浅谈C语言中指针的用法

指针是C语言的核心。利用它可以表示多种数据结构，把指针与普通变量、数组、函数结合可以设计出灵活高效的程序。本文针对指针的这些常见用法进行了具体的分析。     

如何正确地使用C语言指针

通过几个指针应用的实例，说明指针应用中必须注意指针变量的定义、赋值、指针变量定义后应确定指向、指针类型转换后指针前后所指数据类型的差异等几个问题     

也谈C语言中的指针

指针是Ｃ语言中一种重要的数据类型 ,学习Ｃ语言若不学好指针数据类型 ,就不能更好地掌握Ｃ语言的精华。近几年笔者在从事Ｃ语言教学中发现很多同学在学习指针时非常困难 ,而且往往处于一知半解。笔者将从以下几个方面来阐述Ｃ语言中的指针这一数据类型。1　指针与指针变量　　所谓指针 ,英文单词为ｐｏｉｎｔ,也就是变量的地址 ;而指针变量则是用于存放地址值的量。可见指针类型的数据和平常所说的整型、浮点型等数据一样 ,它也是一种数据类型。指针变量 ,和其它类型变量相同 ,在计算机内同样也占有存储单元 ,不同的是这种类型的变量存放的…     

C语言中指针变量的用法

C语言中使用指针变量时通常需两步：第一步为指针变量赋值,把某个存储单元的地址存入与指针变量相关的存储单元中,即让指针变量指向某个存储单元;第二步以间接引用的方式使用指针变量指向的存储单元。利用变量直接使用存储单元时,存储单元的使用范围受限于变量的作用域,而通过指针变量以间接引用的方式可以扩展存储单元的使用范围。以间接引用方式使用的存储单元不仅可以是基本数据类型的、数组等,而且可以是没有变量标识的堆空间上的存储单元,甚至还可以是与代码相关的“函数类型”的存储单元。     

C语言中指针循序渐进教学法

本文首先明确了指针的相关概念,提出了在教学中改变指针引入时间的观点,然后结合示例对指针学习中的难点、疑点等问题由浅入深,进行了较详细地论述。     

C语言指针教学探究

指针是C语言程序设计教学中的重点和难点,也学习数据结构和操作系统等课程的基础.论文对C语言指针教学中遇到的问题进行了详细分析,提出了相应的改进措施和方法.C语言程序设计和数据结构的教学实践表明,教学效果良好,增强了学生对指针的理解和提高了学生在C语言编程实践中灵活运用指针解决实际问题的能力.     

C语言指针在教学中的基础应用

可以说指针是C语言的灵魂,熟悉而灵活的运用指针,可以有效的表示复杂的数据结构;动态分内存;使用字符串;数组等都是非常有效的。而初学者经常出现错误,如何让学生掌握和深入的学习指针是一难点,往往需要一定时间。以下结合经验,对指针问题进行探讨和总结。     

C语言中指针变量的双重信息分析

C语言中指针系指以字节为单位的一段内存区域的起始地址。存储该起始地址的变量即为指针变量。比如：intx，*P=＆x；定义了一个整型变量x（对应一段2字节的内存区域）及一个指向X的指针变量p（p中存放该内存区域的起始地址）。因此，一个指针变量的值就是该指针变量所指向的内存区域的起始地址。这个起始地址是指针变量所包含的一个众所周知的信息。但仅有起始地址，是不能确定指针变量及其所指向内存区域的对应关系的。所缺少的实际上就是内存区域的长度，而这正是指针变量的另一个不为人们所注目的信息。互指针变量的内存区域长度信息指…     

C语言指针用法的探讨

指针是C语言的精华,既是重点也是难点。着重从指针的基本概念入手,分析了指针的定义和初始化,就指针的运算展开论述,并就指针教学过程中的常见错误进行探讨,指出C语言指针正确的使用方法。     

C语言中的指针浅谈

c语言是一门基础的程序设计语言,在程序设计教学中占有重要的地位。在C语言中,较难理解的就是指针。本文试图通过论述指针的定义、分类、运算以及3中特殊的用途,让大家能较清晰的认识指针的本质。可以预见的是只有深入的掌握的了指针才能真正的掌握了C语言。通过深入的应用指针,C语言必定能够应用于更广泛领域。     

C／C＋＋语言中函数指针的深入分析与应用

对C／C＋＋语言程序设计中函数指针进行了详细的分析与研究,包括函数指针的概念、定义和调用,并着重通过回调函数与简单消息映射实例阐述函数指针的使用方法和技巧。     

学习C语言中的指针类型

结合我院学生十年来参加全国计算机等级考试(C语言部分)情况,通过分析成绩分布与题型关系,我们发现指针方面的题型失分率最高。在此基础上结合教学实际,本文提出学习指针知识的方法和顺序过程,并将其应用在C程序设计课程教学中,取得了较好的实践效果。     

对C语言指针教学问题的探究

本文讨论了C语言中指针的各种应用形式,认真分析了指针在数组、函数和动态内存分配等方面应用的特点和优点,对如何学好和掌握C语言的指针有十分重要的指导意义。     

C语言指针教学探讨

指针是C语言教学的重和难点，也是C语言的精华。正确而灵活地应用指针，能动态分配内存；可以有效地表示复杂的数据结构；有效而方便地使用数组等。论文针对C语言指针的教学进行探讨，力图通过细致的分析，提出行之有效的教学方法，与同行商榷.     

C语言指针教学探讨

指针是C语言教学的重和难点,也是C语言的精华。正确而灵活地应用指针,能动态分配内存;可以有效地表示复杂的数据结构;有效而方便地使用数组等。论文针对C语言指针的教学进行探讨,力图通过细致的分析,提出行之有效的教学方法,与同行商榷。     

指针变量的编译和运行

在程序设计中指无变量的使用经常容易出错,本文将从编译和运行两个方面来分析在使用指针变量时应注意的问题。     

指针的学习与应用

指针是C程序设计的重点和难点，也是软件界的讨论热点：、正确而灵活地运用指针，可以有效地表示复杂的数据结构，能动态分配内存，直接处理内存地址等。在学习和应用指针过程中，传统的指针概念和用法常常使人感到困惑。文中提出了单星指针、双星指针等新概念，比较全面地介绍了指针的理论和应用．     

C语言指针的综合应用研究

C语言是一门优秀的语言,其在多个领域都有着很好的应用。指针是C语言的精华所在。本文阐述了指针的概念,对指针的常见类型进行了分析,并对指针的运算和相关应用做了详细的实例讲解,有效引入了指针对数组和函数的调用,对具体问题进行了讲解。     

关于指针数组的一个应用实例—用VC实现矩阵的运算

论述了指针数组与数组指针的区别,并以一个实例说明指针数组的应用。