云计算大学计算机基础学习系统设计

为解决在大学计算机基础课程学习系统中,由于大量数据同时上传到服务器造成负载过重的问题,本文将云计算引入到该系统的设计中。该系统采用Hadoop并行编程模型,搭建了实验性的云计算平台大学计算基础课程学习系统。该系统具有分布式计算,资源共享等特点。实验结果表明,云计算与大学计算机基础课程学习系统建设相结合能有效地解决服务器负载过重问题。     

云计算环境下计算机基础实验教学模式探讨

云计算技术的发展和普及,带来教育在环境建设、资源整合、教学方式等方面的各种变化。文章阐述了学校对于计算机基础实验课的教学创新尝试,从多个方面构建和实施了基于云计算的课程模式。总结了云计算辅助教学对于提升实验环境和优化实验内容,满足计算机基础实验课程多样化学习需求的优势,并进一步提出优化实验教学的若干建议。     

基于云计算的计算机实验教学平台设计

传统实验教学平台出现软硬件更新困难、维护成本高、安全性差以及固有资源使用效率低等多种问题,针对这 种情况,研究将云计算技术应用于高校计算机实验教学平台,通过提供基础的云服务来完成教学,探究了云计算实验平台的结 构和优点。     

云计算环境下计算机基础课程的教改研究

介绍了云计算的含义及特点,分析教学现状,将云计算技术引入高校计算机基础课程教学中,从优化教学内容、改进教学方法、实现资源共享等方面对课程进行改革,培养学生个性化学习和协作学习的能力,提高教学质量。     

浅谈基于云计算技术的计算机辅助教学

计算机辅助教学的快速发展并广泛应用体现了目前社会发展的一种趋势,计算机科学技术的飞速发展也对教育领域工作者提出了迫切的任务。本文通过对计算机辅助教学和云计算辅助教学进行的对比,进而对云计算辅助教学与传统计算机辅助教学的区别、发展现状及其对教育领域的影响与意义进行了分析,对未来教学模式的创新具有一定的参考意义。     

基于云计算的计算机专业教学资源共享系统设计

常规的计算机专业教学资源共享系统丢包率较高,因此基于云计算设计一种计算机专业教学资源共享系统。硬件部分设计了S3C6410嵌入式处理器和MICROCHIP存储器,软件部分利用云计算技术,结合物理服务器虚拟化原理构建了云计算虚拟化资源共享驱动框架,从而实现教学资源共享。测试结果表明,该系统的性能良好,应用丢包率较低,具有一定的可靠性。     

云计算技术在高校计算机基础教学中的应用探讨

随着互联网技术的普及,无论身处何处,人们都可以使用智能终端,感受大数据时代的便利。云计算技术是一项具有无限发展潜力、以互联网为基础的技术,在社会经济发展中发挥着推动性作用。在高校计算机基础教学中,积极应用云计算技术,提升教学方法与教学内容的时代性,丰富学生的计算机素养,才能改变高校计算机教学现状。     

云计算平台基础服务

云计算平台目前已稳定成熟,商用公有云服务平台如亚马逊AWS云和阿里云提供了很多云计算服务功能,能够支持小到个人的简单应用,大到企业级的复杂应用。笔者主要介绍了其典型服务:计算AWC的EC2和阿里云ECS、存储AWC的S3和阿里云OSS、数据库AWC的RDS和阿里云关系数据库、网络AWC的VPC和阿里云VPC、管理AWC的Management Console和阿里云的控制台。     

基于网络的计算机基础教学平台的设计与开发

本文从计算机基础教学平台建设的目的和意义出发，着重介绍了该平台的系统结构与功能．并对该平台的设计与开发技术进行了粗浅的探讨。     

基于传统数据中心浅析云计算数据中心基础环境

自从Google提出云计算的概念后,云就受到了全世界的瞩目和IT业界的高度重视。由于云计算对用户终端配置要求极低,使用起来很方便,用户可以直接编辑存储在云端的文档,随时与朋友分享信息,几乎所有的应用服务都由云端提供,云端的运维管理交给专业的团队来完成,用户可以不用再担心自己软件的版本是否需要更新。也不必为软件或文档染上病毒而发愁,正如2009年,美国（（Business Week））杂志报道：“云计算即将引爆商业革命,改写IT业界的游戏规则……”。     

基于云计算的SaaS模式的课程教学资源库建设研究

随着“云计算”技术与应用模式的快速发展与成熟,各类“云服务”已经成为互联网未来发展的一种重要方式,文章研究了基于云计算的SaaS模式的计算机基础课程教学资源库建设方法,对计算机基础课程教学资源库的组成粲构和功能模块进行了阐述,分析了基于云计算的计算机基础课程教学资源库建设和使用的有效途径,并给出具体的教学案例.     

基于云平台的计算机基础课程实训教学评价系统

为解决现有实训教学评价系统评价残差较大、响应时间较长、教学评价效果不佳的问题,设计基于云平台的计算机基础课程实训教学评价系统。首先,运用浏览器/服务器模式（Browser/Server,B/S）构建系统硬件结构,将系统划分为显示层、控制层、业务逻辑层和数据层4个功能层;其次,利用云平台搭建系统数据中心,对系统数据进行整合;最后,利用建立的教学评价模型对云平台上的数据进行综合分析,输出评价结果。实验结果表明,设计系统的平均评价残差为0.05,平均响应时间为0.45 s,能够有效解决前述问题,在计算机基础课程实训教学评价方面具有良好的应用前景。     

大学计算机基础课程中引入云计算技术的研究初探

信息技术具有显著的发展迅速和更新速度快的特征,目前国内的众多大专院校都在对大学计算机基础课程的教学改革进行探索,最近兴起的云技术正对信息技术产业产生前所未有的冲击,并将在近几年内成为信息技术教育中的主流技术,从而引起教学方式及学习方式的重大变革。将云计算技术引入到大学计算机基础课程中是一个非常有价值的研究领域,论文首先对云计算技术进行介绍,然后论述了将云计算技术引入大学计算机基础课程的优势,最后给出了相应的教学案例。     

计算机网络基础课程的网络教学平台

为了以多样化的考核方式来评定学生的计算机网络基础课程的成绩,提高学生的学习兴趣和教师的工作效率,本文将蓝墨云班课、思科网络技术学院NetAcad、CourseGrading等网络教学平台应用于课程教学的多个环节中。实践的结果表明,新的教学设计能够提高学生的学习积极性和教师的工作效率、改善学习效果。     

基于Moodle平台的计算机基础课程多元评价

针对目前计算机基础课程评价中存在的问题,利用多元评价理论设计了Moodle环境下计算机基础课程多元评价体系,对学生计算机基础课程学习进行综合评价,使评价更加客观、全面,高效.     

基于云计算的高校计算机实验教学系统设计研究

云计算技术的应用为高校计算机实验教学系统的改革和发展提供了新的思路。在分析计算机实验教学系统弊端及云计算对高校计算机实验教学系统建设的支持的基础上,该文设计了基于云计算的高校计算机实验教学系统,并对系统的功能和结构进行了说明,以期对未来的研究起到抛砖引玉的作用。     

网络化教学平台环境下高职计算机基础教学的改革与实践

以道路桥梁工程技术专业计算机基础课程教学实践为例,探究网络化教学环境下高职院校计算机基础教学在培养目标、教学内容、教学模式、教学方法和手段、教材等方面的改革思路。     

基于云计算的职业教育基础数据的采集

职业教育基础数据是教育系统实现精准管理与重大决策的根本依据.目前,职业教育基础数据采集工作量大、可靠性不高以及存储容灾能力不强.本文结合云计算技术分析了职业教育基础数据的主要组成以及采集方式,探索通过云存储、云集成、云服务消除信息孤岛,提高职业教育基础数据共享程度、应用服务和辅助决策能力.     

计算机基础教学刍议

计算机是人类的伟大发明之一,是我国高等院校学生必须掌握的基本技能,本文通过对我国计算机基础教学的现状分析,提出了建立健全教学组织,大力加强师资队伍建设、加快计算机基础教学的教学内容和课程体系的改革和建设、切实改进教学方法和手段,大力开展计算机辅助教学、切实搞好教材建设等改善我国计算机基础教学的现状.