机械原理与设计课程的改革和实践

机械原理和设计课程是机械类专业的一门主干技术基础课,它在培养学生机械综合能力和创新能力过程中,占有十分重要的地位。对于课程的内容、教学手段、实验和教学方法如何适应新时期对应用性人才的需要,作了有益的探索和实践,提出了一切教学改革措施必须围绕激发学生学习积极性这一中心。     

机械原理课程教学体系的改革与实践

分析了机械原理课程在机械工程学科人才培养中的作用,进而探索机械原理课程的教学体系和教学内容的改革和建设方向,从课堂教学、实验实践教学、课程设计、课外科技活动等各方面内容设置进行研究,以期探索出能够巩固扣发扬前修课程、激发学生专业学习兴趣并为后续课程打下坚实基础的机械原理课程教学体系.     

计算机组成原理实验教学改革新探

本文通过分析传统计算机组成原理实验的不足,提出一条实验改革新思路,将硬件描述语言和可编程逻辑器件引入计算机组成原理实验,从计算机组成原理实验改革实践经验中对该思路进行验证.结果表明,该思路将实用性、技术的前沿性和实现实验的趣味性很好地结合,有助于全面提高教学质量.     

机械原理程之改革思路

本文分析了传统机械原理课程的不足之处，提出了本课程教学改革之思路。     

《机械原理》课程教学研究与实践

针对<机械原理>课程的教学特点,围绕机械专业本科生的教学目标,探讨了课程体系、教学内容、教学方法和教学实践环节等方面改革实践,以提高课程的教学质量和效率.     

强化问题意识的“机械原理”课程教学模式探索

针对"机械原理"课程教学如何培养大学生创新能力的问题,结合课程特点,提出了教学中强化问题意识有利于学生创新能力的培养,探索了问题教学的课堂教学模式,设计出解释性、阐明性和自知性教学问题,并强调了实践教学中要鼓励学生敢于质疑,大胆提问。     

基于“卓越工程师”培养的机械原理教学内容改革探索

“卓越工程师培养计划”是教育部提出的未来较长时期内我国高等工程教育改革的重大举措,为培养高质量工程技术人才,有必要对工科专业机械原理进行有效的教学改革.结合已有的教学经验,详细阐述了对机械原理的教学内容、调整课堂教学模式、开展实践性教学活动等建议,引导学生进行创新性设计,提高教学质量.     

独立学院数据库原理课程改革研究

数据库原理课程是理论与实践并重的课程,通过收集学生对数据库原理课程的教学反馈以及分析学生的学习效果,针对以往存在问题,从教学的各个方面探索改革方法,更好地激发学生的学习兴趣,提高教学质量,以达到适合独立学院的培养“应用型”人才的目标.     

机械原理课程教学技法探索

机械原理课程教学应采用现代化多媒体教学技术,同时要注重现代教学方法与传统教学方法的有机结合,其中活跃的课堂气氛是教学关键,通过课堂教学来鼓励学生进行机械创新设计实践,由此可全面提高机械原理课程学习效果.     

"编译原理"课程的地位及教改思路

分析了计算机专业学生应具有的专业素质,阐述了"编译原理"课程的地位及与其它专业课程之间的联系,提出了"编译原理"课程建设和教改的思路.     

对电工实验教学改革的思考

本文从电工实验教学的改革方向、电工实验教学内容与形式改革,实验考核改革等方面提出改革思想,并且特别强调实验教学的目的不单是提高动手能力,而且同时也使学生学会从实验角度分析问题、处理问题,以求达到思维的全面、细致、准确,具有工程化思维的素养和特点,具有创造性思维的闪亮特色,以利于今后在实际工作中有所作为,有所发明创造.     

高职高专材料力学实验教学改革问题初探

材料力学是一门实践性很强的课程,在教学中加强实践环节,对调动学生的学习积极性,培养和提高他们理论联系实际、综合解决问题的能力,训练创造性思维,有很大帮助。针对高职高专院校材料力学教学目标与存在的问题,结合高职高专教育的特点,从改革实验指导教材、开放实验室、增加辅助实验教学手段等方面,提出了高职高专院校材料力学实验教学改革的措施。     

计算机硬件课程实践教学的改革探讨

实践教学是将知识转变为能力的重要方法.课程设计是学生对知识进行重新组织和建构的重要途径.根据计算机组成原理课程的特点,对实践教学进行了研究和探讨,提出课程和教师是一个密不可分的整体,只有教师参与,课程内容经过精选,并采取有效的教学方法和手段,才能使课程改革得以成功.     

编译原理课程的教学改革思路

编译原理是计算机专业的一门重要基础课程。基于对编译原理教学现状的分析,结合作者的教学实践,文章指出了目前编译原理教学中存在的问题,给出了编译原理教学改革的基本思路。     

LabVIEW在“单片机原理”课程实验教学中的应用

"单片机原理"是电类专业的重要专业基础课程。文章介绍了一种将LabVIEW引入到"单片机原理"课程实验教学中的方法,即采用单片机最小系统和外围电路构建信号采集的硬件平台,并根据实验目的编制LabVIEW系统程序。该教学方法为学生提供了实践创新平台,提高了学生学习的积极性,同时也提高了实验教学质量。     

《土力学与地基基础》理论教学与创新人才培养——关于土力学与地基基础教学改革的思考

结合土力学与地基基础教学实践,对土力学与地基基础教学改革进行探讨,提出教学中可应用的较系统的方法和措施.     

《建筑设备工程》课程教学改革探析

就如何面对新形势的要求,改革教学方法和教学内容,提高<建筑设备工程>实践性教学质量这一问题,结合教学经验作了探讨.     

电路实验教学改革的探索

对我院电路实验教学的现状进行了分析,根据现有实验教学条件,改进电路实验教学,用几种不同的方法让每位学生重视电路实验,注重动手能力锻炼和技能素质的提高,提高电路实验教学的实效。     

《DSP原理及应用》课程教学改革的探索与实践

为适应培养创造性、复合型高素质工程技术人才的需要,针对教学过程中存在的问题,将实践贯穿于教学过程中,从增强学生的自学能力和实践能力,突出实践教学在DSP教学中的重要地位以及教学内容等方面进行了有益的探索和实践。