高等农业院校计算机专业办学特色思考

本文分析了高等农业院校计算机专业办学条件现状,阐述了走与农业相结合的特色之路,并探讨了如何实施计算机与农业的结合方式。     

西部高校艺术设计专业特色办学的思考

西部高校艺术设计专业办学应该转变传统的效仿观念,从地域文化、发展空间、发展机遇三方面所具有的办学优势出发,探索适合自己的独特办学思路。通过"学研产"相结合实现优秀人才的培育,通过开办特色专业促进地方经济的发展,通过学习研究民间美术实现地域文脉的传承。     

铸学校之魂——构建学校核心价值观的实践和思考

所谓学校核心价值观,是指学校用于指导教育教学行为的最高价值标准与原则,是每个师生的最高价值导向,从属于学校观念文化的范畴,是学校文化的灵魂。它像学校的“基因”,引导和塑造师生的态度和行为朝同一个目标迈进。学校核心价值观是社会核心价值观的重要组成部分。从学校引领社会发展,培养社会未来公民的角度而言,学校的核心价值观既要立足于社会,又要高于社会。     

办学特色:高校发展的生命线

千校一面、办学无特色是计划经经体制下我国高等教育发展存在的主要问题之一。今天,在我国高等教育迅速发展,大步迈入大众化阶段的新形势下,面对就业市场的激烈竞争,如何形成自己的办学特色,已成为各高等学校必须认真对待的新课题,也是高等学校在市场经济条件下求生存求发展的重要途径。特色,是事物表现出来的色彩和风格。高等学校的特色是高等学校在办学过程中适应社会经济发展需要,符合教育发展规律,有利于自身生存和发展的个性的外在表现。高等学校的办学特色是高等学校在相互竞争中,凭借自身的优势和条件,追求独特的自我发展的主体行为…     

注重内涵发展 创建办学特色

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：要＂树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。＂我先后担任两所实验学校的校长,对学校办出特色,进行过不断的探索和实践。下面我就结合自己实践,谈谈对学校如何办出特色的思考。     

办学特色:高校发展的生命线

千校一面、办学无特色是计划经济体制下我国高等教育发展存在的主要问题之一。今天．在我国高等教育迅速发展，大步迈入大众化阶段的新形势下．面对就业市场的激烈竞争，如何形成自己的办学特色，已成为各高等学校必须认真对待的新课题，也是高等学校在市场经济条件下求生存求发展的重要途径。     

运用互动技术凸显办学特色

作者说:技术融入日常课堂教学,有利于教师转变教育理念,依据学生的实际及时调整教学策略,提高课堂教学要素间的互动几率。同时,也使每位学生都能积极参与教学过程,激发学生的学习兴趣,实现学生的主动学习和自主学习,强化学生的主体地位。     

软件外包办学思考

在软件外包产业发展迅猛的背景下,普通高等院校的计算机专业教学如何与当前的国际市场相适应,为社会培养优秀的软件外包方面人才,成了各高校相关专业高度关注的问题。本文在探讨了现代大学理念基础上,提出了软件外包办学的思考。     

计算机系列研究生暑期学校办学体会

阐述了暑期学校的办学基本理念,介绍具体的办学方案和经验。通过分析问卷调查结果表明,该次办学收到了良好的教学效果,为今后继续打造暑期学校品牌提供了依据与参考。     

陕西省市级体育运动学校办学现状研究

通过对陕西省5所市级体育运动学校的学校性质和规模,学校的机构设置情况、人员情况、教学训练设施情况等进行调查。分析目前陕西省市级体育运动学校办学条件存在的问题,为学校的长期稳定发展提供有益的参考和借鉴。     

从悉尼大学看澳洲的本科办学特色

笔者根据对澳大利亚悉尼大学的了解,从课程设置和人才培养、教师教学方式和学生学习方式、校园文化、商业化倾向等几个方面介绍了澳大利亚本科阶段的办学特色,并指出了值得学习和借鉴之处。     

关于学校、个人特色教育教学网站评价的初步思考

引言 信息技术的发展给我们的生活带来了不可估量的冲击,以计算机、网络技术为代表的信息技术,为实现学习者开放性的自主探究学习提供了广泛的可能。这样一种以开放、交互与共享为特质的技术有效运用于基础教育,将有可能通过技术的变革带来人们在观念、方法,乃至机制方面的变革。世界各国都在加快教育信息化的进程,我国基础教育阶段的信息技术教育,也正在实现以下几个特点的转变：     

新加坡南洋理工学院办学特色及其启示

新加坡南洋理工学院以其先进的职业教育办学理念享誉全世界。组织文化、理念创新、能力开发、校企合作成为其办学的主要特 色,“教学工厂”是其独到的教学模式。南洋理工学院的四大办学特色和“双轨制”课程结构模式对中国高职院校办学具有重要启示。     

特色办学 质量立校——江苏省常熟市白茆中心小学以特色建设引领学校又好又快发展

江苏省常熟市白茆中心小学创建于1905年,是一所特色鲜明的百年老校。多年来,白茆中心小学秉承传道、授业、解惑的教育宗旨,培养了一大批优秀人才。在教育改革的浪潮中,学校与时俱进,确立了坚持教育科研,强化办学特色;深化课改研究,缔造和谐校园的办学目标。在教育实践的过程中,学校领导班子秉承笃业、和谐、高效的办学理念,实践以人为本的教育理念,     

软件工程专业办学现状及发展特色分析

针对目前软件工程专业办学从课程体系设置到教育教学模式构建上均存在不同程度的单一性和趋同性问题,提出将移动互联网作为专业建设重点,加强校企合作办学,推行CDIO工程实践教学理念,借助Moodle平台引入群体—探究类教学模式以培养企业急需的工程实践性高级人才。     

践行办学理念 构建和谐校园

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望,贯彻落     

利用信息技术挖掘学校特色

这是一个不争的事实,许多学校的校长换了,过去的很多规定就会被废止;过去完成的研究,成果要么束之高阁,要么无端流失。但是,一所学校的历史,是会中断的么？问过了许多新校长其中的原因,都说,对学校的过去没有系统的了解,不知道怎样与前面的工作进行衔接,不知道怎样开发原校长的研究成果。这些不是没有道理,但是不能全算作理由。不过,这还是引起了我们的思;考,能不能利用现代信息技术,把学校过去的成果固定下来,变成学校可以持续开发的资源？能不能利用校园网在不断开发过去资源的同时,创建自己的办学特色？     

利用信息技术挖掘学校特色

这是一个不争的事实,许多学校的校长换了,过去的很多规定就会被废止;过去完成的研究,成果要么束之高阁,要么无端流失.但是,一所学校的历史,是会中断的么?问过了许多新校长其中的原因,都说,对学校的过去没有系统的了解,不知道怎样与前面的工作进行衔接,不知道怎样开发原校长的研究成果.     

利用信息技术挖掘学校特色

这是一个不争的事实,许多学校的校长换了,过去的很多规定就会被废止;过去完成的研究,成果要么束之高阁,要么无端流失。但是,一所学校的历史,是会中断的么?问过了许多新校长其中的原因,都说,对学校的过去没有系统的了解,不