厂校合作 再结硕果

吉林省公路机械厂与吉林工业大学厂校联合,利用成熟技术和获国家自然科学奖项目,投资７０００万元,研制开发了具有自主知识产权的大吨位系列化间歇式沥青混凝土搅拌成套设备。吉林省公路机械厂已经掌握了搅拌设备的设计技术和制造技术,与吉林工业大学合作推出５０余台套ＬＪ６０、ＬＪ８０、ＬＪ１００三种型号的间歇式搅拌设备。此次开发的大吨位系列化间歇式沥青混凝土搅拌成套设备采用了较高水平的程控技术、传感技术、电子称重技术,整个生产工艺流程实现了全过程自动化控制并在电脑上以多媒体动画显示。搅拌设备采用模块式组合,便…     

科技与经济结合的有益尝试——东海玻璃厂依靠厂院联姻绝处逢生

江苏省东海玻璃厂平板玻璃生产线1985年开始筹建,总投资2964万元,经过4年的建设于1989年8月正式投产。投产后,生产线未能发挥预期的效益,到1990年初亏损额达2000万元,内外债务近6000万元,企业濒临倒闭。同年9月,国家建材局蚌埠玻璃工业设计研究院(以下称设计院)全面承包东海玻璃厂(以下称玻璃厂)。经     

厂校联合举办液压短训班效果好

为了落实毛主席关于“从工人中培养技术人员”的指示,根据一机部矿山工程机械局的有关文件精神,吉林工业大学矿山工程机械系和四平液压件总厂在四平市重工业局的领导和关怀下,于1974年7月15日至9月17日,联合举办了一期液压技术短训班。参加学习的有四     

6kV厂用快切装置双向切换改造

6kV厂用快切装置不能满足运行要求,对6kV厂用快切装置回路进行技术改造。本文对改造方案设计、选择及回路构成、功能等进行阐述。     

厂校合办“工程起重机设计”工人进修班

遵照毛主席:“走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路”的指示,北京起重机器厂、长江起重机器厂、上海建筑机械厂、哈尔滨重型机械厂、徐州重型机械厂、泰安起重机厂和大连工学院实行厂校挂勾,在一机部、北京市和辽宁省等有关领导单位的大力支持下,于一九七四年九月举     

谈“校中厂”双师队伍培养模式的优势

职业学校以“校中厂”为依托,依据主干专业典型生产工艺,开发教学产品。在“校中厂”运行过程中,实现提高人才培养质量的同时也为“双师型”教师队伍的培养提供了稳定的生产、管理岗位和工作任务。这种“校中厂”模式,在师资培养方面突现出更高效、持续、广泛等优势,为职业学校“双师型”师资队伍培养方面探索出一条新的途径。     

校行企协同育人视域下建筑类人才培养机制研究

社会经济的不断变化,使行业之间竞争趋势在逐渐的加大,越来越多的人也开始注重对人才的培养,因为人才是经济活动发展中的重要参与人员,人才综合能力的强与弱关乎经济利润和社会收益.所以文章针对校行企协同育人视域下建筑类人才培养机制展开深入研究,并对当前人才培养中存在的问题展开探讨,并在此基础之上提出几点具有参考意义的对策,希望能够提高人才培养工作质量,为我国建筑行业发展创下良好的条件.     

“厂中校”现代学徒制校企深度合作办学实践探索

"厂中校"现代学徒制合作办学是近年来高职教育发展的新动向,也是推进校企深度合作的重要举措。揭阳职业技术学院模具设计与制造专业对"厂中校"现代学徒制校企深度合作办学进行积极探索。为"厂中校"现代学徒制实践实施了一系列措施,包括转变办学思路、完善专业指导委员会、把课堂搬到工厂、实施生产一线教学、探索"学校、企业、学生、社会"四方共赢的招生招工方式、探索"学校、企业、家长、学生"四位一体的质量评价体系。文章最后介绍了实施"厂中校"现代学徒制校企深度合作办学所达到的效果以及存在的不足和改进的建议。     

地产联姻 金融提速

正恒大收购华夏银行,成为其第五大股东;万科认购徽商银行股本,成为其第一大股东据不完全统计,截止到2014年1月,至少有14家房企参股银行。一时之间,地产联姻金融引发业内热议。早些时候,万科集团董事会主席王石就曾表示:房地产说到底是金融问题,将来的房地产市场,没有几千亿的融资平台,你只是一个打工的。可以看出,地产商纷纷入股银行,意图之一就是打造属于自己的融资平台。     

架设家校平台 合力培育人才——湖南省衡阳市珠晖区光明路小学“家校育人联合体”工作纪实

<正>近年来,湖南省衡阳市珠晖区光明路小学创设"家校育人联合体"平台,将德育从学校延伸到家庭、社会,使学校、家庭、社会形成合力,产生了较大的影响。学校先后获得了"全国青少年五好小公民主题教育'阳光下的好伙伴'主题教育示范学校""全国青少年五好小公民'美丽中国、我的中国梦'主题教育活动示范学校""省经典诵读示范学校""省中小学综合实践活动先进学校""省巾帼文明岗""省示范性家长学校""省中小学科技创新优秀组织单位""省生态文明示范校""市中小学生创造力培养示范学校""市养成教育示范校""市语言文字规范化示范学校"等荣誉称号。     

合并联姻 共求发展

合并联姻共求发展编者按目前，企业兼并日益活跃，正在成为我国经济发展中优化资源配置、推动经济结构调整的一个重要举措。那么，是否“企业兼并一抓就灵”呢？本期刊发两篇反映企业兼并的文章，一家力挽狂澜，扭亏为盈，一家深陷泥潭，债务重重，引出令人思考的一些问题...     

万万联姻 合作开发成主流

<正>这段时间,有关万万的身影在房地产界异常活跃。5月14日上午,国内住宅与商业地产的两家龙头企业万科集团与万达集团在京举行签约仪式。双方宣布建立战略合作关系,并签署了战略合作框架协议。根据协议,万科与万达将充分发挥各自在房地产领域的优势,在系列双方有合作意向的房地产项目上开展深度合作,以实现利益共赢。为此,双方将各自成立由集团高层领衔的协调小     

联姻金融凸显浙商思维

正从业务多元化、资本获利属性和房地产业务相对弱势等角度看,投资金融符合浙系房企的战略布局。房企联姻金融投资,成为目前市场的焦点。从财务投资或战略投资的角度看,各大房企控股金融机构,本质上都是为了提高投资收益率。但是,具体看各类区域的房企,还是能发现一些细微的差别。投资理念多样化通过对复星集团、雅戈尔、新湖中宝这三家浙系房企的金融投资经历分析,可以看到,浙系房企投资金融业务,并非出于简单的为开发业务提供资金便利等考虑。总结这三家房企的业务模式,可以看     

商品与消防的联姻

科学技术是推动人类社会前进的最高意义上的革命力量。中国正面临着伟大的变革,中国伟大的变革呼唤着保卫变革顺利发展田消防事业,呼唤着消防科学技术的普及和提高。     

建筑与瓷器的联姻

陶瓷与建筑的结合不是一个新的话题。陶器的发明是人类社会进入新石器时代的重要标志,自此,人、陶器、建筑便发生着千丝万缕的联系。但这种联系一直是建立在人的生产活动之上的,陶瓷艺术和建筑艺术虽然是相得益彰却仍然是相对独立的艺术门类。直到近几十年,随着环境陶艺的发展,建筑、陶瓷与艺术的融合有了新的释义。     

五年制高职校班主任与科任教师合作育人的现状调查与分析

<正>在职业院校教育中,学校的总体环境非常重要,其环境的好坏直接影响到学生的人格品德的培养,而这总体环境的形成和培育是所有老师,包括校长、班主任和科任老师等所共同创造的,其中对学生起直接影响的当是班主任和科任老师。课题组设计了《五年制高职校班主任与科任教师合作育人研究现状调查问卷》,对本校班主任与科任教师合作育人现状的数据进行收集,以求准确的反映调查内容的实质。问卷采用自编的问卷,根据调查     

浅谈高等职业技术学院“校中厂”建设的风险与质量管理

"校中厂"是深化校企合作的新方式,是对校企合作办学的创新之举。校中厂的建设使学校和企业两种不同环境和资源深度融合,在这个过程中可能会产生一系列的问题,"校中厂"建设项目具有一定的风险,建设过程要加大对其风险分析和质量控制。     

双向生活

正本案位于日本的滋贺县,业主希望房子既能保有一个开放式的公共空间,又能兼顾隐私性,所以设计团队为其设计了两个建筑单元。一间是直面街区的开放格局小木屋,另一间是白色立面的双层住宅,它们既各自独立,又相互连接,形成功能分明的两种属性。小木屋与庭院及街道相连,采用了推拉门的设计,将拉门敞开便能欣赏到屋外