共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>2000年教育部颁布《高职高专英语教学基本要求》,使高职高专英语课程教学走上了以实用内容学习为指导,以实际应用能力培养为中心的教学思路。《基本要求》规定,高职高专英语课程的教学目的是:培养学生 相似文献
2.
本文依据《高职高专英语课程基本要求》,针对高职专业学生英语水平实际,论述了对学生进行分类指导,从课程设置分层、教学内容分层、教学评价分层等方面进行的大学英语教学改革与实践,并提出了大学英语分层次教学改革实施中应注意的几个问题。 相似文献
3.
目前我国正在努力发展有特色的职业教育,随着社会和经济的不断发展和进步,英语教学的重要性日益凸显。与此同时教学中存在的一些不完善的地方也暴露出来。高职高专英语课程教学强调以应用能力为目的,以实用为主,以够用为度的教学原则,因此,应该以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》(以下简称《基本要求》)为准则,共同探索改革高职高专英语教学中现存的一些问题,就此提出一些优化改革的建议。 相似文献
4.
高职高专学生生源复杂,层次多,学生整体素质呈下降趋势,为了实现两年制高职教学目标,高职高专英语课程应在各环节进行改革,提高高职英语教学质量。 相似文献
5.
通过多年的教学改革探索,金融类高职高专院校已形成了以培养职业能力和基本素质为宗旨的教育教学模式,即理论教学与实践教学并重的教学模式。但各门课程的考试侧重考核学生对传授知识的掌握程度,学生的实践能力未能得到真正评价,考试的反馈调节功能远远没有得到发挥。本文就如何改革金融类实验课程的考试方法,进而有效地提高教学质量提出了若干对策和建议。 相似文献
6.
7.
8.
新一轮大学英语课程改革正在全国范围内推行。以网络技术为基础的自主学习模式,通过校园网和自主学习平台达到了教师授课与学生自主学习统一,取得了积极的效果,为大学英语教学改革开辟了新途径。 相似文献
9.
改革开放以来我国的职业教育取得了很大的发展。当前高职高专院校承担了大部分应用性人才的培养。目前高等教育的改革和发展出现了前所未有的大好环境,但也由于市场经济对人才需求的新变化而面临着空前大的压力与考验。现今人才竞争才是市场竞争的核心。构建复合型人才培养模式是高职高专院校人才培养模式改革的关键。如何做好相应人才的培养与就业工作,是当前高职高专院校面临的一个重要课题。 相似文献
10.
高职高专的办学宗旨是培养高级技术应用性人才,而专业课是实践性、操作性很强的课程.针对新型人才培养模式下的高职高专专业课教学中存在的主要问题,从教学观念、教学内容、教学方法与手段以及考试方法等方面探讨了教学改革的途径. 相似文献
11.
本文针对大学英语教学改革,提出了对于大学英语课程的若干教学改革策略,其中包括如何制定自主学习机制(尤其是学生网络自主学习)以及如何营造以学生为中心的情景口语模式,最后指出英语学习策略的掌握和运用对学习者语言学习的重要意义. 相似文献
12.
高职《影视后期制作》课程教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
影视后期制作课程是多媒体专业、影视动画专业以及动漫专业的一门重要的专业课。本课程主要使用Adobe公司开发的After Effects软件,运用数字技术进行影视后期设计与制作,是一门兼实践性、技术性和艺术性的课程,在教学中要注重培养学生实际操作能力、影视创作能力和艺术审美能力。本文结合高职高专教学培养高素质、有一技之长的高技能专门人才目标,依据社会和职业岗位的需求,针对该课程的特点,围绕教学内容组织、教学方法设计、实践教学及考试模式等几方面的改革进行探讨。 相似文献
13.
随着基础教育改革步伐的不断加快,高职高专大学英语如何进行改革才能适应“一人为本”的教育新理念,培养学生英语实际应用能力,以适应时代发展要求,已成为当务之急。本文结合《高职高专英语课程教学基本要求(试行)》的规定,从教学观念,教学内容与课程体系,教学方法与教学手段等方面着手,探讨了高职高专大学英语教学存在的问题,同时提出了相应的对策,以期达到大学英语教学整体优化的目的。 相似文献
14.
本文首先提出了网络管理发展趋势,然后针对高职高专计算机网络专业教学既要适应信息技术飞速发展和社会的需求,又要顾及现阶段高职高专学生自身的素质的问题,提出了对网络专业理论课程和实验课程的改革设想,逐步建立“掌握基础,实践为主,重点突破”的教学模式,在教学的指导思想、课程建设、人才培养模式、考核体系等诸方面实施变革。 相似文献
15.
高职英语教学强调基础性、实用性、针对性,其目的是“使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力”,为社会培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才。本文就高职英语教学现状进行了分析,指出了目前在英语教学改革中存在的一系列问题,从创新高职英语课程体系、教才内容、教学方法、考试手段等方面进行了探讨,阐述了高职英语改革的系统性。 相似文献
16.
当前,我国的高职高专艺术设计教育正处于蓬勃发展阶段,也是总结经验、更新观念、锐意改革、形成具有中国特色的高职高专艺术设计教育体系的关键时期。高职高专艺术设计教育体系形成的关键在于工学结合人才培养模式的构建,人才培养模式的实现和教学质量的提高关键在于课程改革与创新,强调"教、学、做合一"、实现一体化的教学模式。 相似文献
17.
18.
19.
高等职业教育是为社会培养生产、管理、服务领域技能型应用性人才,因此,必须重视学生实践能力、创新能力和综合素质的培养。转变传统的考试观念,树立以“能力测试”为中心的现代考试观,不断改革考试内容、考试方法、考试形式,构建以“能力测试”为中心的现代考试模式,促进高职教育人才培养质量的提高。 相似文献
20.
为了合理课程设置、提高学生的知识运用能力,我院近期进行了09教学计划改革,对每门课程都进行了新课程标准的设置。本次改革秉持了全新的教育理念,新的《高职英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。因此,在教学过程中应该充分发挥“教师为主导、学生为主体、语言训练为主线”的教学原则,借助先进的教学平台,激发学生的学习兴趣,创设和谐、互动的教学情境,优化英语课堂教学,使学生“运用英语”的能力大大提高。 相似文献