社会信息化测度指标体系的改进

目前，信息化的发展十分迅速。然而，理论研究的进展却不尽人意，研究方法已成为理论发展的“瓶颈”。因此，对社会信息化水平测度方法有重新整理、认识和创新的必要。     

以科普信息化为抓手让科普服务更加有效———近年来江苏科普信息化探索与实践研究

近年来,为适应信息时代发展要求,江苏坚持需求导向,大力实施“互联网+科普”行动,全方位推进科普理念、科普内容、表达方式、传播手段、服务模式等创新,拓宽科学传播渠道,推进科普资源开发,规范科普运营管理,营造科普创新氛围,实现科普精准推送服务,着力构建内容丰富、形式多样、高效便捷、作用显著、覆盖城乡、具有江苏特色的科普信息化传播体系,畅通科普公共服务“最后一公里”。     

浅淡铁岭科普电子信息化工作的新成效

2012年,铁岭市科协创新科普新模式,利用现代化传媒手段开展科普电子信息化服务建设工作,以"科普知识传播网络化、科普教学电子信息化"为明确工作目标,全面创新科普宣传平台,深入实施"三走进"工程,即:科普网络走进农村专业技术协会、走进农业科普示范基地、走进广大农村家庭。为提升全市居民科学文化素质开辟了途径。     

我国环境主题科学小品的创作特点及对科普信息化的启示

环境是我国科学小品创作的重要主题之一。从新中国成立初期到21 世纪,以环境为主题的科学小品在创作内容、表达方式、人群定位和传播媒介上均表现出鲜明的特点。这些特点为信息社会背景下的科普创作提供启示,也为当前科普信息化建设中的科普作品策划与创作开发提供参考。     

信息化背景下智能手机科普对老年人跨越数字鸿沟的影响

近年来,随着信息技术的普及和推广,人类迎来了智能化时代。在我国社会各个方面,都逐步呈现出信息化的技术特点和要求。但老年群体在这个数字化时代却面临着一定的困难,特别是在数字化技术应用和相关智能设备的使用方面,他们面临着严重的数字鸿沟现象。本文首先阐述智能手机和数字鸿沟的概念,然后通过客观分析老年人在信息化背景下数字鸿沟的特点和成因,结合智能手机科普在信息化背景下对老年群体跨越数字鸿沟所起的积极影响,重点提出了改善老年人数字鸿沟现状的具体路径,即智能手机科普。笔者希望通过深入分析和研究,帮助老年人更好地跨越数字鸿沟,尽快融入智能化发展的新时代。     

科普资源的概念与内涵

科普资源的开发与共享已经成为我国科普工作的重点之一,如何界定科普资源因而成为工作开展前亟待解决的问题。本文试图从资源科学和科普的内涵入手,对科普资源加以较为全面和科学的界定,以求为科普工作的研究与实践提供参考。     

我国农业信息化水平测度(2000-2004)

作为现代农业标志的农业信息化直接关系着国家信息化整体水平的高低,其发展程度已成为衡量国家农业现代化的重要标准。通过对我国农业信息化水平测度评价指标体系理论构     

《医学三字经》的科普内涵研究

一般认为,中国社会在近现代才有科学普及活动,科普创作也不会早于此时。因此,1804 年刊行的《医学三字经》无“科普作品”之名,但据现代科普作品定义,结合《医学三字经》的创作目的、内容特点、受众对象和流通范围,及其推动中医学科学知识普及教育的效果,我们认为《医学三字经》有“科普作品”之实,挖掘其科普内涵,有助于今人管窥历史上的中医科普情况。     

2014 中国网络科普发展现状调查

2014年,北京市科学技术情报研究所和北京师范大学系统科学学院承担了中国科协重点项目\"全国网络科普现状专项调查\"。本文简要介绍项目的方法和指标,对调查结果进行分析、整理,总结了我国网络科普发展的特点,并指出了存在的一系列问题。此次调查为制定我国\"十三五\"网络科普规划工作提供了经验依据和理论支撑。     

“科普环境信息场”理论研究——用“科普环境信息场”理论来理解科普

从科普的自然属性理解,科普是非学科科学技术教育与传播的集合。作者综合应用脑科学及创新教育理论等多学科的相关理论对科普进行研究,提出了“科科普环境信息场”理论,从中国国情出发,在科学发展观思想的指导下,围绕以人为本的宗旨来理解科普,并从这一新视角对科普的定义、内涵、属性特征等进行了阐述。     

虚拟现实技术在科普教育中的研究与实现

科普教育在社会发展和提高全民素质中发挥着重要的作用,本文结合作者所做项目（山西移动科普展馆）阐述了虚拟现实技术在科普教育中的研究与实现,论述了虚拟现实技术的特点及其应用于科普教育中的可行性,然后介绍了虚拟现实的具体实现过程,并描述了一个虚拟人工交换的实例,最后展望了虚拟现实技术的应用前景。     

探讨医院医疗器械的信息化管理

随着我国医院管理工作的规范化和现代化,医疗器械逐渐成为医院诊疗的现代化工具,是保证医疗工作正常运行的必要条件。在如今计算机产业迅速发展的信息时代,作为医院医疗器械管理技术人员,认清新形势下的医疗器械管理特点和前景,及时转变观念,拓展思路,开发适合本医院的医疗器械知识管理系统（KMS）,探索医疗器械信息化的新型管理模式,是医院医疗器械现代化管理的一项重要内容。     

科普投入的国内外对比研究及对策分析

本文以全国范围内的首次科普工作统计数据为依据,分析我国当前科普投入现状。同时,把国内科普投入和国内的科技投入及其他国家的科普投入做出对比,找出解决我国科普投入方面存在问题的办法。     

科普投入产出相关文献研究综述

通过梳理、分析和研究国内外科普投入产出相关文献,对比分析了国内外科普投入产出、科普投入产出效率、科普效果的研究状况及进展,得到如下结论：（1）科普投入、产出的研究存在局限性,研究方法多为定性分析,缺少定量研究;（2）在科普投入和科普产出方面,我国与发达国家相比仍存在差距;（3）关于科普投入产出效率,国内外仍未出现高质量的研究成果;（4）科普效果的定量研究较少,目前还没有权威性研究成果。     

促进科普产业发展政策措施研究

根据本研究的任务,我们界定了科普产业的内涵,并对科普产业进行了分类。剖析了我国科普产业政策存在的问题,阐述了我国科普产业发展的基本原则和主要任务,并从国家新兴产业战略规划、拉动科普需求、重点扶持具有带动性及提升潜力大的行业等9个方面,提出了促进我国科普产业发展的若干政策措施建议。     

论高校大学生的高级科普内容与形式

《全民科学素质行动计划纲要》没有将高校大学生纳入重点人群之列,这个现象说明有关方面对\"高学段人群\"在提高全民科学素质水平上的拉动作用重视不够。对高校大学生的科学素质研究在理论和实践上还缺乏坚实的科学观基础,科学教育的体系和内容还非常杂乱。因此,应当针对我国重专业轻综合的传统教育缺陷,加强现阶段大学生的综合性科学教育,即\"高等级科普\";通过借鉴国外的成熟科学素质理论和先进经验,总结我国近年来的文化素质教育实践,建立合理的大学生科学素质评价体系和综合性科学素质培养体系。     

大教育观引领青少年科普教育基地发展

现代教育要求学校、家庭、社会等共同完成对青少年的全面培养,这是一种突破教育资源时空界限的大教育观念。因此,在青少年科学素质的培养中,除了校内科学教育这一重要途径外,校外教育体系同样发挥着不可忽视的作用。苏州市科协在贯彻《币斗学素质纲要》的过程中,协同各级政府主管部门和社会相关机构团体,以大教育观构建合作机制,共同加强青少年科普教育基地的建设,为提升青少年科学素质提供了更为广泛和高效的社会资源。     

我国科普产业统计指标体系构建初探

本文在吸收和借鉴已有科普产业研究成果的基础上,分析了建立我国科普产业统计指标体系的必要性,结合国民经济行业分类标准（GB/T4754-2011）界定了我国科普产业的统计范围及统计对象,提出了我国科普产业统计指标的设计原则,初步构建了我国科普产业的统计指标体系,并提出了改进我国科普产业统计工作的一些建议,为建立完善的我国科普产业统计指标体系打下了基础。