对综合性大学计算机本科专业培养目标的思考

计算机专业的培养目标是计算机专业教育的起点和终点。在计算机教育的“五大”专业层次中，综合性大学计算机本科专业的培养目标应该如何定位、突出哪些特点、通过何种途径，是办好该类大学计算杌本科专业教育的关键。本文以这些关键问题为切入点，深入分析了综合性大学计算机本科专业的培养目标。旨在为计算机专业的教学改革提供依据。     

地方大学计算机实验教学方法研究

文章从地方经济建设的发展需要出发,探讨了地方大学计算机实验教学培养人才的具体目标,并根据我院计算机实验教学的基本情况,提出了大学计算机实验课教学为培养高素质复合型应用型人才的几种基本实验教学方法。     

地方大学计算机实验教学方法研究

文章从地方经济建设的发展需要出发,探讨了地方大学计算机实验教学培养人才的具体目标,并根据我院计算机实验教学的基本情况,提出了大学计算机实验课教学为培养高素质复合型应用型人才的几种基本实验教学方法.     

地方综合性大学IT应用型创新人才培养的思考

地方综合性大学面向地方经济建设主战场,培养面向行业及应用领域的、具有一定创新能力的应用型人才应为其主要目标。本文结合苏州大学IT应用型创新人才培养的实际情况,全面介绍了IT应用型创新人才的内涵、培养思路及措施,并给出了具体思路。     

大学计算机基础课程改革与实践

随着信息技术的快速发展,大学计算机基础课程教学存在的问题日趋明显,本文从课程设置、教学内容、教学方法与手段等方面的问题进行分析和探讨,以平顶山学院对大学计算机基础课程进行教学改革的研究与实践为例,阐述了网络教学平台的功能及其在大学计算机基础课程改革中的作用,并讨论了计算机基础课程教学改革中进一步需要解决的问题。     

综合性、设计性实验在《大学计算机基础》教学中的应用研究

本文从目前普通高校计算机公共基础课实践教学现状分析入手,指出综合性、设计性实验的必要性。在课题研究的基础上,提出综合性、设计性实验设计应遵循的原则及应注意的问题,并在最后给出实践教学改革中存在问题的一些解决建议。     

师范院校“大学计算机”精品课建设的实践与研究

本文根据教育部新的"白皮书"精神、结合师范专业对于计算机技能的特别要求,从目前新生计算机知识起点的实际情况出发,对"大学计算机"教学进行了一系列的改革,设计了师范院校"大学计算机"课程新的教学模式,开发了相应的"计算机辅助教学系统"、"计算机考试系统"和功能齐全的"网络教学平台"等。     

基于大类招生的地方普通大学计算机本科专业教学改革研究

计算机学科教育正在飞速发展,取得了较大成绩,但在教育和教学过程中也存在诸多问题。本文全面分析了地方普通高校计算机专业的形势与问题,结合教指委的专业规范建议,研究提出了在大类招生基础上的培养方案、教学计划、课程设置、课程大纲、课程建设、教学管理、师资配备等教学改革的措施。     

地方高校“大学计算机”课程教学改革研究与实践

针对"大学计算机"课程教学面临的学时数减少、强化计算思维能力培养等挑战,提出以包括教学内容改革、教学模式改革、考核方式改革在内的全面教学改革的应对思路。对教学内容进行优化与更新,引入MOOC/SPOC和翻转课堂等新型教学模式,强化对体现计算思维能力的知识的考核与过程考核。教学改革取得了良好成效。     

主机人才培养在综合性大学中的探索与实践

本文从综合性大学的特点入手,提出了高校中主机人才培养的经纬式架构设计,并以四川大学为例,具体介绍了人才培养中多个环节的探索与实践成效。     

高校计算机机房管理经验浅谈

主要讨论了计算机机房管理和维护中常用的几种有效提高工作效率的技术和措施:Ghost软件的应用,还原卡的使用,系统的安装,和日常管理维护中的技巧与心得。     

公共服务体系中的计算机实践平台基础研究

结合多年的教学与管理经验,公共计算机教学部门通过教育技术应用研究,可以建立一个优质的、开放的、共享的计算机实践平台。在其基础建设过程中,结合高等教育的改革方向,提出了计算机实践平台基础的建设思路和基本内容,既充分利用现有的硬件环境,整合已有软件系统,又开展前沿教育技术的研究,研发软件系统,健全平台基础功能。通过该项研究对于降低教育技术项目建设投入成本,提高计算机实验教学的组织能力,促进计算机实验教学资源优化配置与共享,建立健全高校实践教学公共服务体系功能有一定的借鉴意义。     

高校公共计算机实验室管理模式探析

随着现代计算机技术的不断发展,计算机在高校教学中的应用也变得越来越广泛,这推动了高校公共计算机实验室利用效率的提高.但是,随着高校计算机实验室利用效率的不断提高,公共计算机实验室管理模式中存在的一些问题也逐渐凸显出来,这些问题如果不能及时解决,势必会影响各种以计算机为依托的高校课程的正常进行.所以,我们很有必要对高校公共计算机实验室管理模式中存在的问题进行探析,从而研究出新的高校公共计算机实验室管理模式.     

高速公路交通综合管理计算机网络系统

"高速公路交通综合管理计算机网络系统"是针对高速公路交通管理的需要研发的信息处理系统,具有低成本、易操作、可配置、无人职守等特点。本文从系统框架、系统实现技术特点和系统整体特性等几方面,介绍了该系统是一个集成应用图像处理、模式识别技术、计算机网络技术的现代化高速公路综合管理系统。     

大学计算机基础课程教学的实践探讨

通过对大学计算机基础课程教学目的、课程特点、教学内容、课程模式的分析,总结了当前高校计算机基础课程教学中所存在的问题,并提出了该课程教学的新模式,为各地区大学计算机基础课程的教学实践提供了参考建议。     

高校计算机专业实践教学改革研究

本文探讨了计算机专业本科课程实践教学改革的方案,以关联度较高的4门课程"Java程序设计技术"、"数据结构"、"操作系统"和"嵌入式系统"为例,对实践教学提出一套切实可行的模式,并从教学内容、实践指导思想、新的教学模式等方面进行论述,旨在提高计算机专业课程理论教学效果的同时,进一步提升学生对知识的综合应用能力与实践动手能力。该方案应用到本校计算机专业的本科教学中,取得了不错的成效。     

地方院校学生参与计算机实验室管理模式研究

地方院校普遍存在实验室管理人员不足的情况,学生参与计算机实验室管理是目前解决当下此类问题的一个简单快捷的途径。结合六盘水师范学院的实际情况,对地方院校学生参与计算机实验室的管理模式进行了研究,力求为类似情况的地方院校提供可行性的参考。     

地方院校学生参与计算机实验室管理模式研究

Local colleges generally have inadequate lab management personnel, while students involved in the computer labmanagement is a simple and rapid shortcut to solve such a problem at present. In this paper, by combining with the actual situationof Liupanshui Normal College, the author studies on the management mode of students’participation in the computer lab in localcolleges, providing the feasible references for local colleges with similar situation.     

计算机基础辅助实验教学平台设计

基于本校计算机基础课程的教学现状,将课堂教学与网络辅助实验教学紧密结合,构建了计算机基础课实验教学平台的设计方案,以提供“共性”与“个性”的实验教学环境,以使不同知识层次的学生在学习的过程中能各取所需,从而提高课程教学质量.     

普通综合性高校开展机器人技术实践教学的初步探讨

针对智能机器人技术人才培养的迫切性,探讨广州大学开展机器人实践教学活动的实施方法。通过宣传动员学生参与,以项目为引领,以参加学科竞赛为目标,利用毕业设计时机,开展机器人实践教学活动,抓好从普及到提高再到组队代表学校参加全国机器人大赛等一系列步骤,以保障校园内的研究机器人技术的可持续发展。