基于生态学思维的高校图书馆建设

高校图书馆,是全校师生汲取知识的重要园地.高校图书馆的建设应遵循生态学的规律,不仅要重视其外部环境的建设,更重要的是加强图书馆的内涵素养,充分体现生态图书馆的持续发展观、和谐价值观与生态世界观的基本特征.     

我国高校教师职务管理制度的历史沿革与展望

教师职务管理制度是高校人事制度改革的核心问题。建国以来,我国高校教师职务管理制度经历了专业技术职务任命制、专业技术职务评定制、专业技术职务聘任制以及专业技术职务岗位管理制四个阶段,高校教师管理初步实现了从身份管理向岗位管理的转变,“按需设岗、按岗聘任、聘约管理”为主要特点的专业技术职务岗位管理制度正逐步成为我国高校基本的用人制度。但现行的高校教师职务管理制度仍有待进一步改革完善,包括：探索多元化的高校教师岗位聘任制度;不断完善高校教师岗位聘任的考核评价体系;逐步建立与教师岗位聘任相配套的社会保障体系等。     

尊重式管理：大学教育意蕴的管理理念

尊重式管理是把尊重理念引入管理领域促进人全面、自由发展的一种管理模式。尊重式管理内涵丰富,能充分拓展高校管理的视野,促进教育管理和谐、可持续发展,理应成为大学教育意蕴的管理理念。转变教育理念、营造人本性的管理环境、建设高素质的管理队伍、“人性化”执行各项管理制度是构建高校尊重式管理的路径选择。     

人和，体味“Doosan”的新感觉——第六届斗山国际机床展参观后记

“人和”在韩语中的含义是“人际合谐”，也是斗山集团核心管理人员价值观中最为重要的一个方面。究其业务的成功转换，用斗山集团朴容晚副会长的话来说，就是“得益于以人为本、尊重业务的固有经营哲学。我们深刻意识到‘人’在实现这一目标过程中的重要性，     

高校实验室管理工作探析

高校实验室在教学、科研、社会服务方面起着重要作用.要充分认识高校实验室工作的重要性,把握其管理工作的四大特点,从而在建立二级管理为主的多元管理体制、加强实验室技术队伍建设、加强仪器设备管理制度建设、提高实验室开放程度、实现实验室管理现代化几个方面提升实验室管理水平,从而培养出高校创新型人才.     

科研院校重点实验室互联平台建设与管理探讨

根据高校实验室的现状和普遍存在的问题,结合山西农业大学有机旱作研究院实际,探索一套“互联网+”的新实验室管理模式,将学院现有的科研仪器设备开放共享,以便开展实验教学和科研工作。通过建立完善的服务管理制度,使科研仪器设备在实验教学中发挥更大的作用,为学校的教学、科研工作顺利、优质、高效开展提供必要和有效的保障,明确研究方向,传承技术方法,营造学术氛围,进一步加强团队建设与合作。     

新时期加强企业文化建设的思考

面对新世纪的挑战,企业文化建设在企业改革发展中所处的地位越来越重要。新时期加强企业文化建设,要以“三个代表”为指导,坚持“以人为本”的原则,勇于创新,积极培育适应市场经济的健康、向上、有效的企业文化体系。     

完善高校学术问责制的思路

在国外,尤其是英美等发达国家,教育管理领域内的问责制无论从制度建设到立法还是从研究到实践,都已比较成熟与完善。而正在开展的我国高校问责制的研究则还只是停留在表层的探讨上。特别是高校学术问责,尚未针对实际问题进行系统研究,实践更有待完善。在学术不端行为不断滋生、蔓延,且有愈演愈烈之势的当前。建立以学者为主体的高校学术道德委员会,实行问责主体学者化、责任认定客观化,以及改革高校“官学一体”的学术管理体制与摒弃量化式的科研业绩考核,乃是完善高校学术问责制的重中之重。同时,倡导“学术为本”,坚持“学术自律”及强化人文关怀理念的学术问责文化建设也不可或缺。     

学校实施人文管理的思考与实践研究

近年来,随着教育改革的不断深入,学校的管理水平也得到了显著提升。在此背景下,以人为本的管理措施和制度得到了愈加广泛的应用。将人文管理方式与学校管理制度进行有机融合,不仅能够推动学校管理水平的提升,同时也能为学校文明建设目标的达成创造良好的前提条件。鉴于此,本文以学校人文管理为研究对象,对其实施策略进行探讨和分析,以期为学校人文管理目标的达成提供必要的理论指导。     

企业信息化亟待管理变革

从管理的角度探讨分析了中国企业信息化失败的深层原因并给出了相关建议:建立“以人为本”、“以知识管理为中心”的现代化人力资源管理中心;建立完善的科学的管理体制,信息化建设和业务流程重组同步进行;将信息化建设与组织结构创新相结合。     

培养职业核心能力的课程体系构建——基于公共事务管理专业的研究

公共事务管理专业培养的“职业人”需具备服务社会和公众较高的责任意识以及相应知识结构和现代管理能力。公共事务管理专业课程体系的构建,应立足于岗位群的职业核心能力培养,基于三大岗位群来搭建实用性的六大模块课程平台,通过树立开放的职业教育观,应用师生协同教学模式、创新职业能力主导的实践教学体系等途径,提高学生自主参与研究性学习的兴趣,实现培养具有职业核心能力人才的目标。     

医院环境下的健康管理信息化建设

医院环境下的健康管理信息化建设有其自身的特点,在系统架构和健检流程设计上要充分发挥外环境的优势。本文就传统体检模式的弊端进行了深入剖析,阐述了医院环境下健康管理信息系统的设计要求,对健康管理信息化建设需要注意的几个问题进行了详细分析并给出了解决办法。     

浅淡住宅小区智能化设计及施工管理

为了给业主提供一个安全、舒适、方便的生活环境,对小区智能化系统的设计及实施展开了探讨。首先,介绍智能化系统的组成并对各子系统设计做了综述;其次,对智能化系统的施工部署及方法进行了论述;再次,对智能化设计及施工应注意的几个问题加以叙述,并对智能化系统建设困境加以展望;最后做了总结,认为只有通过科学合理的设计和有组织的施工管理,政府部门及监理单位加强监督,严禁工程层层分包,严格质量验收,小区智能化系统建设才能取得最终的成功。     

中国近代大学文化的嬗变及其启示

中国近现代大学的文化特点主要通过大学的精神和大学的制度等体现出来,表现为救国图存的大学使命、突出政治的大学理念、崇学轻教的世俗观念和“道”“器”之间的传统辩争等四个方面.这启示我们,当前大学文化建设不仅应该以人为本、传承与超越相结合、科学精神与人文精神相结合,还应在价值多样化的进程中保持主流价值追求.     

基于WSR方法论的企业全面质量管理研究

基于WSR方法论,构建了企业全面质量管理（TQM）的物理因素、事理因素、人理因素的三维结构体系,建立了绩效评价函数模型,并对物理、事理、人理因素分别进行了分析阐述,指出了人理因素是企业实行全面质量管理时应该重点考虑的因素。     

浅析3G移动通信业务支撑系统的构建

第三代移动通信系统以强大的通信能力,融合语音、视频、数据,向人们提供丰富的多媒体业务;但是随着更多新业务的出现,对业务发展、业务管理、网络支撑系统提出了更高的要求.因此,简单介绍了面向3G时代的业务支撑系统的构建课题.     

论中国特色高等教育管理体制的改革路径

新中国高等教育管理体制变革是沿着放权和发展的思路展开的,六十年高等教育管理体制的成就与经验主要表现在：实现了权力结构的创新转变,学校布局由省级区域间的不均衡设置向布局结构的合理化转变,从办学理念到实践模式探索中国特色高等教育发展之路,研究方法和路径的科学性和多样性等。人类进入21世纪后,担负创造和传播知识任务的高等教育的地位更为突出。当前,我国高等教育的发展还面临高等教育管理理念的变革对高等教育管理实践的影响、时代的变迁、大学的使命诉求、高等教育国际化潮流冲击等新的特殊的发展环境。要使高等教育从象牙塔走向经济社会建设和个人生活的中心,在国家创新中成为重要基础和引领力量,我们至少必须以更加注重教育质量提高、在张扬技术理想的同时,弘扬人文精神、辐射和推进地方经济的发展等方面推动高等教育发展与创新。     

现代大学制度框架下学院层面的权力配置和运行

建立科学高效的内部管理体系是现代大学制度建设的精髓。目前,我国高校大多推行校院两级管理模式,学院层面是具有相对独立性的准办学实体。为有效激发办学活力,在学院层面的权力配置上必须坚持学术权力为主、行政权力为辅,分类分层指导与责权利统一等基本原则。同时,要建立权力制约机制,确保权力廉洁高效运行。     

高水平专业群实训基地建设策略研究--以陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业群为例

高水平专业群实训基地建设应以专业群复合型技术技能人才培养为主线,系统性设计实训体系。在设计和实施过程中,应坚持设备-师资-课程-教材的“四位一体”。在校企合作中,要协调好教育教学与企业生产经营之间的矛盾,做到资源共享、机制灵活、产出高效。     

六西格玛在建设项目管理中的应用研究

不同于制造业相对简单的流程,建设项目中各个环节都比较繁杂,实施的范围也更为广阔。正因为复杂,建设项目管理更应该注重量化管理。量化管理是项目管理中一项基础性工作,如果采用了量化管理,建设项目管理的全过程就会变得“可视化”。本文从量化管理的角度研究六西格玛在建设项目管理中的应用。