《ASP网络编程》实验教学改革探索与实践

ASP是微软公司近几年新推出的一种基于浏览器的网络数据库编程技术，利用它可以实现Internet／Intranet上的数据库编程，是Windows环境下B／S结构应用的主要编程工具。本文根据《ASP网络编程》课程的特点．结合学生的实际情况，在实验教学内容和实验教学方式等方面做了一些探讨，初步形成一种可行的实验教学模式。     

《计算机接口技术》实验教学改革的探索

《计算机接口技术》是计算机及相关专业高等职业教育、大专教育的重要课程之一,该课程不但注重计算机接口技术的基本概念和基本原理,强调基本概念和理论的学习,更注重应用性、实用性和实践性[1].该文尝试通过对传统实验教学进行改革来解决当前计算机接口技术实验依赖实验箱完成,过分依赖实验平台、实验灵活性差、硬件电路不便改动、不利于提高学生创新能力等问题.     

计算机文化基础实验教学的改革探索

针对计算机文化基础课程的特点及其在今后计算机相关课程中的作用,提出了以培养学生兴趣为出发点,以实验任务为驱动,在实验教学中使用分组法和综合测试法等一系列的实验改革措施。     

《电力电子技术》实验教学改革

本文对电力电子技术实验教学的方法和内容进行了初步探讨,精简验证性实验,增加综合性、设计性实验,引入计算机仿真技术,是进行实验教学改革的重要措施,是提高学生动手能力、分析解决问题能力、科研创新能力的有效方式。     

《电力电子技术》实验教学改革

本文对电力电子技术实验教学的方法和内容进行了初步探讨,精简验证性实验,增加综合性、设计性实验,引入计算机仿真技术,是进行实验教学改革的重要措施,是提高学生动手能力、分析解决问题能力、科研创新能力的有效方式。     

计算机科学与技术专业《微型计算机接口技术》实验教学探索

《微型计算机接口技术》是计算机科学与技术专业的主干课程。该课程具有知识点多、实践性强的特点。因此,实验教学在课程教学中占有重要的地位,是必不可少的重要环节。该文结合教学实践,以培养学生学习兴趣,排除学生对硬件实验的畏难情绪,提高学生学习的主动性,提高学生的实践能力、应用能力和创新能力为目的,详细介绍了在实验教学中进行教学改革的做法和体会。     

独立学院计算机组成原理实验教学改革的探索

分析目前独立院校计算机组成原理实验教学中存在的问题,结合课程的特点,提出实验教学改革的措施,在实验内容、教学方法、考核方式等方面进行探索和研究,减少验证型实验,增加设计型实验,加强VHDL语言的学习,激发学生的兴趣,发挥其主观能动性,提高实验教学的效果,加深学生对原理知识的理解和应用,提高学生分析问题、解决问题以及硬件设计的能力。     

《电力电子技术》实验教学改革初探

针对目前《电力电子技术》实验教学中存在的问题,指明了电力电子技术实验教学的改革方向:实验教学平台的改革;开展研究性教学;同时提供实验开放教学这些行之有效的方法,提高了学生科研的兴趣,激发了学生的创新能力。在《电力电子技术》实验教学过程中取得了良好的教学成果。     

计算机组成原理实验教学改革探索

针对计算机组成原理课程难度大、抽象性强、学时紧张等问题,阐述对该课程实践教学环节的改进思想和措施,提出基于案例法使理论和实践紧密结合、通过仿真软件加强课前预习、结合EDA技术进行综合设计以及改进考核方式等方法。     

哈尔滨工程大学计算机实验教学的改革与探索

本文从教学理念、教学模式、课程体系、教学内容和教学组织、教学方法与手段等方面全面论述了哈尔滨工程大学计算机实验教学的改革与探索,并提出了今后实验教学改革的重点内容和目标。     

《计算机导论》实验教学的改革与探索

该文分析了计算机导论课程实践教学的现状与问题,结合近几年的教学实践经验,探讨了计算机导论课程的实验教学内容、教学方法、考核模式。     

计算机组成原理实验教学改革

从高校计算机组成原理实验教学的实际出发,在分析目前计算机组成原理两种实验方式特点的基础上,阐述基于FPGA实验方式可以激发学生实验兴趣和创新能力的观点,结合江苏大学计算机科学与通信工程学院计算机组成原理课程6年来的实验教学情况,论述在实验方式、实验内容的设置、实验教材的编写、实验教学方法等方面进行的一系列改革。     

单片机实验教学改革初探

单片机作为工科专业的一门重要专业基础课程,对实践动手能力要求较强.然而由于现在的实验教学与理论教学结合不紧密,实验要求设置不合理和后续教学没跟上等原因使得单片机的教学效果不太理想.本文就以上几个问题提出相应的改革建议,以提高学生的学习信心、学习主动性、动手能力和设计能力.     

计算机实验教学改革的探讨

基于目前普遍存在的“重理论,轻实验”,应重视和解决当前计算机实验教学中存在的实验教学方法和内容等一系列问题,培养以适应社会发展需要的人才为根本目的,大力加强计算机软、硬件设施和实验教师队伍建设,采用有效的考核手段促进此项改革顺利推进,使计算机实验教学与社会需要更好地衔接。     

数字逻辑实验教学改革探索

针对数字逻辑实验教学存在的问题,提出数字逻辑课程实验教学改革和实验课题设计的思想,改传统的验证性实验为用VHDL语言做设计性实验;介绍实验课题的设计和教学效果。实验课题应该是课程的主要知识点,有合适的难度,无现成的答案。实验课题包括两个组合逻辑设计和3个时序逻辑设计课题,有基本实验,还有选做题目。教学效果表明实验课题的设计是成功的,达到了预期的目的。     

微机原理与接口技术实验教学改革综述

钍对32位实验系统的特点,该文从改善实验条件、精选实验项目、改进教学方法、完善考核方式等方面对微机原理与接口技术实验课程的教学改革进行了综述。教学改革主要关注在32位的环境下如何激发学生兴趣、降低实验复杂性,提高实验效果。     

计算机接口技术课程实验教学探讨

计算机接口技术课程中的实验非常重要,根据不同实验目的将实验分为验证型实验、扩展型实验和综合型实验。针对这三类实验,结合多年的教学经验,给出了计算机接口技术实验教学改革分三步走的策略。通过具体的实例,强调了验证型实验要注重于过程监控,扩展型实验要注重于激发兴趣,综合型实验要注重于挖掘创新能力。     

微机原理与接口技术课程实验教学改革与规划

目前,许多高校对微机原理与接口技术课程的实验教学进行了改革,本文对这些改革方法进行了简单的总结。同时,介绍了我们所采用的微机原理与接口技术课程实验教学改革方法,并针对与其他高校之间存在的差距,提出了我们今后的改革规划。     

单片机实验教学改革与探索

本文分析了"单片机原理及应用"课程实验教学改革的必要性,提出了新的实验教学改革方案。目的在于激发学生学习的积极性,培养学生的工程意识、分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新能力和综合素质。     

基于计算机专业实验教学模式的探索与改革

通过对计算机专业实验教学模式的现状调查和分析总结,提出了计算机专业实验教学模式的改革。文章介绍了几种基于计算机专业实验教学模式。充分说明了构建新型的计算机专业实验教学模式是培养学生工程实践能力和创新能力的有效途径。