责任小组包干制护理在妇科病房应用的效果观察

目的 探讨责任小组包干制护理在妇科病房应用的效果.方法 随机抽取2009年5月～11月收治的418例病人作为对照组,2010年5月～11月收治的418例病人作为实验组,对照组采用前期责任制+功能制护理,实验组采用责任小组包干制护理,责任小组包干制护理模式即将护士分组,管理固定床位的病人,负责所管床位病人从入院到出院的一切治疗、护理、宣教、费用咨询等,并通过836例病人、39名医生及45名护士对这种护理模式的满意度调查,与前期责任制+功能制护理进行效果比较.结果 实验组护理质量及患者满意度较对照组明显提高(P<0.05),医生、护士对这种护理模式的认同度也较高(P<0.05).结论 责任小组包干制使护士分工更加明确,基础护理更加到位,护患、医护关系更加融洽,不但病人得到了全程的、连续的、无缝隙护理,护士的自我价值也得到了体现,值得临床推广.     

实行组长负责小组包干制分管病人护理模式探讨

目的 建立组长负责小组包干制分管病人,减少护理缺陷,提高护理质量,提高病人满意度.方法 采用组长负责小组包干制的工作模式,比较包干责任后(2010年2月～2010年11月)和(2009年同期)出院病人护理服务满意度情况;护理质量评比;各类人员对护理服务质量满意度调查.结果 包干责任前后护理质量;出院病人护理服务满意度情况;护理质量评比;各类人员对护理服务质量满意度经χ2检验,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 护理组长负责小组包干制分管病人护理模式充分有效的利用有限的人力资源保证了病房各时间段,各环节护理质量的落实,为病人提供安全、优质、满意的护理服务.     

"优质护理服务示范工程"对提升患者满意度的效果

目的 探讨开展"优质护理服务示范工程"对提升患者满意度的作用.方法 对护理服务模式进行改革,即开展优质护理服务示范工程,实施人性化护理服务举措及形式多样的健康宣教,并评价效果.结果 患者对责任护士满意度从实施前的90.26%提高到实施后的97.89%;患者对护理服务综合满意度从实施前的87.89%提高到实施后的95.79%;对疾病知识知晓度从实施前70.5%提高到实施后91.3%.结论 开展"优质护理服务示范工程",推行人性化服务理念,护理服务质量得到提高,患者能从中受惠,满意度提升.     

以责任制护理为基点的优质护理服务示范工程研究

目的:分析落实责任制护理对推动优质护理服务示范工程工作效率的作用,力图通过责任制护理的实施提高"患医护"的满意度.方法:在学习理解"优质护理服务示范工程"精神实质基础上,秉承以患者为本、争创和谐病区的工作理念,改革护理人员工作模式,落实责任制护理,为患者提供连续的、全程的护理服务.结果:患者、医生、护士针对责任制护理提出合理化建议37条,试点病区患者、医生、护士对优质护理服务示范工程的知晓率为100%,其中7个病区的环境得到有效改善.落实责任制护理后无一例护患纠纷发生,患者满意度为98.1%,医生满意度为97.9%,护士满意度为98.5%.结论:在推行优质护理服务工程时落实责任制护理对于提高护理质量、提升患医护满意度、实现优质护理服务工程的精神实质具有重要意义.     

护理层级管理在护理工作中的观察与探讨

目的:观察与探讨护理层级管理在护理工作中的效果,以期提高护理水平和患者满意度.方法:选取16名研究对象且将实施护理层级管理之后的护理质量视为观察组、实施护理层级管理之前视为对照组,同时对护理质量等进行观察与相关数据统计分析.结果:实施护理层级管理后在健康知识普及、病房管理、护理操作、文书书写和院内感染及患者满意度等方面均较为护理层级管理前大为改善(p<0.01、p<0.05).结论:护理层级管理通过明确岗位职责、将岗位职责与技术能力有机结合后能够充分发挥护理人员潜能,促使其提高业务能力、技术水平以及患者满意度.     

实施层级制引导责任制护理模式前后患者满意度调查研究

目的:以患者需求为导向,满意度为基准,探讨层级制引导下责任制护理模式对护理服务质量的持续改进作用.方法:回顾性分析2010年6月-11月和2010年12月-2011年5月住院病人满意度调查表.结果:实施层级制引导责任制护理模式后,住院患者对护理工作的满意度由2010年下半年的94.9%上升至2011年上半年的99.2%.结论:层级制引导责任制护理模式对护士进行合理分工,分层管理,有利于为患者提供连续、全程的优质护理服务,促进护患关系和谐,充分体现专科特色,体现人文关怀,从而提升护理质量和患者的满意度.     

分层级管理制度在急诊管理中的应用

总结了对全科护理人员进行护士分组层级管理,实行组长责任制的护理管理措施.发现护士的工作责任感和团队精神增强了,护理管理和急诊急救技术的培训加强.认为临床护士分层级管理制度,加强了护士人力资源和护理组织的科学管理,强化了急救技术的培训,能保证医疗安全,提高护理质量.     

颈髓损伤并发低钠血症的循证护理

总结了对颈髓损伤并发低钠血症的患者实施循证护理的体会.包括:了解颈髓损伤并发低钠血症的发病机制、早期临床表现及正确的治疗、护理措施.采取循证护理的方法,对72例颈髓损伤并发低钠血症患者,进行全面、系统的护理,即提出问题-检索文献-筛查评价证据-制定护理措施-效果评价.根据最佳证据,制定和实施了各种有效措施,针对该病起病隐匿,临床症状不典型,容易被颈髓损伤本身的症状所掩盖等特点,要求护士密切观察病情,动态监测血和尿的生化改变,进行充分评估,为早期诊断找到可靠依据,有效提高了低钠血症诊断率.认为通过循证不仅使护士学习掌握了较全面的专科理论知识,也锻炼和提高了护士发现问题和解决问题的能力.本组低钠血症患者,由于发现及时,补钠方法正确有效,使病情很快得到控制.     

总责任护士岗位在病区护理管理中的作用

总结了总责任护士岗位在病区护理管理中的实施体会,主要包括总责任护士岗位的意义、工作职责、工作内容及发展前景.认为设立总责任护士的护理模式,能有效改善护患沟通及传统宣教方式,保证了良好的护理服务质量,提高了患者满意度.     

在神经外科实施优质护理服务的体会

总结了在神经外科病房开展优质护理服务的相关经验,包括通过实施责任制分工方式,护士站前移,实行床边工作制,改变排班机制等,认为优质护理服务能明显提高护理技能水平和质量,增强护士服务意识,提高患者满意度,值得临床进一步推广.     

分管床位后阶段性责任制护理的初步临床探索

目的 探讨分管床位后阶段性责任制护理在临床中的应用效果.方法 将护理人员据职称、资历随机分为A组和B组,A组采用分管床位护理模式,B组采用常规护理模式,比较2组间差异.结果 A组患者对护士服务质量及工作质量满意度高于B组,护士对于职业满意度高于B组.结论 分管床位护理模式提高了患者及护士的满意度,值得推广.     

腰椎间盘镜手术治疗椎间盘突出症的护理

目的:探讨腰椎间盘突出症病人行后路椎间盘镜(MED)手术治疗的护理特点和注意事项.方法:对58例MED手术病人进行术前心理护理,体位练习.术后做好切口护理,指导正确翻身,功能锻炼.出院时做好宣教,交代注意事项.结果:本组均顺利完成手术,术后2-3d下床,住院3-9d,未发生护理并发症.结论:MED手术能够直接摘突出髓核,解除压迫.且切口小,对神经根牵拉轻,对肌肉组织损伤小,避免了以往手术的各种并发症.护士在围手术期给予正确的指导和护理,能够缩短病人卧床时间,促进恢复,提高手术成功率.     

社区冠心病患者的护理干预

目的:探讨社区冠心病患者实施护理干预的治疗效果.方法:对社区冠心病患者实施护理健康教育干预,通过护理指导、问卷调查,使每个患者都得到有效的健康教育指导.结果:随访3个月,出现心绞痛症状3例、心肌缺血症状2例.结论:对社区冠心病患者实施健康教育,长期有效地控制诱发因素,能降低致残率、死亡率,提高生活质量.     

护理查房点评的应用

总结护理查房点评的临床应用及效果.每周进行护理查房后,从宣教内容、患者对医护工作评价、患者解决问题能力及疾病知识掌握程度等方面进行问卷调查.认为护理查房点评保证了查房的实效性,强化了护士对知识的掌握、能力的提高,更新了服务理念,密切了医、护、患关系,提高了护士循征和解决问题的能力.     

小儿手足口病护理体会

目的:探讨小儿手足口病的临床护理体会.方法:对收治的手足口病400余例,集中隔离治疗,针对患儿的临床特点制定相应的护理措施.结果:本组病例全部治愈出院,无任何后遗症.结论:恰当的护理有利于手足口病的治疗,预防及健康宣教对控制本病流行至关重要.     

PICU低年资护士应急能力的培训

目的 探讨PICU低年资护士应急能力的培训方法.方法 应用多媒体专题讲座、情景模拟训练、抢救后讨论等培训方法对PICU低年资护士进行培训.结果 50名PICU低年资护士培训后应急能力均有不同程度的改善和提高.结论 根据PICU护理特点制定培训考核计划和培训项目,有助于PICU低年资护士应急能力的培养.     

农村高血压患者护理效果观察

目的:探索对农村高血压患者实施护理干预的效果.方法:对100例农村原发性高血压患者建立健康档案,并实施医疗知识指导、健康讲座、印发宣传册、定期随访以及问卷调查等护理干预措施,进行为期半年的护理干预后对患者的遵医行为以及护理干预效果进行评价.结果:通过实施护理干预后,本组患者在不良生活习惯的自我管理、遵医用药以及血压控制等方面均较干预前有明显改善(P<0.01).结论:对农村高血压患者实施社区护理干预,可有效提高患者遵医行为的自觉性,并减少生活不良习惯,有利于疾病的控制.     

护理安全标识在护理安全管理中的作用

探讨了护理安全标识在护理管理中的作用:护理安全标识是最直观、最快捷、最具有影响力的方法和手段之一,它不仅对护士起到了警示、提醒的作用,强化护士对护理风险的防范意识,促进医患、护患之间的交流和沟通,提高患者遵医行为和患者满意度,同时帮助护工重视患者的病情特殊观察、特殊治疗、特殊护理措施等,而且有利于患者参与患者安全,并起到督促作用.认为护理安全标识的应用是新形势发展的需要,通过规范护理标识,可以完善护理安全管理预警系统,不仅体现了"以人为本"、"以患者为中心"的服务原则,而且鼓励患者参与到患者安全中去,让患者帮助识别和纠正不良事件的发生.     

护理APN排班及层级管理在护理工作中的体会

在医院护理管理中,APN连续性排班的实施是护理体制中的一次改革,并能减少交班次数,保证护理工作的顺利进行;而层级管理体制中,护理人员结构形成梯队,通过优化组合,优势互补,充分发挥高职级护士的能力,确保不同患者、不同疾病及病情的需要,确保护理质量,使护理更贴近病人,更好地为病人服务.     

临床护理缺陷分析与防范措施

总结了192起护理缺陷分级的构成、护理缺陷方式的分类以及相关护士人群工作年限,发现一般缺陷的发生率最高,发生缺陷较高的几个环节是:医嘱处理、口服药发放、静脉用药,并且工龄在2～5年的低年资护士最容易造成护理缺陷.认为采取相应的措施,控制缺陷发生的高危环节和高危人群,能减少护理缺陷的发生.