高职院校计算机应用技术专业校企合作模式研究

高职院校校企合作的进程,一直关系着学校与企业的发展,该文从计算机应用技术专业出发,通过校企合作前景的分析,结合制约发展的矛盾,提出了校企合作在教学改革中的突破与创新。     

高职院校就业指导教师队伍建设必要性分析

教师队伍建设是高职教育的核心。本文通过对高职院校就业指导教师队伍建设必要性的分析,旨在对高职院校就业指导教师队伍建设提供有益的启示。     

虚拟化技术在高职院校计算机实践教学中的应用

对高职院校而言,如何利用有限的计算机硬件资源完成多系统的安装,以解决实验环节出现的教学资源缺乏,这是摆在计算机实验教学面前的一个问题。虚拟化技术的应用,为高职院校计算机实践教学提供了良好的解决方案。     

高职院校就业指导教师队伍建设对策思考

为全面了解高职院校就业指导教师队伍建设的现状,课题组对湖南省部分高职院校就业指导教师队伍建设的现状进行了调查,揭示了存在的主要问题,剖析了产生问题的原因,并提出了完善高职院校就业指导教师队伍建设的对策及建议。     

案例教学法在高职院校计算机教学中的应用

本文通过对案例教学概念的阐述、案例教学法的特点及优点、职业院校学生的特点、案例教学的步骤,分析了案例教学的在高校计算机教学中的应用研究。     

计算机网络技术及其在高职教学中的应用

随着现代科学技术的进步,计算机网络技术开始应用于高职教学课堂中,成为一种新型的教学手段给课堂带来活力.新课程改革下,传统"填鸭式"、满堂灌的教学模式已经不能适用于当今课堂教学,计算机网络技术作为现代化教育的核心登上了高职院校的舞台,发挥着积极的作用.本文立足于现实分析计算机网络技术在高职教学中应用的重要意义,以及探讨计算机网络技术应用于高职教学中应该注意的问题,以期实现高职教学的高效化、专业化及规范化.     

高职院校计算机应用技术专业"双师型"师资队伍建设思考

计算机应用技术专业是为社会输送高素质计算机专业人才的重要平台,高职院校在专业建设中应当充分重视"双师型"师资队伍建设,以教师为主导,推动计算机应用技术专业人才培养.该文从"双师型"师资队伍建设存在的问题着手分析,基于计算机应用技术专业人才培养需求,提出了"双师型"师资队伍建设的策略供参考.     

高职计算机应用技术专业课程研究

现在的高职计算机应用技术专业的就业方向主要是高科技和超高技术的计算机专业的人才,以此来不断地适应这个计算机不断普遍的时代。面对现在高职计算机应用专业目前面临的优缺点,以及现在教学中方式方法面临的问题,本研究将进行深入的探讨,使得对于以后的教学方法改革能够提出一个更好的思路和方法,让我们高职计算机应用技术专业的人才能够为我们国家的经济的发展贡献自己的一份力量。     

浅谈多媒体技术在高职院校计算机教学中的应用

近年来,随着我国经济快速的发展,科学技术也取得了长足的发展,特别是多媒体技术被引进到了教学课堂,在计算机教学中的运用,顺应了时代的发展和需要,不仅提高了高职院校学生学习的积极性,激发了学生的兴趣爱好,提高了现代教学的效率。本文就多媒体技术在高职院校计算机教学中所处现状、所发挥的作用和运用中的所表现的不足,及对策展开分析。     

计算机数据库技术在信息管理中的应用研究

社会经济的快速发展,推动了计算机网络技术的不断进步,当前,计算机数据库技术应用已经渗透到了各行各业,对于行业发展水平的提升起到了巨大的促进作用.计算机数据库技术的应用,主要是通过建立数据管理系统,针对所接受的数据信息进行分类管理,从而保障数据信息的安全性及应用可行性.本文通过对计算机数据库技术在信息管理中的应用进行分析,以期更好的满足信息管理需求.     

多媒体技术在高职院校《计算机应用基础》课程中的应用现状

多媒体教学方式相较于传统媒体教学具有较大的优势,不仅能使课堂气氛更加活跃,对学生学习能力的提升也是显而易见的,因此在教学过程中普遍被优先采用。高职院校《计算机应用基础》课程若采用传统课本式授课方式很难提起学生的学习欲望,甚至会引起厌学、逃学的现象。该文分析了高职院校《计算机应用基础》的课程特点,又指出了多媒体教学模式的优势,并对多媒体教学在高职院校《计算机应用基础》课程中的应用方法进行了简要介绍,希望通过多媒体教学的开展使学生更加形象、直观、积极的学习这门课程。     

基于PBL的高职院校计算机基础应用教学改革

本文针对高职院校计算机基础应用课程的特点,利用问卷调查、师生访谈等方式发现计算机基础教学过程中存在的问题,将PBL教学法应用于教学过程中,通过实践证明PBL教学模式下可以取得良好的教学效果。     

项目教学法在高职院校计算机基础教学中的应用

高职院校重在培养高素质的技能性人才,但学生的基础较差、学习能力也不高,若采用传统教学方法,学生难以掌握真正的技能。项目教学法是高职教育教学改革未来发展的趋势和方向,它以学生为主体,以教师为主导,师生共同完成基于"工作过程"的项目。目前,项目教学法还处在探索阶段,教学过程中发现了一系列的新问题。正视并积极解决问题是计算机基础课程教学改革得以成功的前提。本文将项目教学法引入到高职院校计算机基础教学之中,进一步探索如何把计算机课程的理论与实践有机结合、如何提高学生的实际操作水平等问题。     

高职计算机应用技术基础课程教学探讨

本文从高职院校学生知识结构特征、课程教学形式、实践操作训练等方面,探讨如何通过因生施教、因材施教,提高高职院校学生对计算机应用技术基础课程的掌握能力、灵活运用能力及岗位适应能力等的综合素质,以达到职业教育的最终目的.     

翻转课堂在高职院校计算机基础学科教学中的应用

由于信息技术的教育理念和教学发展不断更新进步,高职院校计算机基础学科存在课堂内容较大、学生层次参差不齐以及无法因材施教等问题,传统教学模式无法满足学生的各种学习需求,而翻转课堂这一新兴教学方式在教学中具有极大优势.根据翻转课堂的特点,本文以高职院校计算机基础学科教学的角度对教学中导入翻转课堂提出了一些看法,力图实现具有高职院校教育特点的教学模式.     

计算机数据库技术在信息管理中的应用研究

目前,随着经济的发展,我国的计算机工程建设的发展也有了创新。当今社会是一个高科技手段飞速发展的时代,随着各行业对计算机技术和各种智能手段的广泛应用,信息存储的需求量越来越大,对计算机数据库的要求也越来越高。数据库技术可以针对不同行业的具体要求进行数据的收集和管理,提高各类信息管理工作效率,在一定程度上推动了社会信息化的进程。然而在计算机数据库广泛应用的同时,它也存在着很多的不足之处,不法分子利用技术手段进行网络诈骗、信息窃取、病毒入侵等手段危害用户隐私安全,损害企业利益,使数据库技术的应用存在着许多安全隐患。因此对数据库技术在信息管理当中的应用进行深入的研究和探讨是十分有必要的,这能进一步发现数据库技术的不足之处并加以完善,促进信息管理工作的长足发展。     

高职院校计算机文化应用基础课程的教学研究

计算机文化应用基础是高职院校各专业的公共基础必修课,它是一门操作性实践性很强的课程。本文就如何提高学生学习的积极性,如何进行课程的教学改革等方面进行了研究。     

高职院校计算机网络技术实践教学的思考

目前高职计算机网络技术教学普遍存在着实验内容单一,实践教学模式陈旧缺乏新意,实验条件不能满足教学要求等问题.本文从加强实验室建设,改革实践内容,多渠道实施实践,推动校企合作,加强师资队伍建设等方面进行了论述,以真正能培养社会需求的网络技术人才.     

高职院校计算机应用技术教学内容改革研究

结合多年的教学经验,探索了计算机应用技术教学内容改革,对人才培养实施情况进行了总结。     

数据挖掘技术在大学生就业指导中的应用研究

随着计算机技术的快速发展,其在社会中得了广泛的应用和发展,高校利用计算机技术得到了多年的毕业生信息,而对于海量的数据与信息,采取数据挖掘技术不仅能够将历史数据加以便捷的统计与查询,还可以寻找历史数据中存在的必然且潜在的联系,将其中有价值的信息加以充分的挖掘,能够为学生就业做出很好的指导作用.从数据挖掘技术含义入手,对应用数据挖掘技术构建的系统进行设计,使其能够为大学生就业做出更好的指导.