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1.
姜素红 《湖南工业大学学报》2005,19(5)
我国法学传统教学方法由于受传统法学教育的目标定位及教育模式所致,不利于培养学生掌握运用法律的实践能力.因此,对传统教学方法进行改革已刻不容缓.法律诊所教学方法能激发学生的主体意识和主动性,有助于培养学生的创新能力,有利于培养学生的法律职业道德意识,能促进立法的不断完善. 相似文献
2.
傅玉良 《辽东学院学报(自然科学版)》2010,17(2):180-184,F0003
移植于传统法学本科教育的高职法学教育教育理念模糊、教育手段与方法单一,过于注重理论而轻视实践教学,导致学生法律实证分析和实践操作能力低下。为适应社会对法学人才的需求,法学高职教育必须改变传统教育理念、更新教学方法,完善实践教学体系,注重对学生综合素质和实践能力的培养,以实现培养国家需要的高素质法律人才的目标要求。 相似文献
3.
朱雄辉 《桂林电子工业学院学报》1997,17(3):48-51
从二十一世纪需求的人才模式入手,分析传统教育思想的弊端,提倡以培养学生主体意识为主的素质教育。阐述了学生主体意识是学生素质提高的内驱力,提出要为其主体意识的培养营造环境,而这种环境体现在课程设置和教学方法上。文章就如何进行课程建设和改进教学方法展开了广泛的探讨。 相似文献
4.
《南方冶金学院学报》2010,(6)
应用型法律人才需要学生具备广博高深的知识才能解决社会问题。实践教学在整个法学教育中地位尤为重要和突出。法学本科实践教学改革需要改革传统的教学观念和教学方法,加强教师队伍建设,科学建构实践教学的课程体系。 相似文献
5.
骆正言 《徐州建筑职业技术学院学报》2013,13(2):90-92
为创新法律通识课的教学方法,通过分析、借鉴国外法学教育的经验,指出法律通识课应加强法的思考方式的教育,提出发挥诘问、辩论、体验等教学方法的作用,促使学生主动探究和合理运用法律背后的利益衡量的原理. 相似文献
6.
张静焕 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2007,21(24):79-82
法律思维由法律思维形式和法律思维内容组成。法学专业课讲授法律思维内容,法律逻辑学讲授法律思维形式,各有侧重,但在培养和提高法科大学生的法律思维能力,对学生进行法律思维训练时,法律思维形式和法律思维内容彼此相依。法律逻辑学教学中融入法律思维内容,法学专业课讲授时注意法律思维形式、方法和规律,将会大大提高学生的法律思维能力,实现法学教育的目标。法律逻辑学教学中的几个视角:既讲普通逻辑学的知识,又讲辩证逻辑学的知识,寻找法律的生命;强调逻辑自律意识,引起学生对这门课程的重视;从法律逻辑学的角度分析案件,让学生产生学习期望。 相似文献
7.
刘树忠 《湖南纺织高等专科学校学报》2014,(4):111-114
法学教育中不但要对法律条例的定义和特性进行阐述,还要对法规之间的内在联系实施全面的剖析,更应关注法律逻辑思维形式的培养,从而实现通过法律法规去阐释实际生活中的问题、化解矛盾这一目标。因此,法学教育中应进一步改革和完善教育模式,加强对学生法律思维的培养。 相似文献
8.
实用主义法学作为美国重要的法学流派之一,对美国法学发展和法治进程起到了极大的推动作用。实用主义法学以理性的视角对法学传统加以审视和扬弃,把美国法律传统与当下经济社会发展现状完美地结合起来,使法律在保持传统特色的同时,又能适应经济社会发展的现实需要。而实用主义法学之所以能做到这一点,便在于其特质中存在一种理性怀疑主义精神。 相似文献
9.
缪四平 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2007,21(14):17-19,154
目前的法律逻辑教学应配合法学素质教育和职业教育进行以下必要改革:应明确法律逻辑教学对象主要为法学院学生、法官、检察官和律师等法律职业人员;应紧紧围绕训练法律人的法律思维方式来选择教学内容,突出办案思维的逻辑和大陆法系法律推理模式:教学方法宜采用案例教学法或苏格拉底问答法,以培养学生分析问题和解决问题的批判性思维能力。 相似文献
10.
方建中 《杭州电子科技大学学报》2003,23(2):73-75
大学《法律基础》课,作为一门培养大学生法治意识的公共基础课。由于其特定的性质和教学对象,该课程应突出对学生法治意识的培养,加强宪法、行政法的教学,丰富教学方法。 相似文献
11.
以文安斜坡内带深层为研究对象,应用高分辨层序地层学等方法研究识别隐蔽油藏.通过兴隆1井地层重新划分及高分辨率三维地震应用,将该区沙三、沙四段地层之间重新确定为不整合接触.在三级层序地层框架建立的基础上,刻画各体系域砂体展布特征,构建了坡折带控制沙四下自生自储岩性油气藏成藏模式.通过钻井实践,首次在霸县凹陷发现沙四下段含油层系及新的烃源岩层,实现了深层自生自储式油藏类型的勘探突破. 相似文献
12.
齿轮—五杆机构的轨迹特性研究 总被引:4,自引:0,他引:4
采用计算机机构动画仿真的方法,对齿轮五杆机构的轨迹特性进行了研究。分析了该机构双曲柄存在的条件,两连杆铰接点C的轨迹曲线可到达的区域及该轨迹曲线形状随机构结构参数的不同而变化的规律,从而为齿轮五杆机构的轨迹综合提供了重要依据。 相似文献
13.
数学优化方法在新安江模型参数率定中的应用分析 总被引:3,自引:0,他引:3
以3种数学优化方法及新安江(三水源)模型的理论为依据,介绍了优化方法在新安江三水源模型参数率定中的应用.将率定成果与API模型进行了对比,说明这3种优化方法在大宁河流域参数率定中应用效果良好,具有很好的参考和推广价值. 相似文献
14.
15.
郑豪民 《平顶山工学院学报》2005,14(6):44-45
会计制度规定企业定期或者至少于每年年度终了,对各项资产进行全面检查,合理地预计各项资产可能发生的损失,并计提资产减值准备,既不高估资产或收益,也不少计负债或费用,从而避免虚增企业利润。但在实务中,一些企业却利用会计法规准则中的原则性,通过资产减值准备达到操纵会计利润的目的,本文即是从企业滥用资产减值入手,以实例来揭示企业计提秘密准备的意图,以引起业内人士的重视。 相似文献
16.
高等学校固定资产计提折旧问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
姚利红 《兰州工业高等专科学校学报》2009,16(4):75-78
中国现行会计制度规定,高等学校的固定资产不计提折旧。随着经济的发展和高等教育的改革,高等学校的经济成分越来越复杂,固定资产管理和核算中暴露出来的问题越来越突出。针对现行高校固定资产计价模式存在的问题,提出了对高校固定资产计提折旧的设想,研究了高校固定资产折旧的范围、折旧年限、折旧方法及会计处理办法。 相似文献
17.
主要借助螺线特性,对一类含间隙分布时滞的种群增长模型特征方程λ+c=d(1+λT) 相似文献
18.
王德强 《安徽工业大学学报》2004,21(3):202-204
采用不同浓度的纤维索酶和果胶酶混合液对红豆杉种子的胚进行了处理,采用3% 0.5%(m/v)的纤维索酶 果胶酶混合液效果好.得到了红豆杉胚原生质体;同时采用了B5、V-KM、MS3种培养基对所得到的原生质体进行了初步培养;实验结果表明.采用V-KM附加椰子汁(含天然植物激素)培养基培养胚性原生质体效果较好,并研究了植物激素的浓度和光照强度等对愈伤组织的诱导的影响,表明采用IAA和NAA对愈伤组织生长效果较好,光照强度在1000lx生长效果较好. 相似文献
19.
扬声器的自滤波特性与D类功放失真的改善 总被引:1,自引:0,他引:1
应用动圈式扬声器的电—力—声类比等效线路对动圈式扬声器的频率特性进行了初步的研究,提出了利用扬声器的自滤波性能改善因D类功放移相网络引起信号相位失真的方法。同时,采用比较、反馈的方法对音频信号的谐波加以抑制,使得数字功放的总体失真指数下降。 相似文献
20.
红土颗粒粒度的分维变化特征 总被引:6,自引:0,他引:6
借助分形几何理论,探讨红土在不同处理方法下其颗粒粒度的分维变化特征结果表明:红土的颗粒粒度具有线性分形结构的特点是客观存在的事实,其分维值的大小反映了土中颗粒粒度的分布情况,并与土的物理力学性之间存在一定的关系分维是描述土的颗粒粒度的一个新的特征参数 相似文献