基于模糊综合评判的分层课程评价体系研究

课程改革的目标就是改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。文中针对新的课程评价提出了一种基于模糊理论的综合评判的方法,首先利用层次分析法建立评价指标体系的层递关系及权重向量,再利用模糊算子得出综合评价,从而使评价方法及结果更趋合理。     

基于GIS多源栅格数据的模糊综合评价模型

栅格是地球信息科学中大量使用的信息单元,其研究结果具有真正空间性的意义,而且可方便建立各种复杂数学模型。模糊综合评价方法是目前多指标综合评价实践中应用最广的方法之一。为了将模糊综合评价方法应用于空间栅格数据中,首先分析了模糊综合评价方法的原理及方法,然后以多源栅格数据为基础,以GIS空间叠置分析功能为手段,建立模糊综合评价GIS模型,并成功应用于实例中。实验结果表明,该模型能够较好地解决多源栅格数据的模糊综合评价问题。     

多级指标体系的网络课程模糊评价技术

目前网络课程普遍缺乏有效的评价机制,导致了网络课程的实施出现资源共享性低、教学质量难以保证等问题.利用模糊算法对多层次指标的综合评价能力,提出了一种多级指标体系的网络课程模糊评价技术.模糊集对非精确数据的处理可以提高评价信度,多级指标的评价有利于网络课程评价的准确性.网络课程的评价在课程的开发及实施阶段都可以展开,从而可以提高网络课程的开发效率和教学质量,改善教学资源的可重用率和课程软件的利用率.     

浦东新区环境综合评价地理信息系统

浦东新区环境综合评价地理信息系统是在ArcView环境下建立的,系统具有数据查询、空间 分析以及环境综合评价等功能。介绍了系统的内容和建立方法,探讨了环境综合评价模型的建立, 包括姚氏指数法、模糊分级综合评价、综合指数法及层次分析模糊综合评价,并对系统的应用结果 进行了分析。     

基于模糊AHP的CDMA网络资源利用率的评价研究

为了确保CDMA网络资源的合理利用,提出一种基于模糊AHP的CDMA无线网络资源利用效率的评价方法.采用yaahp层次分析软件通过对CDMA无线网络资源指标选择建立层次分析模型,确定了各指标的组合权重;利用模糊综合评判（FCA）方法建立模糊评价模型,计算CDMA网络资源利用的综合评价并做出决策.实际案例表明,该方法通过将层次分析法和模糊综合评价方法相结合,有效的对定性指标和定量指标进行综合权衡分析,评价模型科学、合理地反映出实际评价结果,为CDMA无线网络资源及时调配提供合理依据.     

网络课程学习综合评价方法 ——以大学英语网络课程教学为例

摘要：网络课程学习效果评价是进行网络课程教学的重要工作。本文提出利用模糊熵理论评价网络课程学习效果的数学模型,该模型通过熵对各个评价指标进行加权,根据主观权得到综合评分。结合大学英语网络课程教学,建立大学英语网络课程学习评价指标体系。提出的方法改善了传统评价方法主观因素影响过多的弊端,提高了评价的可信度。通过对评价指标体系的定义很容易扩展应用到其它课程的评估。实验结果验证了该方法的可行性。     

自动测试系统性能的模糊综合评价方法研究

针对目前我国自动测试系统领域中综合性能评价体系不完善的现状,提出了一种模糊综合评价方法.首先,对自动测试系统的综合性能进行深入分析,建立了综合评价指标体系;然后,运用层次分析法构造评价比较判断矩阵,确定了评价指标的权重;同时,利用模糊综合评价方法建立了模糊综合评价模型;最后,对VXI总线测试系统的性能进行了评价.结果表明,评价结果符合客观实际,具有一定的参考价值.     

创新设计的多级模糊综合评价

针对影响机械产品零部件创新设计品质的各种因素,利用目标树法和层次分析法,提出产品创新设计的多级模糊综合评判过程的实现方法,并利用方根法简化模糊评价的权重集求解过程。通过对设计模型的模糊综合评价验证该评价方法切实可行,评价结果客观地反映了实际情况,且便于设计模型的评价和比较。     

基于Vague集的教学质量多指标模糊评价

针对课程教学质量评估的模糊性和不确定性问题,通过构建一个多指标模糊评价模型,利用改进的层次分析法确定各评价指标权重,提出一种基于Vague集算术运算的教学质量综合评价方法.以西安石油大学<材料成形原理和工艺>课程为例进行验证分析,结果表明该模型具有较高的工程实用性.     

机械类专业单片机原理与应用课程考核方法研究

单片机原理与应用是机械类专业教学过程中的重要环节,为提高课程教学质量和学生单片机实际操作水平,分析了单片机原理与应用课程考核方法现状以及存在的问题,提出了一种综合的成绩考核评价体系,并建立了课程的成绩模糊综合评价模型。     

多层次模糊综合评判法在教师教学工作业绩评价中的应用

教师教学工作业绩评价是高校教学评估环节中的一项重要工作,但教师业绩在评价过程中不可避免地存在大量的模糊性等不确定性因素,为了更客观、公正、恰当地给出相应的评价,以便促进教师业务水平的提升,给出一种改进型的模糊综合评判方法,建立基于层次分析法的教师业绩综合评价模型,利用AHP方法确定评价指标的权重,利用加权平均法计算评判的数据。算例结果表明,基于多层次的模糊综合评判教师业绩可以得到良好的评价结果。     

机械类专业单片机原理与应用课程考核方法研究

单片机原理与应用是机械类专业教学过程中的重要环节,为提高课程教学质量和学生单片机实际操作水平,分析了单片机原理与应用课程考核方法现状以及存在的问题,提出了一种综合的成绩考核评价体系,并建立了课程的成绩模糊综合评价模型。     

基于模糊积分的融合图像评价方法

针对多光谱、高分辨图像融合的评价问题,提出了一种利用模糊积分进行综合评价的研究方法。该评价方法定义了反映融合图像与多光谱图像和高分辨图像之间相关程度的单因素评价指标,利用模糊积分定义了相应的综合评价指标。理论分析和实验结果表明,文中提出的评价方法可以用于多光谱、高分辨图像的融合图像评价问题,其评价更符合人的主观评价特点。     

模糊评价法在路网改造中的应用研究

采用多级模糊综合评价的理论与方法,建立路网服务水平的二级综合评价模型。通过模糊评价方法利用隶属度的概念定量地处理影响分析和评价的种种模糊因素,客观地描述了指标分级界限的模糊性,充分考虑了事物的中间过渡状态,为路网改造决策提供了更为全面的参考依据。     

CAI课件的综合评价研究

利用模糊神经网络提出了CAI课件综合评价的建模方法，给出了CAI课件的综合评价指标体系。讨论了怎样使用综合评价方法获得综合评价的最终结果。     

基于熵的网络学习模糊综合评价方法

在根据网络学习的特点、建立网络学习评价系统指标体系的基础上,提出利用模糊熵理论评价网络学习效果的模型.该模型通过熵权法对各评价指标权重进行修正得到客观权重值,并与主观权重结合计算出综合权重,然后利用模糊理论进行处理得到综合评价值,改善了传统评价方法主观因素影响过多的弊端,提高了评价结果的可信度,并实验验证了该方法的可行性和正确性,确保了网络学习评价公平公正地进行.     

企业铁路调车计划的AHP模糊综合评价

针对目前企业铁路调车计划的评估仍不够完善的现状,建立了AHP（层次分析法）与模糊综合评价相结合的调车计划评价方法.利用层次分析法确定了调车计划各评价指标的权重,采用模糊综合评价的方法对评价信息进行分析处理,最后得到评价结果,验证了层次分析法和模糊综合评价相结合进行调车计划评价的合理性与可靠性.     

模糊综合评价法在煤矿“六大系统”中的应用

应用模糊数学理论,建立了模糊综合评价方法;从煤矿"六大系统"验收标准的角度出发,运用模糊综合评价法构建了煤矿"六大系统"评价指标体系,并将该评价指标体系分成若干个一级指标、二级指标以及否决项,利用层次分析法确定评价因素的权重,实现了煤矿"六大系统"质量等级的综合评判。实际应用结果验证了该方法的可行性。     

基于三化设计的产品质量模糊综合评价

针对工程机械产品性能评定的多层次和多因素性,提出了应用模糊理论与产品设计方法相结合的多层次模糊综合评价模型。以新型液压振动沉拔桩机为例,利用基于三化综合设计法的产品质量模糊综合评价对其进行了产品质量综合评价,同时也对设计方法进行了评价与验证。通过此方法可以判定产品特性和等级,以及各产品在结构性能、工作性能与工艺性能三方面的性能差距,为评价与提高产品总体质量提供科学的决策依据。     

基于AHP-FCE的供应商选择问题研究与应用

文中在对现有供应商选择方法分析的基础上,利用层次分析法在确定各指标的权重方面以及综合模糊评价法在处理多指标多层次的综合评价问题方面的优点,提出了基于层次分析法和综合模糊评价法相结合的供应商选择方法,并且详细描述了供应商选择的步骤。该方法将定性和定量分析有机地结合起来,能够充分体现评价因素和评价过程的模糊性,减少了个体主观臆断所带来的弊端。经过在钢材采购管理决策支持系统中的应用,证明了该方法符合客观实际,评价结果可信、可靠。