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物联网时代的来临是一个巨大的发展机遇。地方高职院校应结合物联网技术特点,从物联网产业对专业人才需求的角度出发,进行人才培养方案的研究,优化课程设置,以满足新的技术市场需要。 相似文献
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孙玉娣 《数字社区&智能家居》2012,(7X):5146-5148
针对新兴的物联网专业人才培养,从行业需求出发,结合我院特色,确立我院物联网专业的就业岗位群,进而形成专业培养目标。并以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据,探索出符合我院经贸特色的高职院校物联网专业课程体系与人才培养方案,并就方案实施中几个关键性问题作探讨,以期该研究工作有助于为即将开设该专业的学校提供参考。 相似文献
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人才培养模式对独立学院计算机专业改革起着至关重要的作用。笔者立足独立学院计算机教育的现状和当今社会对IT人才的需求,提出了独立学院软件工程专业的人才培养模式,对该专业的课程体系进行了新的设置,构建了具有独立学院特色的软件工程专业人才培养方案,并提出了教学改革措施。 相似文献
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物联网产业的迅速发展,使得人才短缺成为物联网发展的重大瓶颈,高校仍然处在物联网教育的探索阶段。文章分析了目前高校物联网专业的教育现状和面临的问题,从物联网的专业定位和人才培养目标、课程体系建设、实验室建设、师资力量建设和校企合作培养模式等方面,对物联网人才培养体系进行了思考和探讨。 相似文献
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目前我国整个市场变化较快,但是针对电子自动化行业,其需求仍然以应用型为主。因此针对目前高职当中电子自动化技术专业人才培养的模式,需要找出其中的问题,再进行针对性的改革,就显得十分必要。本文围绕高职电气自动化技术专业人才培养模式的改革委中心展开,讨论了进行改革的必要性,针对改革的具体措施进行了具体的探讨,旨在为实际的电气自动化技术专业人才培养模式的改革工作提供一定的理论参考。 相似文献
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朱凯 《数字社区&智能家居》2014,(36)
近年来,物联网产业在我国迅速发展,加快相关人才队伍的培养和学科体系的建设显得尤为紧迫。我校依据山东半岛蓝色经济区的重要部署,在对物联网及相关产业就业市场充分调研的基础上,开设了物联网应用技术专业。该文结合物联网行业发展现状,从人才培养目标、培养模式设计和课程体系构建等几个方面对该专业的人才培养方案进行了初步的探讨。 相似文献
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以高职物联网专业课程体系构建的现状分析为基础,设计了基于CDIO的一体化课程体系,提出了管理项目化、组织扁平化、过程精细化、成果效益化的"四化"教学管理模式,并在国家示范性高职院校平顶山工业职业技术学院进行了试点和应用,取得了良好效果。 相似文献
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根据南通大学独立学院培养应用型人才的目标,学院对高级语言程序设计课程提出了新的要求.为了进行课程改革,文章详细分析了高级语言程序设计课程存在的问题,提出了拟编新教材的具体方案,总结了新编教材所应具备的特色. 相似文献
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在分析了高校物联网工程专业的培养目标和教学特点的基础上,指出了高校物联网工程专业的课程设置体系和结构,重点对高校物联网工程专业的综合实验教学提出了比较详细的设想。 相似文献
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针对现阶段高职软件技术专业人才培养模式面临的问题,提出了高职软件技术专业个性化职业技能培养模式.在详细分析对比现阶段高职软件技术专业人才培养模式和高职软件技术专业个性化职业技能培养模式基础上,通过实践教学效果进行论证,证实高职软件技术专业个性化职业技能培养模式具有很强的现实意义,能使“个性”教育适应企业的“个性”需求. 相似文献
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高职物联网应用技术专业学生的核心能力对他们整个职业生涯起着至关重要的作用。根据多年职业教育的经历和高职物联网应用技术专业的申办经验,构建了高职物联网应用技术专业学生职业能力的层次结构,提出了高职物联网应用技术专业学生职业核心能力培养的具体途径和方法。 相似文献
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根据计算机专业学生所学知识中硬件和系统科学理论较为薄弱的实际情况,提出了一种适合计算机专业的嵌入式系统人才培养的课程体系。在嵌入式系统的学习和实践中总结出必备和常用的知识以及工具,进而对课程进行整合。此外,用配备针对性的实验和参加相关学科竞赛的方式锻炼学生的实践能力,使学生能在尽可能少的学时内掌握基本的嵌入式系统开发技能。 相似文献