大学生生涯规划团体心理辅导的模式

大学生生涯规划团体心理辅导以斯温生涯规划模式、帕金森职我匹配模式为指导,形成生涯规划团体心理辅导的三棱锥形理论模式,通过四步曲操作模式来进行团体心理辅导,其基本流程包括确立主题、选择内容、制定方案、实施方案等。     

大学生职业生涯规划团体心理辅导方案设计

为了提高大学生职业生涯规划的实效性,促进大学生有效就业,以职业生涯规划理论、咨询心理学理论、体验式教育理论为指导,设计的大学生职业生涯规划方案,包括理念、目标、设置和实施大纲几部分。     

大学生职业生涯规划的团体心理辅导方案设计

在介绍职业生涯辅导相关理论与团体心理辅导可行性的基础上,设计出一组团体心理辅导方案。包含认识自己（两个方案）和职业选择、完成施工图四个辅导方案,让大学生更好地认识自我,明确自己未来的职业生涯。     

大学生生涯规划团体心理辅导的方案设计

基于部分大学生缺乏生涯规划,本着系统化、口语化、体验式的原则,在综合运用有关生涯发展理论的基础上,设计大学生生涯规划团体心理辅导方案,增强学生培养自我认识和管理的意识,帮助学生更好地规划人生。     

团体心理辅导在高校心理健康教育工作中的积极意义

团体心理辅导是高校心理健康教育工作中重要的方法与媒介之一。团体心理辅导可以使学生在常见心理问题与常见心理困惑方面提升自助能力并获得心理支持。本文献即对团体心理辅导内涵进行简要阐述,着重探讨团体心理辅导在高校心理健康教育中的优势与积极意义,并对团体心理辅导的未来运用提出展望。     

实施五步法构建和谐大学生人际关系——基于高职院校大学生人际关系团体辅导案例

针对高职学生人际关系群体的特点,以五步法对大学生予以全面系统的团体辅导和帮助,从而使他们获得新的人际关系体验,改变自身人际关系模式,建立起积极的人际关系模式,以促进大学生的健康成长。     

“体验式讲座+团体心理辅导”双效结合提升大学生人际交往能力的时效性研究

大学生人际关系好坏对其心理健康有非常重要的影响,直接影响到其幸福感水平,关系到大学生的全面和谐发展。本研究采用"体验式讲座+团体心理辅导"双效结合的方式,通过干预实验的方法,从定量与定性两个方面探究提升大学生人际交往能力的有效模式。研究结果证明双效结合的方式对提高大学生人际交往能力就有切实可行的作用。     

团体辅导在大学生积极心理品质培养中的应用

文章以积极心理学为视角,探讨在高校心理健康教育中,如何针对不同年级大学生的心理特点开展团体辅导,培养大学生积极心理品质,从而从积极、正面的角度引导和推动高校积极心理健康教育的开展。     

改善高职女大学生人际交往能力的团体咨询研究

人际交往障碍是影响大学生心理健康的首要因素。高职院校女大学生在人际交往方面容易产生困惑和焦虑,团体辅导在帮助女大学生解决和处理人际矛盾,促进心理健康,提高女大学生人际交往的能力方面起着重要的作用。高职女大学生作为一个特殊的群体,面临着日益增多的社会心理压力,因此在高职院校中对女大学生开展团体辅导也就显得十分必要。     

团体辅导在大学生职业生涯规划中的问题与对策

团体辅导在大学生职业生涯规划指导中的探索和实践具有极高的社会效益和推广前景.梳理相关研究,结合实践探讨了团体辅导在大学生职业生涯规划中的问题,提出了团体辅导在大学生职业生涯规划中的对策.     

浅析如何提高高校女生参与体育活动的积极性

首先对高校女生厌上体育课的现象做了简单归因,然后针对具体原因,对如何提高高校女生体育课的质量提出了相应的应对策略.     

四川地区高校大学生语言素质提升途径研究

在大力提倡和推行素质教育的今天,加强大学生普通话运用技能的培养是提高语言素质能力的重要途径。文章对四川省内部分高校进行了调查,通过对2010、2011、2012连续三年的普通话测试数据统计和调查问卷等方法,分析了四川地区高校大学生语言素质的现状并积极探索相应对策。     

积极心理学取向的体验式团体辅导在高职学生中的应用

积极心理学提倡积极的情绪和体验、积极的人格特征、积极的社会规则环境,高职院校学生心理健康教育正应该关注此方面.以积极心理学为视角,探讨在高职院校学生群体中如何有效进行体验式团体辅导,找到更有效的心理健康教育方式.     

高职女生自卑心理现状调查研究

调查发现,高职女生存在不同程度的自卑心理,而且不同年级存在一定的差异。为此,我们要采取积极教育措施,创造机会,增加高职女生的成功体验,逐步提高高职女生自我认识水平,正确看待成败,引导高职女生学会正确归因,帮助她们摆脱自卑走向自信。     

积极心理学视角下大学生团体心理辅导的意义与应用

以积极心理学理论为导向的大学生心理健康教育,其影响与成效已得到师生的广泛认可。将积极心理学与团体心理辅导相结合,对于高校心理健康教育的开展尤为重要。阐述了积极心理学与团体心理辅导的科学含义,探讨积极心理学视角下大学生团体心理辅导的积极意义,并对其应用与实践进行总结与展望。     

团体咨询理论与高职院校辅导员工作

团体咨询是以心理学为基础的专业助人技术。部分高职学生由于成长过程中所遭遇的一些特定的挫折和压力,产生了适应不良等心理问题,辅导员如果能掌握应用团体咨询的理论与技术,可以有效地帮助学生学会自我认同,增进心理健康,增强社会适应能力。     

沟通:大学生思想教育工作的关键之一

面对大学生思想教育工作的挑战性和艰巨性，思想教育工作者需要思考和进行探索的课题之一就是与大学生进行沟通，沟通是做好大学生思想教育工作的前提和关键之一。