轻化工程专业皮革方向发展战略研究(I)——我国高校轻化工程专业及其皮革方向的基本情况

发展战略研究(1)对全国普通高校开办轻化工程专业的32所院校中的16所,皮革专业方向的4所院校以及我国皮革行业的现状在调查研究的基础上作了扼要总结和归纳,为发展战略研究提供了必需的数据和基础。     

轻化工程专业皮革方向发展战略研究(Ⅳ)--我国轻化工程专业办学现状及皮革方向发展战略思考

到目前为止，全国轻化工程专业培养的学生已有两届，从已有毕业生现有能力和就业走向分析，全国还没有一所高校所培养的学生能同时满足皮革、造纸与染整的需要。得出了全国各高校通过5年来的努力，根据各自的办学条件和学科特色已把轻化工程专业创办成了一个多姿多彩的新型专业的结论。全文对轻化工程专业皮革方向的办学提出了重视轻化工共性教学，及突出皮革方向特色教学，密切行业联系，注重生源质量以及建立具有行业参与的育人评估体系等具有战略意义的建议。     

轻化工程专业皮革方向发展战略研究（Ⅲ）——皮革高等教育简史，人才培养与行业发展矛盾浅析

我国皮革高等教育及人才培养经历了一个从单一学校到多所院校，从本科教育到硕、博士培养到专科、短训和职业普及教育的艰苦发展过程。目前全国高校所培养的各类皮革科技人才不仅从数量、种类上远远不能满足皮革业的需要，而且，原传统的皮革专业经教育部法定专业调整，演变成目前的皮革、染整和造纸的三个专业归并所带来的皮革人才培养模式的改变，更加大了人才培养及供需矛盾。其结果，不是人才培养去满足、适应、推进行业发展，而是行业发展，人才培养各行其是，从而导致我国皮革高等教育到了一个十分尴尬的办学境地，急需各办学主体，行业有志之士，群策群力，在维护教育部教改大局方针及行业发展对人才需求的前提下，走出一条新型的办学之道。     

轻化工程专业皮革方向发展战略研究(III)--皮革高等教育简史,人才培养与行业发展矛盾浅析

我国皮革高等教育及人才培养经历了一个从单一学校到多所院校,从本科教育到硕、博士培养到专科、短训和职业普及教育的艰苦发展过程。目前全国高校所培养的各类皮革科技人才不仅从数量、种类上远远不能满足皮革业的需要,而且,原传统的皮革专业经教育部法定专业调整,演变成目前的皮革、染整和造纸的三个专业归并所带来的皮革人才培养模式的改变,更加大了人才培养及供需矛盾。其结果,不是人才培养去满足、适应、推进行业发展,而是行业发展,人才培养各行其是,从而导致我国皮革高等教育到了一个十分尴尬的办学境地,急需各办学主体,行业有志之士,群策群力,在维护教育部教改大局方针及行业发展对人才需求的前提下,走出一条新型的办学之道。     

轻化工程专业皮革方向发展战略研究(Ⅱ)--我国高校皮革高等教育的发展及现状

自1952年皮革专业成立以来，我国皮革及其学科高等教育共培养本科生4468名，硕士研究生412名，博士生96名，博士后16名．这些高层次人才不仅远远不能够满足我国制革工业发展对人才数量的需求，而且，对皮具、皮革服装等主体行业硕、博士高级人才的培养还是空白。如何对所培养的皮革人才在制革、制鞋、皮具和皮革服装等各主体行业发挥其作用，如何稳步加快我国皮革精英人才的培养，缩小人才培养与需求的差距，填补人才培养的空白，是所有皮革业内人士值得认真思考和努力的。     

关于轻化工程专业内涵的学科认识

轻化工程专业是1998年教育部高校本科专业目录调整时,由原制浆造纸工程、皮革工程、染整工程三个专业合并而成,专业目录调整后增加了添加剂化学与工程方向.这三个原专业的共同特点是面向行业办学,培养高级工程型专门人才.合并后如何科学地进行专业整合,教指委委员和相关院校进行了深入认真的交流和学习,并共同承担了教育部高教司下达的教学研究项目<轻化工程学科专业发展战略研究>.其中对轻化工程专业内涵的学科认识不可回避的摆在了面前,研究小组的人员通过对科学学的研究,对化学、化工、材料等学科领域、研究方法、主干课程等逐一分析,并针对造纸、皮革、染整的学科特征在科学和技术哲学高度上进行了归纳抽象后,进行了有益总结,形成了轻化工程的学科定义.其表述得到了轻化工程教指委委员们和相关院校同行专家们的广泛赞同,为今后轻化工程专业办学从行业层面向学科层面发展提供了有效的科学路径.     

轻化工程皮革专业方向私人定制式实践教学新模式探讨

国内地方高校的教育同质化及同结构化倾向较为严重,部分专业学生的应用创新能力难以与现代企业对人才的期望相匹配,轻化工程皮革专业及其所属行业又存在较强的特殊性。文中通过分析现代制革企业生产经营特点,归纳地方高校专业实践教学模式,在嘉兴学院轻化工程皮革专业现有实践教学改革的基础上,提出了"私人定制"实践教学新模式并探讨了具体的实施办法。     

适应行业发展、培养新型轻化专业皮革商贸人才

根据当前我国轻化工程本科教育的现状及皮革行业发展的分析,提出了在我国高校轻化工程志业增设皮革商贸专业方向的必要性和可能性.对皮革商贸专业方向的人才培养,毕业生应具备的必备行,与行业发展同步等进行了有借鉴意义的探讨.     

大学交叉专业建设的探索与实践——轻化工程皮革商贸方向培养模式

主要介绍了四川大学轻化工程专业皮革商贸方向近几年的建设和发展,重点探讨了培养模式的不足之处,并从培养目标、课程设计、教学方法、实践环节、教材规划和师资队伍建设等方面提出了改进的措施。     

中国皮革协会为皮革专业优秀学生颁发2012年度奖学金

2012年12月20日-23日,中国皮革协会副秘书长陈占光先后到陕西科技大学、四川大学和山东轻工业学院,应邀为三所院校皮革专业的优秀学生及优秀班集体颁发中国皮革协会奖学金,并做了题为《中国皮革行业发展与展望》的演讲,从我国皮革产业现状、未来发展趋势和真皮标志等方面介绍了我国皮革行业的发展概况,对在校学生在职业生涯规划、自身素质提升等方面提出了切实中肯的建     

适应行业发展、培养新型轻化工专业皮革商贸人才

根据当前我国轻化工程本科教育的现状及皮革行业发展的分析，提出了在我国高校轻化工程专业增设皮革商贸专业方向的必要性和可能性。对皮革商贸专业方向的人才培养，毕业生应具备的必备知识等内容进行了初步探索。对我国高校轻化工程专业的拓展、教学改革，以及传统专业如何与时代同行，与行业发展同步等进行了有借鉴意义的探讨。     

光热三显效应革

申请人:河南省商丘制革厂发明人:曹杰伟等　　本发明的目的是提供一种色彩可随温度或光线发生渐变,具有可逆性的光热三显效应皮革。1　涂饰参考配方(1)底浆涂饰配方(橙黄)金黄颜料膏40份红棕颜料膏40份大红颜料膏20份R1丙烯酸树脂80～100份PU-102聚氨酯树脂60～90份SCC填充树脂10～20份乳化油1～10份水60～200份(2)面浆涂饰配方橙黄颜料膏(配比同底涂)100份SB树脂120～150份PU-302聚氨酯树脂20～40份PU-102聚氨酯树脂40～60份乳化油1～5份蜡液1～5份滑爽剂1～5份水60～200份(3)三显涂饰配方光效应布鲁特40～60份热效应维林特40～60份橙…     

植物鞣剂用于轻革的研究进展

对目前关于植物鞣剂用于轻革的研究进展进行了综述。并从植物鞣剂的改性、植鞣工艺、植鞣机理以及植鞣轻革的进展几方面进行了论述。     

全粒面革的涂饰

本文介绍了全粒面革通常所采用涂饰方法，即先染色，后涂饰，为保证涂饰效果在涂饰剂中添加透明颜料。     

不同鞣制方法对皮革轻飘感的影响

研究了铬鞣制、铝-锆鞣剂(TWLZ)鞣制、两性有机鞣剂(TWS)鞣制和戊二醛(Glu)鞣制对皮革轻飘感的影响。实验结果表明,不同鞣制方法得到的坯革的轻飘感呈现：铬鞣坯革>TWS鞣坯革>Glu鞣坯革>TWLZ鞣坯革。坯革质量和表观密度是导致其轻飘感存在差异的主要原因,而坯革质量主要受其鞣剂和染整材料含量的影响。尽管铬鞣坯革质量较大,但其最低的表观密度(0.61 g/cm³)使其表现出“松软和轻盈”的感官特性,轻飘感最佳。TWLZ鞣坯革质量最大且表观密度最高(0.80 g/cm³),使其表现出“紧致和厚重”的感官特性,轻飘感最差。Glu和TWS鞣坯革质量最小且表观密度(0.70～0.72 g/cm³)相对较低,使得坯革的轻飘感间于Cr和TWLZ鞣坯革之间。该研究提出了一种客观评价坯革轻飘感的方法,并对“轻量化”皮革的生产有一定参考价值。     

光学显微技术在皮革研究中的应用

扼要介绍了放大镜、光学显微镜的工作原理及显微技术在皮革中的应用现状,指出光学显微镜的不足与新型显微镜的应用前景。