发性道德事件背后的理性思考

以小悦悦事件为例,探析突发性道德事件的概念、成因及预防对策。认为广东佛山小悦悦事件向人们敲响了警钟:由于公民道德下降出现的突发性道德事件不仅对他人和社会造成人身和财产的伤害,更不利于我国社会主义道德体系的建立和和谐社会的构建。因此,有效预防此类事件的发生已成为亟待解决的重大问题。     

浅谈油田企业群体性事件的预防

随着改革开放的深入,企业经济体制不断深化变革,其政治和经济效益也突显出来。但在改革的途中也出现一些不安定因素,特别是群体性事件的上升,对社会、企业造成不良影响,做好群体性事件的预防,化解各类矛盾实有必要。     

浅议预防和处置油田群体性治安事件的对策

群体性治安事件除具有其一般规律之外 ,还因地域环境、政治气候、事件起因等的不同而各有其具体特点。近年来 ,油田群体性治安事件时有发生 ,干扰了油田正常的生产和干部、职工、家属正常的工作和生活秩序。要做好防范和处置工作 ,就应大力发展经济 ,健全、完善分配制度和社会保障体系 ;进一步规范管理部门的行为 ;充分发挥基层党组织、治保会、调解会的作用 ;严格依法办事 ,不断开展警示教育 ,确保油田政治和社会的稳定     

民办高校突发性公共事件的心理危机干预研究

突发性公共事件是超越常规的、突然发生的、可能危害公共安全的、急需处理的事件。突发性公共事件易发、突发会给当事人带来复杂的心理过程,处理不好会产生严重的后果,同时也影响着民办高校在社会中的声誉。如何从心理干预角度,有效处置民办高校突发公共事件,是维护民办高等教育事业健康有序发展的重大课题之一。然而在这一过程中,事件给当事人带来的心理危机不容忽视。因此,民办高校突发性公共事件的心理危机干预研究是一项具有一定紧迫性和挑战性的工作,建立健全心理危机干预机制是处置民办高校突发公共事件中的一项具有现实性和可操作性的工作。     

公共危机下突发性抢购的易发群体识别研究

公共危机下的突发性抢购对社会稳定、经济秩序、企业经营和消费心理造成了严重的影响,易发群体是突发性抢购行为的关键组成部分.根据572份消费者调查问卷数据,从年龄、性别、婚姻状况、文化程度、家庭结构、经济状况、职业、是否为家庭主要购物者8个角度对易发群体进行描述性识别.通过Logistic模型实证分析了各个变量对消费者抢购行为的影响.通过判别分析建立的判别函数受文化程度变量影响最大,其后依次为是否为主要购物者、年龄、家中是否有老人或孩子、收入、婚姻状况、性别.     

当前涉农群体性事件的成因及预防

涉农群体性事件在我国频频发生,并且表现出一些新特点,已经成为影响我国社会和谐稳定的重要负面因素。"凡事预则立,不预则废",预防是解决涉农性群体矛盾的最好办法。深入研究这类事件的成因,并找出预防涉农群体性事件的对策,能够有效防止事件的发生,对于构建和谐社会,具有重大而深远意义。     

环境污染事件应急处置措施新论

目前我国正处在工业化、城镇化高速发展过程中,环境污染事故高发、频发.随着我国经济建设的高速发展,环境安全领域的隐患逐渐增加.基于此,为搞好企业环境污染事故应急机制建设,提高企业应对突发环境污染事故的能力,应对环境污染突发事件,进一步建立健全环境污染突发事件的应急机制,妥善处理突发性环境事件,是关系到企业管理能力和水平的重要问题.     

高校预防和处置群体性突发事件研究

随着社会变迁不断加剧和改革不断深化,我国高校的内外部生态环境发生了巨大变化,高校各类群体性突发事件时有发生,并有逐渐增加的趋势.从性质上分析,此类事件总体都保持其人民内部矛盾的本质属性.但如果不能澄清认识、积极预防、妥善处理,难保事件不会向政治性事件转变.本文以旨在深入分析高校群体性突发事件的预防和处置策略,提高应急管理能力,确保学校稳定发展.     

论风险社会视域下民族地区群体性事件的预防

随着经济的发展和全球化时代的到来,我们已经处在了风险社会时代。随着利益分化的加速、社会流动的加剧,当今社会已日益呈现出复杂化、多元化的趋势,群体性事件也由原来的非常态问题变成了社会发展中的常态事件。本文借助风险社会、PEST模型等理论来阐述关于风险社会视域下民族地区群体性事件如何预防的问题。     

重视群体性事件处置中的协商机制

随着社会发展进入一个转型的时期,各种矛盾势必会在一定的环境下激化,各种问题也将会纷繁复杂。群体性事件在我国各地也是时有发生,那么如何处置群体性事件成为了大家一个关心的问题。在此将从群体性事件处置中的一环来说明如何更好地解决群体性事件,如何预防群体性事件的发生,并指出当下群体性事件大规模爆发出于何种原因,旨在为处置提供更加合理化的路径。     

民族地区高校侵权事件问卷调查与分析

我国高等教育立法滞后,使得高校侵权事件处理的理论与实践存在着矛盾.通过对民族地区高校大学生问卷调查分析,发现大学生对法律权利和高校与自身之间法律关系并不清晰.因此,要明确高校与学生之间特定的法律关系,民族地区高校培养学生的维权意识应注重权利意识培养的理性回归,增强对其权力本身的教育.     

涉外群体与民族精神弘扬的关系探析

涉外群体是民族精神的继承者、演绎者和创新者，为此，我们应在涉外群体中广泛开展弘扬和培育民族精神的教育，进而推动整个民族精神的培育和弘扬。     

涉外群体与民族精神弘扬的关系探析

涉外群体是民族精神的继承者、演绎者和创新者,为此,我们应在涉外群体中广泛开展弘扬和培育民族精神的教育,进而推动整个民族精神的培育和弘扬.     

试论社会转型期高校群体性事件的防控和处置

随着我国转型期社会矛盾的日益复杂化,高校各种群体性事件也不断发生.在对其成因和类型分析的基础上,对如何防控和处置高校群体性事件进行了探讨,从建立健全预警机制、提高现场处置能力、巩固处置成果等方面,提出自己的对策和建议.     

群体性事件中底层群体的信息湮没与打捞路径研究——以乌坎事件为例

近年来频发的群体性事件的参与主体愈加呈现出底层特质。与此同时,贯穿于群体性事件酝酿、发生和畸变过程的信息传播,因媒体底层报道的"底层"式困境,而出现信息湮没现象,影响群体性事件的演化。以乌坎事件为个案,分析媒体力量下信息遭到湮没的原因,并借鉴乌坎村村民困境突围的媒体利用方式,提出群体性事件中底层群体信息打捞的路径。     

群体性泄愤事件中底层群体的媒介素养研究

转型时期频发的群体性泄愤事件参与主体的底层特性越来越为学界和业界所关注。其在认知偏差、轻信谣言和碎片化重组信息等方面的媒介素养缺失直接影响了在群体性泄愤事件中的失控情绪乃至行为。由此,底层群体的媒介素养问题已成为关涉事件发展进程走向的重要问题。文章的研究出发点在于将媒介素养理论研究置于中国的现实语境中考量,立足于当代底层群体在群体性泄愤事件中的媒介素养缺失现状,并对其缺失下的情绪和行为加以分析,以此提出集公众、媒体和政府等各方合力以提升底层媒介素养的具体路径。     

大亚湾核电站人因事件经验反馈与预防对策

本文总结了大亚湾核电站商运五年来在运行、维修过程中发生的各类人因事件，总计８６０起，占事件总数（包括２４小时事件，电厂运行事件和内部运行事件）的４１．３％，人因事件主要发生在维修、试验、设备隔离和系统在线过程中，而以大修期间最为突出。文中分析了人因事件的分配原因：误操作、规程缺陷、没有遵守规程、培训不足和工作组织不力等。提出了预防对策和处理原则，并列举其相庆人因事件的典型实例。最后指出，在预防人因     

论民族教育在构建民族地区和谐社会中的作用

从经济、政治、文化和社会发展等方面,阐述了发展我国民族教育对于构建民族地区和谐社会的作用.认为民族教育既是对国家主流文化的一种传承,也是对少数民族自身文化的一种保护和延续.搞好民族教育,既有利于民族地区政治、经济、文化和社会的和谐发展,又有利于巩固和发展我国平等、团结、互助的民族关系.