谈高职院校数字化校园建设

当前大部分院校已经开始数字化校园建设,并具有一定程度的数字化水平。少数的已经完成了数字化建设,但是大部分的还处于摸索建设阶段。高职院校应该根据自身的特点扬长避短建设有高职特色的数字化校园。     

高职院校数字化教学资源体系的建设研究

数字化教学资源体系的建设是高职院校教学建设中的重要内容,是学校开展教育信息化的基础和实现数字化教学的关键.基于数字化教学资源体系建设对于高职院校教学的重要意义,本文将对高职院校中数字化教学资源体系的建设展开一系列探讨.     

高职院校数字化校园建设方向

本文数字化校园定义出发,介绍了数字化校园的现状,提出了高职院校数字化校园建设目标及实现的具体内容,为高职院校数字化校园建设提供了方向.     

高职院校数字化校园建设的研究与思考

进入“十二五”,高职院校普遍完成了院校组建的初期建设,开始进入内涵建设的阶段。文章从高职院校进行数字化校园建设的目标和意义展开,探讨数字化校园作为高职院校内涵建设的重要组成部分,对提升高职院校的教学、科研和管理水平以及建设现代化的高等职业教育有着极其重要的作用;并对面向高等职业教育、以服务院校实际业务为目的高职院校数字化校园建设进行研究与思考。     

探讨数字化校园背景下的“微门户”建设构想--基于福建电力职业技术学院的数字化校园建设

该文分析了高职院校数字化校园建设的具体问题,借助“微门户”的概念,提出了数字化校园背景下的“微门户”建设构想,为高职院校数字化校园建设提供了一条有效的建设思路。     

探讨数字化校园背景下的“微门户”建设构想——基于福建电力职业技术学院的数字化校园建设

该文分析了高职院校数字化校园建设的具体问题,借助"微门户"的概念,提出了数字化校园背景下的"微门户"建设构想,为高职院校数字化校园建设提供了一条有效的建设思路。     

基于云平台的高职院校数字化校园建设探索

随着科学技术的深入发展与素质教育的进一步推进,教育领域中已经实现了信息化技术的广泛应用,数字化校园建设已经成为高职院校未来发展的主要趋势.现阶段我国高校数字化校园建设已经开始走向了信息集成发展方向,主要表现为业务办公系统的分散建立、以管理为重点、信息数据共享与整合的实现等多个方面,但是目前我国仍然存在很多高职院校在数字化校园建设上的多种问题与不足.文章主要围绕着现阶段我国高职院校中数字化校园建设存在的主要问题、高职院校数字化校园建设中云平台应用的主要优势两个方面展开了论述与分析.     

高职院校信息化评价体系的构建研究

高职院校数字化教学资源建设,既要突出高职教育的特色,又要体现职业院校自身的特点。本文从高职数字化教学资源体系建设的意义、建设的基本内容、建设的策略、建设的启示等方面进行了较为深入的探讨。     

基于高职院校数字化校园教学资源库的建设与应用研究

数字化教学资源库是教育信息化的基础。高职院校作为我国高校的重要组成部分,其数字化校园的建设取得了长足发展,而作为数字化校园核心的数字化教学资源库由于多种原因造成建设与应用相对滞后。在剖析建设与应用现状的基础上,本文提出了高职院校数字化校园教学资源库的建设原则、建设内容、系统功能和实现方式。     

浅谈高职院校图书馆数字化建设的现状与思考

图书馆数字化建设不仅是今后高职院校图书馆未来的发展趋势和目标,更是高职院校数字化校园的一个不可或缺的组成部分。本文在分析数字图书馆的现状、特点的基础上,提出了对高职院校图书馆数字化建设的思考和建议,并提出了图书馆数字化建设的具体措施。     

基于高职院校下一代数字化校园的安全防范研究

数字化校园是利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化,是未来高职院校发展的总体趋势。但是在高职院校进行数字化校园建设中,暴露出诸多的安全问题,本文首先对高职院校数字化校园的涵义进行了解释,对可能出现的安全风险进行了分析,最后提出了高职院校防范这些风险的安全策略和措施。     

高职院校数字化教学资源建设调查与对策研究——以清远职业技术学院为例

随着我国教育改革的不断深入,对于教学所用的材料和资源的认识也在不断调整,数字化教学资源的服务性表征也越来越强,成为为教学服务、引导学生认知发展、生活学习、价值观建构的媒介。该文以清远职业技术学院为例,针对高职院校数字化教学资源建设调查及对策进行论述,希望能进一步促进高职院校数字化教学资源建设。     

基于云技术理论的高职数字化教学资源建设研究

随着信息化时代的到来,科技的进步,越来越多的信息技术应用在教育领域,改变了传统的教学模式,也改变了人们的学习方式.数字化教学资源的建设,使得高职院校的教学改革有了新的要求.为了更好的发挥数字化教育资源的优势,体现数字化教学特点,本文研究了基于云技术理论,设计出云计算系统架构,实现基于云技术理论的高职数字化教学资源的建设,从而提高高职院校的整体教学质量.     

高职院校数字化校园建设与系统设计研究

建设数字化校园，对实现高职高专教育跨越式发展有着重要意义。文章针对高等职业院校的特点，从数字化校园建设的目标入手，分析了高职院校数字化校园建设的现状，针对性地阐述了数字化校园的建设原则与系统设计。     

浅谈高职院的数字化校园建设

数字化校园建设是当前高等职业院校校园建设的一项重要任务。根据高职院特点探讨数字化校园的总体规划、实施原则和建设模式以期促进高职院校教育信息化的发展。     

高职院校数字化校园建设的研究

本文重点研究了高校数字化校园建设的现状,以及高校数字化校园建设过程中存在的问题及解决方案,阐述了数字化校园对高职院校强化教育质量、创新人才培养模式的积极作用.     

高职院校视频教学资源建设和共享模式研究

视频教学资源是高职院校教学资源的一个重要组成部分,也是资源建设的难点。本文探讨了视频教学资源建设的重要性及标准建设、视频教学资源建设途径、视频教学资源共享模式等几个方面的内容,为高职院校视频教学资源建设的深入推进提供了一定的借鉴意义。     

试论分布式区域教育教学资源中心网络架构的研究与设计

随着信息技术的,现代科技越来越多的被引用到学校教学实践,为师生提供了便捷的知识服务。教学信息化、校园数字化、图书馆信息化建设如火如荼。特别在开发教学教育资源方面,各个学校各具特色,成果丰富。但是在各自为政,无统一规划下的资源建设出现了许多矛盾问题,资源缺乏共享,教学资源内容单一。高职院校作为国家重要的人才培育基地,担负着未来现代化建设的重任。建设教学教育中学资源分布式系统是高职院校提高学生素质的关键,需受到重视。本文以现实案例为引导,希望为高职院校构建教学教育中心资源网络共享架构提供理论参考。     

基于协同理论的高职数字化校园的研究

针对目前高职数字校园建设资源缺乏整体规划、管理混乱、协同不足等问题,把协同教育与数字化校园建设结合起来,构建协同管理机制,该机制为高职数字化校园建设提供了制度保障,对于数字化校园的实践有一定的理论指导意义。     

构建优质教育资源平台建设与发展高职校园电视台

本文基于发展高职院校数字化优质教育资源的前提下,分析了高职校园电视台的现状,指出了建设和发展校园电视台的重要意义;最后,从建设和发展校园电视台的原则出发,探讨了建设和发展校园电视台的方法与任务.