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1耐火材料概述1.1耐火材料的基本概念与性能耐火材料是指耐火度不低于1500℃的无机非金属材料,是服务于高温技术的基础材料,它的主要用途就是砌筑热工窑炉、高温容器以及作为具有特殊作用的功能性材料。耐火材料在使用过程中,会受到多种作用力的破坏,如高温下承受护体及物体的荷重,操作过程中的外应力;温度急剧变化,受热不均产生的内应力;各种高温流体的冲刷;液态金属、炉渣及杂质元素的侵蚀等等。这些作用导致了耐火材料的熔融软化、熔蚀磨损和崩裂损坏。因此,它必须具有良好的组织结构、热学性能、力学性能和使用性能,也就是… 相似文献
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微观组织定向排列能明显提高无机非金属材料的韧性,并产生力学和其他物理性能的各向异性。作者综述了玻璃陶瓷的微观组织的定向排列工艺。介绍了3种制备工艺过程及其理论基础,并展望了其应用前景。 相似文献
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对影响耐火材料物理性能检验误差的主要因素进行了分析,运用数理统计方法,重点分析了耐火材料产品本身的质量波动对检验结果的影响。运用经验变异系数来表述各检验项目数据的离散程度。 相似文献
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根据高炉砖衬侵蚀原因,分析了高炉耐火材料仅有常规理化性能不能反映高炉工作条件和抵抗侵蚀的需要,论述了建立高炉耐火材料使用性能标准的必要性,并根据高炉耐火材料使用性能和试验方法研究结果以及大量使用性能检测数据,对高炉耐火材料建立哪些使用性能指标提出了个人见解,并对建立使用性能标准的可行性进行了论述。 相似文献
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<正> 七、无机非金属材料传统的无机非金属材料,主要是陶瓷、玻璃、水泥等硅酸盐制品。当代的无机非金属材料多是具有特殊性能的化合物;在性能上与传统陶瓷材料相较,除仍有耐热、耐腐蚀、耐磨、绝缘、高强度性能外,还可能具有高硬度、超导性、压电性、敏感性等。一般可将它们分 相似文献
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优化无机非金属材料课程体系 培养创新型人才 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期对人才提出了更高的要求,作为地方工科高校的无机非金属材料专业,要以社会和企业需求为导向,明确无机非金属材料工程专业高级应用型人才的培养目标,优化课程体系,构建公共基础平台、专业基础平台、专业课平台和实践平台。努力改革课程实验教学,加强实习基地建设,整合实验内容、开辟设计性和综合性实验课程,开展大学生创新活动,培养无机非金属材料创新型人才。 相似文献
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氮化硅结合碳化硅浇注碳化硅耐火材料解决磨损及腐蚀问题的耐火材料氮化硅结合碳化硅浇注碳化硅耐火材料是一种特殊耐火材料,其物理性能及化学性能优良(见表1),能在各种极端条件下使用。它可广泛用于其它普通耐火材料及金属制品不能满足使用要求的工业生产中.工业生... 相似文献
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介绍了合成氧化锆的原理、性能、用途等,同时对稳定氧化锆的制法和各种稳定剂的稳定氧化锆的物理性能作了系统的叙述,以开发利用来制造功能性耐火材料如定径水口、滑板等的稳定氧化锆原料。 相似文献
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重庆科技学院无机非金属材料工程专业学生普遍面临宽口径培养与窄出路就业、长期设想与短期回报之间的矛盾,其毕业设计教学改革的重点体现在准备环节、毕业设计环节以及教师环节、就业环节等方面,在此基础上提出未来准备着重改进之处。 相似文献