高等教育质量观的发展与中国的选择

高等教育质量20世纪80年代以来备受关注的问题。高等教育质量观的发展经历了合规定性、合需要性、合创新性等三个阶段。高等教育质量的标准，包括适应性、多样性、发展性三个方面。在当前中国高等教育规模扩大、实现大众化的进程中，要全力以赴地提高高等教育质量，通过高等教育自身的多样化改革适应社会的需要。     

市场机制所引发的高等教育公平与效率问题

公平与效率是高等教育追求的两个基本目标 ,但是公平和效率在很多时候都是矛盾的两个方面。本文着重论述的是市场机制被引入到高等教育领域中及其所引发的公平与效率问题 ,并着重从实际出发探讨了如何协调这种公平与效率的矛盾     

国家标准《铸造用砂及混合料试验方法》解读

近年来，随着铸造行业的迅猛发展，对铸件的要求也在不断提高，铸造用砂及混合料作为重要的造型材料，它的相关性能的评价显得尤为重要，对其控制的适宜程度直接影响着铸件的质量、生产效率和成本等关键过程。鉴于此，对GB／T2684-1981标准作了必要的结构性修订和补充。为了使各单位尽快熟悉应用这项标准，笔者撰写了这份解读，从标准的修订背景、标准概述和新旧标准的主要差异等方面对标准的修订情况进行了阐述，对标准的实用性、先进性和指导性进行了总结，同时对标准的贯彻执行提出了建议性要求。     

公有高等教育资源产权问题探析

当前公有高校由于资源产权的社团性、高等教育资源价值评估的困难性、高等教育资源管理体制的不完善性以及国家政策对高等教育资源的限制性造成了我国高等教育资源产权不明晰。在某种程度上已经束缚和妨碍了高等教育资源的合理开发和充分利用，成为制约我国高等教育进一步发展的主要障碍性因素。因此，从高等教育资源产权市场的产权界定、交易权规定和交易制度确立三方面综合研究我国教育资源产权混合市场建设具有重要的理论和实践意义。并在深层次分析产权不明的基础上，提出了从抓紧高等教育资源价值估算工作、建立合理的产权制度、对高校管理体制进行创新、健全法律保障体系几个方面来构建我国现代高等教育资源产权制度的对策。     

高等教育质量:内涵、属性和评价

高等教育质量是多维度的概念，应当从教学和人才培养质量、科学研究质量、社会服务质量等三个方面整体认识和把握；高等教育质量的属性是主观性和客观性、相对性和绝对性、抽象性和具体性的统一；高等教育质量评价走向主体多元化、对象多元化和标准多元化；高等教育面临“质量文化”建设的严峻挑战。     

英格兰近期高等教育收费及资助政策

英格兰高等教育2006年的重要改革举措，是用“最高费用制”来代替“固定学费制”。2004—2005年英格兰高校对学生收费采用一揽子政策，学费固定为每年1500英镑；2006—2007学年起，政府将推行差别收费制，规定高校学费每年最高可达3000英镑，很多大学表示将会按照最高标准来收费。英格兰高等教育正式收费是从1998年开始的，当时起点定为1000英镑。2006年新的收费政策是近20年来一系列收费政策改革的延续，其目的是增加学生及其家庭对高等教育的投入。可以说英国的高等教育收费政策经历了这样几个阶段：60年代至80年代不收学费并对学生提供生活费用补助，1988年开始将生活费用补助改为补助与贷款相结合但仍然不收取学费，1998年开始则只提供贷款、取消补助并收取学费，2006年起学费上涨幅度较大。     

高等教育国际化的科学内涵

新一轮的高等教育国际化的浪潮巳汹涌而至，而至今人们对它的科学内涵的认识还各说杂陈，未见统一。这种状况将不利于对高等教育国际化问题展开研究。本文从理论与实践的角度出发，初步界定高等教育国际化的内涵主要包括：本土化和国际化双向发展的关系；经济和社会发展的客观要求；其核心是现代大学正在逐步走向世界；国际化并不是要完全与国际接轨等四个方面。     

高教期刊的现状与发展

20年来，我国的高教期刊从无到有，发展迅速，为推进我国高等教育的改革，繁荣高等教育科学作出了积极贡献。在新世纪里，高教期刊必须正视不足，抢抓机遇，力争在调整定位、优化结构、提高素质、增强实力、打造品牌等方面有新的进展和大的突破。与此同时，对高教期刊发展中面临的学术评价、公开发行、期刊管理、研究工作制度化等政策性问题也应积极加以解决。     

高等教育投资项目评价指标体系研究

随着科教兴国战略的实施，各个高校都在进行高等教育投资项目建设。如何对高等教育投资项目进行综合评价，这既是各投资主体关注的重点，也是高等院校如何加快高等教育建设步伐的问题。目前，我国对高等教育投资项目的综合评价问题的研究才刚刚起步，本文在深入研究教育经济学及建设项目评价相关知识的基础上，构建了高等教育投资项目综合评价指标体系。这对建立和完善高等教育投资项目评价理论，正确进行高等教育投资决策奠定了坚实的基础。     

百年来中国高等教育依附式发展的反思--谈学习国外高等教育的基本经验

本文讨论了借鉴国外高等教育经验与中国高等教育发展的相互关系问题，首先，认识到世界高等教育发展过程中普遍存在学习他国经验的现象后，回顾与分析了中国高等教育不同时期引进和学习国外许多做法的基本特点；其次，针对全盘移植，有针对性借鉴外国高等教育经验及其体现本国特色高等教育发展等，进行了有关内容的讨论；再有，在以上讨论的基础上，得出中国高等教育百年来走过了一条依附式发展道路的观点；最后，还就今后学习、借鉴国外高等教育经验以及探索中国特色的高等教育发展之路，进一步提出了有关的五点认识和启示。     

从市场环境谈高等学校的经营观

本文从高等教育所处的市场环境角度，分析当前我国高等教育事业在迅速发展过程中所面临的机遇和挑战。探讨在社会主义市场经济条件下，高等学校参照和借鉴工商企业的成功管理理念和运作方法，树立工商管理意识的必要性和可行性，提出了确立经营高等学校观点的重要性。     

金刚石微粉烧结棒和D、GC杯型砂轮修整碟型金刚石砂轮对比研究

通过对D，GC杯型砂轮和金刚石微粉烧结棒修整大直径树脂结合剂碟型金刚石砂轮的对比实验，以反映砂轮平面度的周向跳动变化率和径向跳动变化率作为修整效率的评价依据，以被修砂轮加工出硬质合金插齿刀的齿形误差作为修整质量的评价依据，从修整原理及修整模型上分析了影响修整效率和修整质量的主要因素，分析结果表明：被修砂轮金刚石颗粒微切削频率以及修整力方向对修整效率有很大的影响；修整质量与作用在被修砂轮上的修整运动有关，磨削，单用GC杯型砂轮法修整后的碟形金刚石砂轮适合于粗磨和半精磨；D，GC杯型砂轮组合修整法既具有高的修整效率也具有高的修整质量，是一种可广泛应用的修整方法。     

物料加热过程的动态优化理论：准则约束优化方法

通过把物料的加热过程视作控制理论中调节器的最优控制对象,结合物料加热过程的最优准则,建立了准则约束的优化方法,利用这一方法不仅可以解决物料加热的分布供热的优化问题,而且也为时变供热问题的优化提供了理论依据,这种方法在均热炉上应用的结果表明:与钢锭加热过程预示模型的计算结果相比,优化后热效率可提高3.1%;与热流分解的优化方法相比、热效率从43.1%提高到43.8%;与实际加热过程相比,可降低能耗7.28%。     

THEORY OF DYNAMIC OPTIMIZATION FOR MATERIALS HEATING PROCESS——CRITERION RESTRAINING METHOD

A criterion restraining mehod adopted to the dynamic optimization for materials heat-ing process has been developed,by regarding it as controlled object of a regulator incontrol theory and combining the optimal criterion of it.The method may be availableto optimize fuel supply along furnace length and to provide a theoretical basis for theoptimization of fuel supply in time-varying.For soaking pit,the calculation shows thatin case of optimization by criterion restraining method,the thermal efficiency is 3.1higher than the modelling prediction result.In comparison with heat flux-decomposingmethod,the thermal efficiency increased from 43.1 to 43.8%,and the energy consumptionwas reduced by 7.28% relative to the practical production data.     

论高等教育的文化本质

本文以黑格尔对“本质”的定义为出发点,从高等教育的“实存”与高等教育的内外部关系两个方面,说明了从文化的角度探讨高等教育,比从政治、经济、以及人的发展等角度来探讨高等教育,更能揭示和表达高等教育的本质。     

THEORY OF DYNAMIC OPTIMIZATION FOR MATERIALS HEATING PROCESS——CRITERION RESTRAINING METHOD

通过把物料的加热过程视作控制理论中调节器的最优控制对象,结合物料加热过程的最优准则,建立了准则约束的优化方法,利用这一方法不仅可以解决物料加热的分布供热的优化问题,而且也为时变供热问题的优化提供了理论依据,这种方法在均热炉上应用的结果表明:与钢锭加热过程预示模型的计算结果相比,优化后热效率可提高3.1％;与热流分解的优化方法相比、热效率从43.1％提高到43.8％;与实际加热过程相比,可降低能耗7.28％。     

高速光亮镀金

讨论新型高速光亮镀金溶液的配方以及操作条件的变化对金镀层的孔隙率,阴极电流效率,镀层外观的影响。由于该镀液能在高电流密度下操作,因而在电子工业中可用于印制电路板插头及其簧片的自动镀金和高速滚镀金系统。     

关于高校实施研究性教学的理性思考

培养创新型人才是当今高等教育的重要任务之一,而目前高校教学中尚存在诸多与这一任务相违背的现象。针对这些弊端,在新时期中,高校应明确研究性教学的概念和内涵的基础上,采取各种与实践相适应的具体模式实施研究性教学,充分发挥其在高等教育中的优势和作用,从而促进高等教育目标的实现。     

药芯焊丝混合气体保护焊的熔敷特性研究

以Ar+CO2作为保护气体,研究了药芯焊丝混合气体保护焊的混合气体配比、焊接电流、电弧电压和气体流量对熔敷速度、熔敷系数和熔敷效率的影响。试验结果表明,Ar+CO2混合气体保护焊比CO2焊的熔敷效率高,Ar气比例达到60%以上,熔敷效率显著增加。焊接工艺参数选择合适时,可以获得较高的熔敷速度、熔敷系数和熔敷效率。     

提高镁电解生产能效的研究

阐述了如何提高镁电解生产能效,提出了通过使用新型电解槽、降低电解温度和加强绝缘等途径可以有效提高镁电解的生产能效。