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相似文献
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1.
静脉留置针可用于静脉输液、输血、动脉及静脉抽血等,适用于长期输液,年老体弱,血管穿刺困难的患者[1].静脉留置针导管由于外套管所使用的材料柔韧性好,所以对血管的刺激性小,具有减少血管穿刺次数、减少液体外渗,输注速度较快等优点,有利于临床用药和紧急抢救,普遍受到医护人员及患者的认可.  相似文献   

2.
目的 观察腋静脉穿刺留置套管针在早产儿输液中的应用.方法 120例早产儿随机分为观察组和对照组,观察组采用腋静脉穿刺留置套管针,对照组采用头皮静脉、四肢静脉穿刺留置针;观察静脉留置针的保留时间、保留成功率以及局部堵塞、渗漏、感染、抓脱等在2组之间的发生情况.结果观察组套管针留置时间长于对照组,差异具有显著性(P<0.01);观察组套管针堵塞、局部液体外渗、抓脱等发生率亦明显低于对照组(P<0.05);局部感染在2组间发生的例数均较少,无显著性差异(P>0.05).结论采用腋静脉留置针,方法相对简便易行,效果佳,可减少护理工作量.  相似文献   

3.
静脉留置针作为一种新技术,正日益广泛地在我院的临床护理中应用.其操作简单,安全方便,既解决了患者反复穿刺的痛苦,保护了静脉,又减轻了护士的护理工作量,适合于老年患者及无自主意识的患者,特别是危重患者,可随时打开静脉通道及早用药,提高抢救成功率.现将静脉留置针临床应用过程中的护理体会报道如下.  相似文献   

4.
老年人的疾病一般以慢性病居多,会经常进行静脉输液,所以加强对他们在静脉输液时的护理是提高治疗质量的关键性环节之一,本文对此进行了论述.  相似文献   

5.
目的:探讨预防静脉输液导致静脉炎的护理措施.方法:140名患儿随机分成对照组70名和实验组70名,对照组常规更换敷贴 2次 /周;实验组除常规更换敷贴护理外,加强日常巡视、患儿及家属健康教育、及时处理静脉输液处局部异常、经常性的局部热湿敷.结果:对照组与实验组静脉炎的发生率分别为8.23%和 2.26%,有显著性差异 P﹤ 0.05.结论:静脉输液时通过密切观察,及时处理异常情况,加强健康教育,局部预防性应用热湿敷,对于降低静脉炎的发生率有明显效果.  相似文献   

6.
目的:探讨静脉留置针在神经外科应用中的护理体会.方法:对我科住院患者的昏迷,需要长期补液及对危重症患者的抢救,长期静点尼莫地平防止血管痉挛类药物的患者应用静脉留置针观察其不良反应,总结护理体会及经验.结果:对我科522例静脉留置针患者中,成功率90%以上,本组病例输液3-20 d,平均时间为14 d.静脉留置时间4-18 d,平均静脉留置时间12 d.出现导管脱落8例,导管堵塞30例,静脉炎9例.均经采取积极措施未造成严重后果.结论:静脉留置针便于危重患者的抢救,既减轻了患者由于反复操作造成的痛苦,又减少了护士的工作量,提高了工作效率,减少并发症.  相似文献   

7.
目的:探讨舒适护理对门诊静脉输液患者的影响,总结护理经验,提高护理质量.方法:将400例符合入组标准的静脉输液患者随机分为观察组和对照组各200例.对照组接受常规输液护理,干预组在常规护理基础上加强舒适护理措施,比较二者的护理效果.结果:两组患者在满意度、健康教育效果和不良反应发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:门诊静脉输液患者采用舒适护理,提高患者身心舒适程度的同时,还能确保患者的安全,促进护理服务质量的提高,值得临床推广应用.  相似文献   

8.
目的 探讨老年心血管患者使用静脉留置针持续输液留置部位对留置时间的影响.方法 将100例使用静脉留置针需持续静脉输注的心脏内科老年患者随机分为实验组(前臂静脉)和对照组(手背浅静脉),各50例.观察2组留置时间及并发症情况.结果 实验组留置时间明显长于对照组,且并发症较少(p<0.01).结论 老年心血管患者选择前臂静脉留置针持续静脉输注安全、有效.  相似文献   

9.
目的 减轻需持续监测血气分析患者反复动脉穿刺的痛苦,减轻临床护士工作量.方法 对50例需反复监测血气分析患者,第一次和第二次动脉采血同时行直接动脉穿刺取血(对照组)和经动脉留置针采血(观察组),然后封管留置,立即将2组血标本送检,比较2组标本检验结果值,穿刺成功率、患者舒适满意度.结果 2组血气分析值比较差异无统计学意义(χ2=1.59,p>0.05).结论 对需要连续、反复监测血气分析的患者,应用静脉留置针行动脉留置采血,可减轻患者痛苦和护士工作量,且不影响实验室结果.  相似文献   

10.
目的 探讨心理护理干预对小儿静脉输液的影响.方法 将180例静脉输液患儿随机分为干预组和对照组,2组各90例患儿.对照组做常规治疗,干预组在常规治疗的基础上加系统的心理护理,比较干预前后静脉穿刺成功例数和顺利输液例数.结果 干预组静脉输液过程顺利,患儿情绪稳定,静脉穿刺成功率明显高于对照组(p<0.01).结论 心理护理干预对提高静脉穿刺成功率,稳定患儿情绪有重要作用.  相似文献   

11.
目的:研究小儿静脉留置针在血液病患儿中的临床应用与护理体会.方法:对静脉输液治疗达三天以上的患儿均采用静脉留置针输液,按照留置针的操作规程进行穿刺,穿刺后标记穿刺时间拔管时评估,记录拔管原因,穿刺点局部情况并统计每次穿刺后保留的总时长.结果:静脉留置针明显长于普通一次性钢针的使用时间,平均保留时间可达2.57±0.85天,为患儿减少了因反复穿刺带来的身心痛苦,为抢救、治疗提供了随时用药的静脉通道,大大提高了危重患儿的抢救、治疗效果.结论:科学正确的在血液病患儿中使用静脉留置针,可提高护理质量,减轻护士工作强度,保护患儿血管,减少患儿的痛苦及家长的心理压力.  相似文献   

12.
目的 探讨静脉留置针在急诊抢救中的使用,为危重患者的抢救赢得时间.方法 随机选取患者930例,分成观察组(470例,静脉留置针)和对照组(460例,一般一次性静脉输液针),在穿刺方法 、采集血标本、抢救时间、抢救成功率、患者满意等方面进行观察比较.结果 观察组的抢救成功率明显高于对照组.结论 在急诊抢救中留置针建立的静脉通道,能保证及时给药,提高转运的安全性,能同时采集血标本,减少重复穿刺率,提高护理工作效率,提高抢救成功率,为危重患者的抢救赢得时间.  相似文献   

13.
总结100例静脉留置针的护理.根据临床实践掌握好有关血管的选择,消毒方法,穿刺方法,心理护理,置管时间和置管期间的护理,拔针等注意事项.认为正确的护理方法可提高患者使用静脉留置针的时间,减轻患者的痛苦,提高工作效益及患者的满意度.  相似文献   

14.
总结了临床实行输液护理零呼叫措施,包括输液过程中及时为病人换瓶、拔针,并及时发现病人的病情变化及不良反应的发生.减少输液不良反应的发生,构建新型护患关系,提高病人满意率.认为输液护理零呼叫能有效提高护理服务质量..  相似文献   

15.
目的 探讨静脉留置针的最佳留置方法.方法 收集本院2009年9月~2010年5月住院期间应用静脉留置针的患者100例.按照单、双日随机分为观察组和对照组.2组均选用健侧前臂浅静脉按照留置针操作规程进行穿刺,对照组按照常规将3M透明敷料直接盖住留置针进行固定,针尾用胶布粘贴固定;观察组在使用3M透明敷料前,先用一条带棉芯输液贴盖住留置针的针眼,然后覆盖3M透明敷料固定,留置期间用护腕固定.每天输液完毕,均用肝素盐水进行正压封管处理.观察2组在留置时间、渗液渗血、发生静脉炎、脱出等方面的差异.结果 观察组在留置时间、渗液渗血、发生静脉炎、脱出等方面明显优于对照组(p<0.05).结论 加用输液贴覆盖透明敷料再予护腕固定的方法,可避免留置针的脱出,减少渗血渗液,降低静脉炎的发生率,延长留置针的使用时间.  相似文献   

16.
总结了自2009年3月~2010年4月,为31例肿瘤患儿做植入式静脉输液港埋置术,共完成输液港穿刺300余次,分析临床应用过程中输液障碍的发生及护理方法.在使用的过程中出现输液港皮下渗液1例,输液港流速异常5例.认为输液港的使用既可以减少肿瘤患儿的痛苦,降低了因每日的静脉穿刺所造成的恐惧心理,又能使患儿在输液期间自由活动,提高了生活质量.  相似文献   

17.
目的:探讨头皮式静脉留置针在临床应用方法及护理体会.方法:观察我科进行头皮式静脉留置针操作的住院患者180例,分析留置针的正确应用方法、日常护理及并发症的处理.结果:180例患者均穿刺成功,置管时间3-8天,平均置管时间5.4天,有12例出现静脉炎,16例出现管道堵塞,经对症处理后可缓解,无拔管患者,未见其它明显不良反应.结论:头皮式静脉留置针的临床应用,只要正确选择穿刺血管,合理选择静脉留置针,熟练的穿刺技术是静脉留置针成功应用的关键.  相似文献   

18.
在新生儿疾病治疗过程中,静脉输液是最主要的给药途径,通常会采用头皮静脉和四肢的浅静脉进行穿刺,但新生儿尤其是早产儿头部和四肢的浅静脉细小,血管壁通透性高,输液易外渗,尤其是输注高渗液体和血管活性药,留置针保留时间短,静脉炎发生率较高.而腋静脉粗、直、容易穿刺,并发症少,且留置时间长,便于护理.我科从2009年7月开展新生儿腋静脉留置针穿刺以来,收到了比较满意的效果,现汇报如下.  相似文献   

19.
总结了静脉输液大面积渗漏的原因,提出了相应的防范对策.包括:输注刺激性药物、长期大量输液、护士业务水平低下、巡查力度不够等.认为加强对高危患者的管理,重视高危药物的应用,改变服务模式,增加夜班护士数量,切实落实分级护理制度,加强业务培训,提高护士专业技术水平,能有效避免大面积渗漏的发生.  相似文献   

20.
目的 探讨静脉输液健康教育在临床中的重要性.方法 采用调查问卷的方法对在本院住院及门诊输液的意识清晰、能回答问题、并自愿合作的600例静脉输液者进行调查.采用自行设计的问卷调查方法,发放问卷600份.回收率100%.结果 患者认为对静脉输液的相关知识进行健康教育是十分必要的,患者对健康教育内容的需求是多样化的;97.5%的患者很想了解自己输液时所用药的名称及作用,大多数的患者最担心在静脉输液时发生输液反应;护理工作人员对静脉输液患者的健康教育缺乏主动性、积极性.结论 通过静脉输液健康教育使患者与护士建立一种信任合作关系,让患者树立战胜疾病的信心,更好地配合医护人员完成静脉输液这一治疗措施.  相似文献   

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