生态型高校建设与绿色教育人才培养的路径

为了探索培养适应社会需要的应用型绿色教育人才的主要路径,该研究从生态型高校建设的内涵出发,论述了绿色发展、绿色教育与生态文明建设的基本理念,构建了包括办学理念的生态化、教学管理的生态化、人才培养的生态化、校园建设的生态化等方面的生态型大学指标体系;提出了从自然、生态方面营造绿色环境,从建筑小品及园艺特色构建绿色文化和绿色课程,从加强与污水处理厂、给水处理厂等企业合作进行绿色实践训练、开展绿色管理与服务;通过坚持绿色文化构建绿色教育课堂、绿色校园,坚持校企结合加强绿色实践教学基地建设,以项目驱动、案例教学为主,探索绿色教育发展的新模式。     

高校绿色建筑智慧运营管理探索与实践——以江南大学为例

高校绿色校园建设是社会主义生态文明建设的重要组成部分。本文围绕高校绿色建筑全生命周期绿色高效运行的目标,以智慧运营和提升管理服务水平为核心,建设适合高校绿色建筑的智慧运营管理平台的思路,并结合江南大学案例提出实践途径参考。     

我国高校绿色校园文化建设现状调查及分析

当前我国绿色大学建设正在向纵深发展,绿色校园文化建设对校园节能减排、创建绿色大学有积极的推动作用。通过问卷调查、实地考察等方式,对位于不同气候区的9所高校进行绿色校园文化建设现状调查,从绿色大学理念、绿色教育、绿色活动和绿色行为等各方面,分析绿色校园文化发展的现状和问题,提出应从宣传、教育、管理等方面加强绿色校园文化培育,促进绿色校园建设。     

基于多层次灰色评价方法的绿色大学星级评价

基于国内外绿色大学发展的背景,阐述高校绿色大学评价的原则、内容和研究方法,从绿色办学、绿色文化、绿色科研、绿色教育、绿色校园等方面引入多层次灰色评价方法,构建绿色大学评价指标体系,提出绿色大学星级评价方式,并以江南大学为例,用综合量化评价模型对建设成果进行考核。     

“双一流”建设背景下校园总体规划浅析

教育兴则国家兴,教育强则国家强,国家发展同大学发展相辅相成。在当前"双一流"建设背景下,建设一座绿色、生态、智慧的校园,是众多高校追求的目标。文章通过对既成校园案例得失的分析,提出校园建设总体规划需遵循的基本原则,以期对未来的校园规划建设有一定的启迪和借鉴。     

大学绿色校园建设目标与测度的国际比较

21世纪作为可持续发展的世纪,传统的以资源环境为代价片面追求经济增长的价值取向需要彻底转变.在这种形势下,缺乏环境意识的高校排名体系对大学绿色校园建设乃至高校可持续发展的制约已成为人们的共识,这推动了国外有关大学绿色校园评价指标体系研究的进一步深入.本文在国际案例对比分析的基础上,结合中外社会经济发展差异,积极探索将国外大学绿色校园评价指标体系构建的经验本土化的路径.该指标体系对中国大学绿色校园的建设有重要的推动作用.     

山东建筑大学绿色校园建设的理念与实践

<正>近年来,随着高等教育迅猛发展,大学园区建设与运营正面临前所未有的挑战。大学作为一个特殊的社会单元,人口密集,能源与资源消耗量庞大,远远高于社会平均消耗水平。近几年,国家相继出台政策,倡导绿色理念,号召节能减排,亟待推动建设绿色大学,亟待推进绿色科技和绿色教育。围绕绿色校园建设,国家绿建委已编制了我国首部绿色校园行业标准—《绿色校园评价标准》。目前,该标准正修订升级为国家标准,预计将于明年颁布实施,届时将对我     

绿色教育理念导向下的中学校园设计策略分析——以北京师范大学附属杭州中学为例

中学校园的建设融入绿色概念是顺应行业的发展,但不容忽视绿色理念在校园中的教育功能。绿色技术措施的选择和应用不仅要合理,而且要与师生产生良好的互动,这对学生树立正确的价值观十分有益。通过对案例中绿色技术设计策略的剖析,不仅展示了绿色技术措施的节能减排功能,也体现出教育功能这一社会价值,为绿色校园的建设提供了参考。     

杭州市NGO介入下的社区营造考察

中学校园的建设融入绿色概念是顺应行业的发展,但不容忽视绿色理念在校园中的教育功能。绿色技术措施的选择和应用不仅要合理,而且要与师生产生良好的互动,这对学生树立正确的价值观十分有益。通过对案例中绿色技术设计策略的剖析,不仅展示了绿色技术措施的节能减排功能,也体现出教育功能这一社会价值,为绿色校园的建设提供了参考。     

大学校园绿色景观建设的转向

随着绿色大学目标的推进,对校园景观设计提出了更高的要求。结合优秀案例,本文探讨了大学校园景观的绿色、生态、可持续的转向,对挖掘景观设计的深度以提高校园的可持续性意义重大,以期为校园建设提供借鉴。     

绿色大学校园设计与建设实践——以山东建筑大学新校区建设为例

0引言绿色校园是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环保意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,以可持续发展思想,引导师生关注环境问题,并在教育和学习中学会创新和积极实践[1]。"绿色大学"建设的核心内容包括三个方面:绿色教育、绿色科技、绿色校园。     

以生态理念为导向的绿色校园规划设计案例剖析

在现代高校校园规划中,遵循生态理念是规划设计的重要指导思想。介绍了河北工程大学新校区的绿色校园规划设计案例。这一案例的规划建设以生态理念为导向,本着可持续发展的战略思想,将生态设计与校园规划、建筑设计、景观设计、市政设计、交通设计紧密结合,并融入到校园的文化和教学科研中。规划设计从生态规划布局、海绵校园设计、绿化系统设计、慢行交通规划、绿色建筑规划和固废处置规划等方面展开,为学校的未来发展注入活力。这些可供类似的绿色校园规划设计参考。     

绿色大学校园设计与建设实践——以山东建筑大学新校区建设为例

0引言绿色校园是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的.它强调将环保意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,以可持续发展思想,引导师生关注环境问题,并在教育和学习中学会创新和积极实践[1]."绿色大学"建设的核心内容包括三个方面:绿色教育、绿色科技、绿色校园.     

基于ISM模型的绿色大学建设影响因素研究

以我国绿色大学建设为研究对象,从政府、社会、高校三个层面出发,运用问卷调查和专家咨询的方法得出了影响绿色大学建设成效的17个因素及其关系结构,并通过ISM模型分析法将绿色大学建设影响因素体系构建成1个多级递阶结构模型。在ISM模型的基础上,将绿色大学建设影响因素分为表层直接影响因素、中间层间接影响因素和深层根本影响因素三个层级,根据其层级不同,进行研究分析,得出相应的发展对策。研究结果表明:模型建立结果符合绿色大学建设的实际情况,可以有效地表达各因素之间的相互关系,揭示了政府层面是影响绿色大学建设效果的深层根本原因,所建立的分析评价模型可为政府等部门创建绿色大学提供指导与借鉴。     

绿色校园规划建设实践——以江苏省常州建设高等职业技术学校新校区建设为例

江苏省常州建设高等职业技术学校新校区建设以绿色生态校园为理念,实现了绿色建筑全覆盖、中水回收利用全覆盖、充分利用可再生能源、绿色校园文化建设推广等规划目标,为绿色校园建设的典范。以江苏省常州建设高等职业技术学校新校区绿色校园建设实践为例,从绿色校园规划、绿色校园技术实践和绿色建筑案例分析介绍了绿色校园建设的实践经验,为绿色校园的推广提供经验借鉴和指导。     

地域文化与绿色技术交融的绿色校园整体设计实践研究

以"两观三性"设计理论为指导,整合地域文化的展示、时代精神的彰显、绿色技术的应用等多层面设计要素,建构体现"地域性""、文化性"和"时代性"的绿色校园整体设计策略,并以中山大学珠海校区和南京某大学新校区为案例进行分析论证。在应对全球气候危机、推动中国绿色创新发展的背景下,地域文化与绿色技术交融的绿色校园整体设计将助力解决我国绿色校园实践中的问题,指引大学绿色校园建设,以期保证绿色、生态理念与历史传承的实施落地,实现地域性、文化性、时代性和谐统一的可持续发展校园。     

新型大学绿色生态校园规划设计研究

以浙江树人大学新校区一期规划设计为个案,分析研究了当代新型大学校园建设在充分利用原有地块生态绿化、绿色建筑、节能环保和生态校园规划设计等方面的设计思路,这对推进我国绿色校园和生态校园的建设,同时为其他新型大学规划和建设绿色校园、生态校园提供了借鉴。     

京津冀地区绿色村镇规划和建设研究思考——基于河北省河津村的经验

绿色村镇建设已成为京津冀地区村镇实现可持续发展的重要方式。本文基于已有的绿色规划和建设研究,对新形势下京津冀地区绿色村镇的内涵进行探讨,并分析当前京津冀地区绿色村镇规划和建设过程中面临的问题,以河北省廊坊市固安县河津村绿色村镇规划为案例,提炼经验、总结思考,以期为今后京津冀地区绿色村镇同类项目规划和建设提供参考。     

绿色大学园区环境综合保障体系构建与实践——以山东建筑大学为例

大学园区环境综合保障体系是绿色大学园区的基础性保障,包括环境保障技术体系和运行监管体系两个相辅相成的组成部分。山东建筑大学积极探索构建绿色大学园区环境综合保障体系,并在新校区建设中进行了实践,取得了良好的实效,结合研究和建设实践,对绿色校园的深入发展提出了思考。     

科学发展观指导下的绿色大学建设

党的十八大报告最大的理论亮点和历史贡献,也是党的十八大的灵魂所在,就是对科学发展观作了更深一层次的定义与发展,进一步明确了科学发展观的历史定位,同时提出,建设生态文明,是关乎人民福祉、关乎民族未来的长远大计。作为科学研究和人才培养机构的高校,绿色大学建设是生态文明建设的重要内容。因此,创建绿色大学将成为21世纪大学发展的必然趋势。本文以生态文明为背景,以科学发展观为指导,对绿色大学的内涵特征、内容构建进行了初步的研究。