浮筏隔振系统功率流计算机辅助测试研究

对浮筏隔振系统的隔振效果进行试验研究有其重要的工程应用前景针对工程实际中常见的浮筏隔振系统,搭建振动实验台,通过具体的实验测试,分析系统的动态性能及其输入、传递功率流,以期为工程中的实际应用作参考     

提高井灌工程系统效率的研究

对井灌工程如何提高系统效率进行了论述，并对井灌工程系统中的机井、抽水机和输水管道等工程分别进行了理论阐述。结合当地井灌工程的实际，提出了提高井灌工程系统效率的方法。     

宝庆电厂锅炉启动疏水系统选型分析

本文对600MW级超临界机组锅炉启动疏水系统形式进行描述,结合宝庆工程的实际情况,对锅炉启动疏水系统选型进行了分析,对类似的工程具有一定的借鉴意义     

浮筏隔振系统功率流计算机辅助测试研究

对浮筏隔振系统的隔振效果进行试验研究有其重要的工程应用前景。针对工程实际中常见的浮筏隔振系统,搭建振动实验台,通过具体的实验测试,分析系统的动态性能及其输入、传递功率流,以期为工程中的实际应用作参考。     

基于系统动力学的工程项目目标系统控制

基于项目管理理论,研究多目标间的复杂关系。借助VENSIM软件,分析工程成本、进度、质量、安全与工程经济效益间的因果关系并绘制因果关系回路图,再根据实际情况进行假设,构建目标系统控制的系统动力学模型。同时,利用模型对实际工程进行仿真分析,证明项目目标系统控制的系统动力学模型拟合效果良好并探寻了提高工程总效益的具体措施,对工程项目目标系统控制实践具有一定的指导意义。     

基于ANSYS的油井套管强度的有限元分析

用ANSYS软件对油井套管进行力学分析,建立符合工程实际的力学模型,并进行非线性接触分析.该方法比传统的单纯对套管进行分析求解更符合工程实际,结论更加合理,从而确定了套管—井壁系统更为切合实际的应力分布及破坏形式,给油井工程设计提供参考.     

成渝高速公路SDH光纤通信传输系统设计

根据四川成都一重庆(简称成渝)高速公路的实际情况,完成了对成渝高速公路SDH (同步数字系列)光纤通信传输系统的设计。通过对所设计系统进行的初步测试表明,设计方案合理可行,具有较高的实际工程指导意义。     

系统分析法在泵站选址中的应用

以红寺堡鲁家窑供水水源工程取水泵站站址选择为例,利用系统分析法对3种选址方案进行了评价及优选.根据系统分析法的优选结果以及工程实际情况,确定出了最优方案.     

污水源热泵在公共浴室废水热回收工程中的应用

公共浴室的洗浴废水中有大量的可回收热量。针对不同热回收系统的节能效果进行比较,提出了基于污水源热泵系统的热回收系统及在实际工程应用中需要注意的问题。以实际该工程为例进行经济性分析,表明该废热回收系统可以大幅度减少运行费用,值得广泛推广。     

无人机飞行控制系统优化设计

在小型无人机飞行控制系统经典设计的基础上,结合实际工程需要,应用多目标参数最优化方法对飞行控制系统进行优化设计。实际工程应用表明,优化设计明显改善了小型无人机飞行品质,保证了系统任务的可靠执行。     

项目教学法在高职电力拖动实训中的应用

项目教学法是强调以学生为主体,突出实践性教学环节的一种新型教学模式,是以项目小组的形式共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,从而提高学生的学习兴趣和探究能力。结合教学实际,对项目教学法在高职电力拖动实训教学中的实践运用进行具体分析,详细说明其实施过程和实施中应注意的问题。     

顶推滑移法在钢结构桥梁安装工程中的应用

目的在一些特定条件下,为使常规方法无法安装的钢结构桥梁钢箱梁能顺利安装完成,提出了顶推滑移法的施工安装方法.方法以某桥梁工程为例,根据工程现场的实际条件,进行了相关的理论验算,考虑了各种可能的影响因素和不利情况,详细制定了顶推滑移法的施工安装方案,并严格按方案要求在工程中进行实施.结果解决了该桥梁工程施工安装过程中的难题,降低了工程的施工成本,保证了工程质量和施工工期,取得了很好地效果.结论通过采用顶推滑移安装方法,对钢结构桥梁进行了成功的安装,达到了预期的目的,同时降低施工造价.实践表明钢结构桥梁安装在一些特殊条件下是可以采用顶推滑移法,该工程的成功施工为类似工程提供了可借鉴的经验.     

改进型项目教学法在嵌入式系统教学中的应用

改进型项目教学法是将嵌入式系统的理论知识与某一个实际应用项目结合,即根据嵌入式系统的知识体系结构,选择一个合适的项目,将其分解成干个模块,作为各知识结构的应用案例,当课程结束时,将这些案例进行集成就变成一个实际应用项目。本教学法在南昌工程学院《嵌入式系统》课程教学中应用了3年,教学质量得到了明显的提高。     

可编程控制器工程化教学实验探索

可编程控制器作为现代控制技术是一门实践性很强的课程,在实验教学、课程设计和毕业设计等教学环节都占有极其重要的位置,并具有广泛的工程背景。大学生通过四年基础理论知识和专业课程的学习,积累了一定的理论理解能力,通过可编程序控制器的课程设计,极大地开拓了学生的实践思路,煅炼了大学生理论联系实际科学实践精神,为树立大工程观起到了有益的探索,在此我们介绍一下实践中的感受和体会。     

"单片机课程设计"教学改革探讨

"单片机课程设计"作为"单片机原理及应用"课程的后续课程和单片机类课程的集中实践性教学环节,在电子信息和计算机相关专业实践能力培养过程中占有极其重要的位置.在分析"单片机课程设计"教学与实践现状的基础上,提出了在教学组织安排、实践工具制作、实践内容选择和课程考核方式等方面的一些具体可行的改革探索,以进一步培养和提高学生...     

基于岗位需求的装饰工程计价课程教学探讨

怎样有效提高学生的专业素质和实际能力,使之尽快地适应岗位需求,是装饰工程计价课程教学面临的现实问题.装饰工程计价课程应当围绕行业的岗位需求组织实训教学,不断提高学生的专业素质和对未来岗位的适应能力.基于此,对装饰工程计价课程如何组织实训教学进行了探讨.     

对油田集贸市场维修改造项目管理的思考

油田集贸市场维修改造项目管理水平的高低，直接关系到工程质量的好坏，关系到民生问题。从分析油田集贸市场维修改造项目的特点入手，查找在工程项目管理中存在的不足之处，采取切实可行的改进措施，在实践中提高工程项目的管理水平，做好经得起历史检验的放心工程。     

毕业设计(论文)管理与毕业生应用能力培养分析

毕业设计是培养和提高本科毕业生综合运用所学知识解决实际问题能力,强化和提高学生的综合能力与实践能力,增强学生社会适应性的一个最重要的教学环节。大学生毕业后是否能够适应社会发展要求,与毕业设计的过程和质量管理息息相关,因此科学合理地组织好毕业设计对于提高毕业生应用能力具有重要的意义。     

工程项目风险管理模式初探

风险管理是项目管理不可缺少的一部分。参照固外工程项目管理体系,建立项目风险管理模式,该模式对工程项目风险控制和规避有一定的实用价值和借鉴意义。     

实施“三主一评”教学模式,实现技能竞赛与实训一体化

"三主一评"教学模式就是以实践项目为主线、以教师为主导、以学生为主体、实时考核积极评价的教学模式。教师模拟真实情境设置"递进式"实训项目组织教学;学生在真实项目任务的驱动下,不断学习基础理论和职业技能,最终完成项目任务,从而实现研究性学习。以化学分析与检验专业学生为实体,以"三主一评"为模式,以项目驱动为手段,把国家职业技能竞赛的最新理念与企业最新需求融汇于校内实训教学之中,将技能竞赛与实训融为一体。