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通过多年来在实践教学中不断地反思与总结,对《服装厂设计》课程的教学进行了改革与实践,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面探讨了提高该课程教学质量的措施,使该课程取得了良好的教学效果。 相似文献
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“成衣设计项目实务”是服装设计专业的核心课程,只有与市场和产业相结合才能取得更好的教学效果。文章对“成衣设计项目实务”课程教学改革与实践进行了分析,通过将模拟服装企业成衣产品研发流程引入课堂教学实践,总结了“成衣设计项目实务”课程教学经验,提出了相关教学改革设想。 相似文献
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《棉纺织厂设计》课程是现代纺织技术专业的一门必修课程,现结合该课程的特点探索了＂任务驱动型＂项目化教学法在《棉纺织厂设计》中的应用。实践证明,＂任务驱动型＂项目化教学不但能够克服传统教学方式的缺陷,提高学生分析和解决问题的能力,而且能够使学生在教学过程中不断得到实践技能的训练和综合素质的提升。 相似文献
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“纸样设计”是服装设计专业的核心课程。从课程内容、授课方式和作业形式三方面介绍“纸样设计”课程的教学改革以及进行的教学实践。这样的改革提高了课程教学效果,增强了学生的能动性,因此具有一定的可行性和推广价值。 相似文献
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许雁翎 《北京印刷学院学报》2017,25(4)
素质教育指出教学要以培养学生的综合素质为目标,实现学生能力与社会发展需求的高度契合,并满足个人学习心理诉求。AutoCAD课程是一门运用范围极广的课程,在建筑、产品设计、汽车、广告等行业中都具有较高的实际运用价值。在当前的AutoCAD制图教学中,制图理论知识和实际计算机绘图技巧教学严重脱离,导致教学难以深入,且因为学生实际能力水平不足的下降,难以满足社会现状的实际需求。在这一形势下,进行教学改革刻不容缓,这是当前AutoCAD教学的重要内容。任务驱动教学方法能够实现理论知识与实际能力的本位一体化教学,是一种深入运用构建主义的模块式教学方法。本文结合AutoCAD的教学现状和教学内容,分析了AutoCAD制图教学过程存在的问题,进而提出了任务驱动式教学的运用途径及教学过程的设计。 相似文献
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我国家具产业正处在中国制造向中国创造历史性跨越的拐点,需要高等教育的有效支撑,作为占有我国高等教育半壁江山的高等职业技术教育,将不可避免的承担起这一责任.本文通过对既涵盖传统学科体系的知识点,又保证学习者在实际'情境'下进行学习的项目导向课程教学改革与实践的分析与探讨,希望为同类院校艺术设计类专业课程内涵建设提供了可借... 相似文献
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工业设计专业的三大工艺课程主要是指金属工艺、木工工艺和塑料工艺,是对常用材料的属性、加工工艺与技术理论知识的建立和对学生实践能力的培养,是后续专业设计课程的基石。就三大工艺课程教学实践出发,分析课程的必要性、作用以及存在的问题,从而提出一些相应的改革措施,使该课程能最大的发挥其效益,让学生获得更多的技术信息。 相似文献
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文章将课程思政的教学改革理念融入设计概论课程的教学中,力求实现其教学模式与方法的创新,打破传统的学科与专业之间的束缚,同时将设计类的专业基础课加入思政内容,实现跨学科、跨专业之间的交叉融合;对课程思政、设计概论课程的内容与特点及设计概论课程中思政教学存在的问题进行分析,探索设计概论课程教学中融入课程思政的方法,以期为设... 相似文献
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我国灯具产业的快速发展,社会需要大量创新型的灯具设计人才。但目前我国高校在灯具设计教学中存在课程体系设置不合理、教学内容陈旧、理论与实践相脱节、学科之间缺乏联系等问题,严重制约着新型灯具设计人才的培养。结合笔者教学经验,针对以上问题本文提出几点灯具设计课程教学改革方法:了解先进的教育体系,全面构建课程大纲;更新教学内容与方法,加强学科之间的渗透;注重培养学生的实践能力与加强灯具设计教材的建设等方法,以提高课堂效率,为我国灯具产业培养高素质的灯具设计人才。 相似文献
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集成电路设计具有涉及面广、综合性强和技术更新快等特点,传统的教学模式已不能实现高质量和高效率的教学效果。本文提出了关于"集成电路设计"课程教学改革的几点意见,针对涉及面广和综合性强的特点,应充分利用现代信息技术,建设数字化教学资源库;设计性课程普遍存在入门难和学生容易厌学的问题,需采用启发式、探究式、讨论式、参与式、翻转课堂等教学模式来充分调动学生学习积极性;设计课程免不了实践环节,应加强实践教学;由于集成电路技术更新快,教学中既要做好基础理论讲授,又需要向学生输送大量的学科前沿信息,以便学生掌握行业动态。通过教学改革,做到理论联系实践、基础和前沿并举、鼓励创新和协作,充分调动学生的学习积极性,实现高质量、高效率的教学效果。 相似文献
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以“机织物设计学”课程为例,构建CDIO模式的课程项目,对项目内容和具体实施方案进行详细阐述,并指出项目实施中需要注意的几个问题。 相似文献
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《VB程序设计》课程是高职计算机相关专业的一门操作性很强的基础课,为了改善传统的教学方法,提高教学效果,本文阐述了高职本课程在教学改革方面的几点做法。 相似文献
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本文根据电商视觉设计师岗位对从业者的岗位能力需求,结合湖南商务职业技术学院电子商务电商视觉设计课程,对课程教学现状及问题进行分析,提出了课程改革的策略,以期提升电商视觉设计教学效果,提升电子商务专业人才培养质量。 相似文献
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"服装配饰设计"课程教学主要重视学生的理论知识与实践能力培养,但是对学生的创新创业能力培养依旧不足,此外,教师自身的创新创业能力有限,影响了创新创业课程的开展效果,为此,需要从加强校企合作、保障创新创业教育顺利实施,依托"互联网+"的教育资源、加强学生的创新创业能力培养,贯彻落实团队项目化学习、提高学生的创业团队协作水平3个方面提高学生的"双创"能力。 相似文献