以情绪教育为主导实施高校学生的心理辅导

情绪教育对大学生情绪稳定、增进适应能力和心理健康起着重要的作用,本文指出了影响大学生情绪波动的原因,并给出了应对措施.     

对独立高校大学生心理健康问题的探讨

本文以当代大学生日趋严重的心理健康问题为切入点,通过参考国、内外文献对心理健康的标准,指出了目前独立学院大学生心理健康存在的主要问题,对今后加强独立学院学生心理健康教育工作的对策和建议进行了探讨。     

高校学生情绪管理探析

情绪在人格体系中具有核心作用,是人格的基础和重要保障。大学生情绪管理和情绪教育是"以学生全面发展为本"教育理念演绎的必然。这对于当代高校学生的智力、情感、意志的协调发展有着不容忽视的作用。     

高职院校体育课程与学生心理健康关系的探讨

通过提出当代健康新观念分析当代大学生的心理状况,探讨高校体育课程与大学生心理健康的关系,就当前高职院校体育课程的改革提出建议。     

开展阅读疗法对解决大学新生心理问题的作用

本文以当代大学生日趋严重的心理健康问题为切人点，列举了当代大学新生存在的主要心理问题，阐述了高校图书馆阅读疗法对解决大学新生心理问题的作用，针对阅读疗法怎样能更好促进大学生心理健康提出了几项措施。     

浅析体育锻炼对培养大学生心理健康的作用

大学生的心理健康问题已成为日前我国高等教育发展中一个很重要的方面,本文针对大学生的心理健康状况进行不同方面的分析,积极探索在体育教学和体育锻炼中,如何克服心理障碍与疾病,培养大学生健康的心理素质,提高当代大学生的身心健康。     

大学生心理健康教育的重点：建立和谐宿舍关系

文章从宿舍关系对大学生心理健康的重要性出发，分析了和谐宿舍人际关系对大学生心理健康成长的重要作用及功能。随后，对当代大学生宿舍人际关系的一些常见问题进行了分析，并提出了应对的策略。     

大学生心理健康问题产生原因及教育对策

近年来，大学生的学业困扰、人际关系困扰、恋爱困扰、情绪困扰呈上升趋势，由此引发一系列的问题。文章试从分析大学生产生心理困扰的社会根源、家庭教育方式、大学生自身发展等原因入手，提出加强大学生心理健康教育和德育的实效性、创建优良的校园文化环境、提高大学生心理健康的自我调节能力等对策。     

家庭因素对大学生的心理健康影响及对策探讨

近年来,高校大学生的心理健康问题层出不穷,因为心理问题,学生中经常发生退学、休学甚至恶性伤害事件。对于有心理疾病的学生来说,心理健康问题已经对他们能不能顺利毕业造成了很大的困扰。相关调查结果显示,当代大学生的心理问题已经成为影响大学生健康成才和高校稳定发展的一个急急解决的问题。     

大学生体育锻炼与心理健康

目前许多校在校生都存在不同程度的心理问题，网络依赖症，情绪萎靡不振，正影响着他们的学习和生活．大学生的心理健康状况不容乐观并日趋严重。通过高校体育教学，充分利用体育自身独特的运动特点，使大学生在体育教学中，培养良好的心理素质，促进他们的心理健康发展。     

互联网背景下大学生的自我意识——评《大学生心理健康教育》

在互联网开放自由环境下,社会民众的生活生产方式、思维观念都发生了翻天覆地的变化,尤其是作为年轻人的大学生群体,他们普遍有着较高的自我意识,会根据自身的内心需求去利用网络平台寻找精神寄托。然而由于互联网环境的复杂性,大学生会容易被各种负面因素所影响,造成部分大学生自我角色的迷失,形成错误的价值观念,这样一来将不利于大学生身心健康发展。由胡谊、张亚、朱虹编著的一书《大学生心理健康教育》,结合当代大学生各种现实心理困扰案例,一方面向大学生介绍心理健康与临床心理方面的专业知识.     

探索大学生弱势群体的心理健康问题之对策

我国高校中以贫困生为主体的弱势群体的存在,不但给高校的管理和学生成才形成压力,而且也会对社会造成一定危害。关注他们的心理健康,了解和掌握他们的心理,采取有效措施,引导学生健康成长,是高校教学与管理的重要职责。从宿舍关系对大学生心理健康的重要性出发,分析了和谐宿舍人际关系对大学生心理健康成长的重要作用及功能。     

加强心理健康教育 提高学生心理素质

随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,当代大学生也相应地出现越来越多的心理问题,这些问题应该引起我们的重视,并且加强心理健康教育。     

大学生心理健康教育的教学研究

大学生心理健康教育课对心理健康知识的普及和大学生心理问题的预防都具有重要的作用.明确大学生心理健康教育课的目标,选准大学生心理健康教育课的内容以及运用灵活多样的教学方法是上好大学生心理健康教育课的关键.     

基于微博社区的大学生情绪语义网络结构挖掘

目的探讨新媒体时代下的大学生情绪风险管理对策。方法选取大学生在微博社交平台上的发言、回复等作为样本数据,通过UCINET构建出大学生情绪语义网络,再从整体网网络密度、中心性和情绪、行为、结构的对比分析对语义网络进行结构挖掘。结果 (1)在大学生情绪语义网络中,影响因素主要分为学习与考试。学业、毕业与社会、手机控、集体与人际关系四个派系。(2)四大派系的情绪传染与发散、行为表现与结构均存在差异性。结论本研究对于大学生情绪管理与把控有一定启示意义,对于加强社会安全风险管理和大学生教育的发展提供了一定程度的理论指导。     

大学生心理健康教育与高校图书馆

文章从大学生心理健康现状入手,分析了高校图书馆开展大学生心理健康教育优势,并论述了高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径。     

新时期高校辅导员角色定位的探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作重要的承担者,本文对辅导员的角色进行了追溯,分析了当代大学生的思想特点,辅导员的角色已经由单一的思想政治教育向以学生成才为核心教育者、服务者的多元化方向发展,辅导员的角色的准确定位,在此时显得尤为重要。并指出辅导员在工作中不要只注重管理"只辅而不导",忽视指导的育人功能,而是要在"导"字上下功夫,做好大学生的人生导师,工作扮演好"思想政治指导者"、"学生生活引导者"、"心理健康辅导者"的角色。     

大学生心理问题的现状及分析

目前大学生的心理健康状况令人担忧,关注大学生心理健康已成为高校学生工作者义不容辞的责任。认真分析大学生产生心理问题的原因,重视大学生的心理健康,加强高等教育中的心理素质教育已成为必须。     

大学生汉字自由联想的性别差异的实验研究

目的:了解大学生汉字自由联想的性别差异.方法:运用实验法对110名大学生的汉字自由联想进行分析.结果:(1)男女大学生对音联和字联的回忆率存在差异；(2)男女大学生对感觉情绪词的回忆率存在差异；(3)男女大学生对反映心理的关键字的回忆率存在差异；(4)男女大学生自由联想汉字的偏旁部首存在差异.结论:汉字自由联想法可以用来分析大学生的思维、个性和心理健康状况.     

探索大学生心理健康教育的有效途径

随着社会的高速发展,当代青年大学生思想压力也随之加重。全国各高校都不同程度加大在校大学生心理健康教育,建立心理研究与咨询中心,开展各类心理讲座与心理咨询,从而避免或消除同学们沉重的心理压力,帮助他们正确认识和分析自己的心理状况,以积极的心态去适应当前发展的社会环境,预防各种心理疾病和精神疾病,保持身心的健康发展。因此,为更好地深入学生进行心理健康普及教育,以"心灵俱乐部"为载体,开展各项心理教育活动便成了目前高校思想政治教育的当务之急。