WAP中的安全技术研究

本文在闸述WAP及相关基本概念基础之上,详细介绍了WAP中的安全技术。在对WAP的安全性进行分析的同时,讨论了现有WAP安全技术上的优势、限制以及目前的发展状况。针对WTLS等的技术特点进行分析,提出了在目前技术、物质条件下的解决方法以及可行性建议。     

WAP PKI无线认证的研究

本文在对WAP网络结构进行分析的基础上，重点研究了WAP网络的安全结构、认证技术，特别是PKI技术。介绍了内容服务器认证、WAP网关认证和用户认证的过程。从WAP PKI协议、WAPPKI证书格式、WAP PKI加密算法和密钥三个方面详细分析了WAP PKI的关键技术。指出了存在于WAP PKI无线认证方案的安全缺陷及WAP PKI面临的问题。     

基于AES和ECC的WAP安全模型研究

无线应用协议(WAP)将Internet上的应用和服务引入无线终端,但也存在更大的安全问题.介绍了WAP的安全架构以及安全会话模式,并探讨了基于高级数据加密AES和ECC密码体制的无线传输层安全协议WTLS,在很大程度了解决了WAP的安全问题.     

WAP协议及其安全性能的研究

分析了融合 Internet和无线通信技术的 WAP协议。并在此基础上讨论了 WAP应用中的安全通信问题     

基于JSP/WML的WAP数据库应用的实现

WAP技术与JSP技术结合,能够开发出丰富多彩的动态WAP网站.本文论述了WAP技术体系以及如何使用JSP结合WML开发WAP数据库应用系统,并给出了一个WAP数据库应用系统的实现.     

基于J2EE的WAP增值应用软件的设计与实现

该文结合移动智能终端WAP增值应用子系统,介绍了如何采用J2EE技术及其经典设计范式(Model-View-ControllerArchitecture)实现WAP增值应用及一些有关WAP增值应用用户界面设计方面的知识。     

基于WPKI技术的安全移动支付系统研究

为了有效解决移动支付信息安全问题,在分析和研究无线应用协议（WAP）、公开密钥基础设施（WPKI）和移动网络安全威胁的基础上,提出了一种基于WAP和WPKI技术的移动支付安全解决方案。该方案通过对WAP和WPKI体系结构和优化性的分析,确定了基于WAP和WPKI的移动支付体系结构模型,并对安全支付系统功能模块进行了详细的设计。通过分析表明,该解决方案可为移动支付提供加密、认证等安全服务,为移动网络中的安全支付提供了较好的安全保障。     

WAP协议中的安全鸿沟问题及其解决方法

对WAP环境中的应用机制作了简要的介绍，通过对这些安全机制的分析提出WAP环境中存在的安全鸿沟（Security Gap)问题。Security Gap问题，文章提出了通过设置WAP网关的位置和对WAP协议进行扩展这两种可行的解决方法，WAP协议中的Security Gap问题的解决，对于WAP技术的推广应用将是至关重要的。     

WAP模式的手机定位系统的设计与开发

在众多无线增值服务业务中,手机WAP无线上网和手机定位技术的结合具有广泛的应用市场空间和推广前景。本文首先阐述了WAP和GPSOne的相关技术背景和应用情况,在讨论了WAP城市定位之星的系统结构和业务功能的基础上,详细介绍了系统的开发流程、页面缓存、定位、编码格式等关键技术的具体实现,最后展望了位置服务技术和WAP应用的发展趋势。     

WAP技术应用于证券交易的一种安全措施

本文介绍了WAP的特点，提出将WAP技术应用于证券交易，说明了WAP应用中安全的重要性，针对证券交易的特点，从应用层和传输层两方面研究了一种可行性安全措施。     

环工《建筑概论与制图》“教-测-识-绘”教改实践

《建筑概论与制图》是环境工程专业的土建类重要课程之一,国内大部分高校的 环境工程专业开设了建筑及制图类课程。结合环境-土建交叉工程问题,经多年教学实践,提出 《建筑概论与制图》“教-测-识-绘”四维一体教改方案并进行了实践。课堂教学围绕环境工程与 建筑知识的关联,引入案例教学与翻转教学,按照“识图-设计-构造”为主线,强化学生对知识 的理解及应用,实现了良好的“教”-“学”衔接。配合识图、测绘及制图三大实践环节,突出学生 的主体地位,培养学生主动思考、动手实践、团队识图、独立绘图的能力,实现了较好的“学”-“用” 互动。适应教学和人才培养过程的创新需求,为学生从事环境工程设计奠定土建基础,希望对 培养有交叉学科背景的复合型人才有所裨益。     

An empirical study on students’ ability to comprehend design patterns

Design patterns have become a widely acknowledged software engineering practice and therefore have been incorporated in the curricula of most computer science departments. This paper presents an observational study on students’ ability to understand and apply design patterns. Within the context of a postgraduate software engineering course, students had to deliver two versions of a software system; one without and one with design patterns. The former served as a poorly designed system suffering from architectural problems, while the latter served as an improved system where design problems had been solved by appropriate patterns. The experiment allowed the quantitative evaluation of students’ preference to patterns. Moreover, it was possible to assess students’ ability in relating design problems with patterns and interpreting the impact of patterns on software metrics. The overall goal was to empirically identify ways in which a course on design patterns could be improved.     

Ergonomics around the world-The United States of America

The history and development of human factors engineering, or ergonomics, and of the Human Factors Society, is traced for the American scene. Selected problems of current interest are given from the fields of aviation, highway safety, architectural design, environmental control, and consumer products. In conclusion, the more significant areas which might occupy specialists in this field during the next decade are emphasized.     

建筑类工程图学实践创新型教学内容与方法的研究与实践

为培养学生的创新思维能力和设计表达能力,图学教育应将学生能力、素 质的培养放在与知识传授同等重要的地位。论文结合教学现状与实践,对建筑类工程图学的 教学内容与方法、教学效果的考核与评价进行了根本性改革,提出了以构型设计和实践创新 为主线的教学模式。结果表明,新的教学、考核体系在加强学生空间思维能力、形体构型能 力、创新能力和工程意识的培养方面取得了明显效果,制图课程教学质量得以提高。     

基于BIM 的建筑工程制图教学体系构建

随着建筑信息模型(BIM)时代的到来,以三维建模为载体的设计与绘图对传统制图 教育产生了较大影响。基于BIM 建模探讨了建筑工程制图教学新体系构建,突破单一的平面化 的绘图思维,在虚拟空间中进行仿真模型搭建,还原设计意图,将工程图的学习与实践和建模 过程统一,增强学生空间思维能力,体味设计、创造、创新的乐趣。     

Towards Math-Based Architectural Education in Egyptian Engineering Faculties

This paper introduces and discusses the current developments in architectural education through the debates about integrating mathematics courses to fulfill the accreditation requirements in the Egyptian faculties of engineering. The analysis and conclusions shed light on the math-based architectural education not only as a hope towards the accreditation of architectural education in Egypt, but also as a method to introduce the algorithmic thinking that helps students to examine the design process from a broad perspective.     

A Course of Study in Computer Hardware Architecture

The subject of computer architecture as currently taught in most computer engineering and computer science programs is a mixture of architectural principles, organizational strategies, and implementation techniques. This blurring of the hierarchy of system levels that characterize the structure of a computer has made it very difficult for students ( and. often instructors as well) to determine what were the forces that led to the design decisions they have seen reflected in machines.     

建筑制图建构主义教学模式的研究

基于现代教育理论和数字化教育技术,探索了一种建筑制图建构主义教学新模式,给建筑制图课堂教学提供了现代教学手段。系统运用多媒体和网络技术,建立了建筑制图建构主义教学信息资源库,创建了建筑工程虚拟投标系统和虚拟施工系统,开创了培养创新能力的“构形设计”乐园。教学实践表明,这种教学模式对于增强学生对建筑施工的直观体验、培养学生的创新能力有实际意义。     

基于体系结构的应用系统族开发方法的研究

对于建筑领域管理系统这样具有共同特性的一组应用系统的开发,如果没有系统性重用的方法,不仅会造成软件资产的大量浪费,而且也使系统的成本和开发周期大大增加。为解决上述问题,该文提出了一套以体系结构为中心的工程化软件开发方法,该方法利用软件产品线开发的思想,将软件产品线工程和应用工程两种开发活动集成到一起,通过族体系结构的重用实现系统性重用。     

Computer-aided engineering in the construction industry

With the advent of the advanced information society, the construction industry of Japan is transforming itself into a knowledge and information-intensive industry, supplying and maintaining architectural products. In doing so, the industry creates a total information system that can be used to improve the quality and productivity of architects. The system supporting this information structure is CAE, computer-aided engineering.Two applications of CAE, the land planning system for project planning, and the CAD system supporting architectural design functions, are described in this paper.