案例教学在企业培训中面临的困境分析

案例教学被证明是一种能够有效提升学员解决实际问题能力的教学方法,但在中国企业培训的推广与应用中还面临着一些困境。本文从案例教学的本质要求、资源约束、文化差异和保障机制等方面分析了案例教学在我国目前企业培训实践中的制约因素,以期为提升企业培训中案例教学的效果提供参考。     

基于能力培训的案例编写与案例教学

案例教学是通过将学习者纳入模拟现实生活中的一些场景,结合切身体验进行研讨学习的一种教学方法。案例教学与能力培训之间究竟是何种关系？如何运用案例教学法提升学习者的能力？文章通过阐述案例教学的内涵,及与能力培训之间关系的分析,从提高学习者能力的角度对案例编写的基本要求、内容以及需注意的问题,案例教学过程的案例选择、准备、导入、研讨、分析和总结进行探讨。     

案例教学法在汽修高级工培训中的应用

在汽修高级工培训中 ,运用案例教学法能充分调动学员的学习积极性 ,激发学员的创造性 ,同时教与学双方也能够真正实现教学相长。     

运用公关案例 提高教学效果——在公共关系学教学中的一点尝试

在公共关系学教学中 ,正确地运用案例 ,可以提高学生的适应能力、创新意识和独立解决问题的能力。运用案例的关键在于选择案例、准确严密地剖析案例并结合实践进行公共关系策划     

教学督导在干部教育培训中的质量监控功能

教学督导制度在干部教育培训中具有重要的功能。建立以教学督导为主的教学质量监控体系，是提高教育培训质量的重要手段。应从干部教育培训特点出发，构建教学督导的体制，确立督导的内容，选择适宜的方式方法。     

浅谈大庆油田人力资源远程培训

石油天然气勘探开发行业的特点决定了在很多情况下，学员每年有相当长的一段时间要在野外或国外工作，对员工进行远程教育培训，学员可以根据自己的需要接受油田不同培训部门或单位组织的业务培训，对于提高员工专业素质和工作水平均具有特别的意义。远程培训具有如下5个特点：①培训形式多样性；②培训授课交互性；③培训时间适时性；④培训内容针对性；⑤培训资源共享性。     

浅析案例教学对教学效果的提升

教学方法的改革日渐受到各高校重视,而案例教学则是教学改革的一项重要内容.案例教学对于提高学生理解和运用知识有着重要的意义,教师应将讲解式和讨论式案例教学方式在课堂中合理使用,以提高教学效果。     

教师与学生在案例教学中的角色定位

针对案例教学与传统教学完全不同的特点,提出要使案例教学充分发挥其效能,必须重新定位教师和学生在案例教学中的角色,即:教师是教学的策划者、案例讨论的主持人以及讨论结果的总评人;学生是主动的参与者、案例的决策者和辩护人。     

案例教学在基层管理培训中的应用

用注重知识传递的传统培训模式培养出来的干部,难以应对知识经济时代的复杂局面。案例教学是企业基层干部培训的一种好方法。搞好案例教学,首先要做好案例教学的准备工作,其次要把握好案例教学实施过程中的每个步骤。     

从知识管理的角度看案例教学的有效性

案例教学是企业管理培训中被经常采用的一种行之有效的教学方式。本文旨在从知识管理的角度阐述案例教学的过程、特点和成效。     

石油石化企业行政案件发案分析与应对措施

行政争议案件是近年来石油石化企业发案较多的一类案件，且呈逐年上升趋势。大部分案件发案后已形成系列或有形成系列案件的倾向，在一定程度上影响了企业正常的生产经营秩序，造成了不同程度的经济损失。准确剖析行政案件的发案原因并采取有效应对措施，避免同类案件的重复发生，对企业健康、稳定地发展有着极为重要和现实的意义。     

干部教育培训机构学习资源状况调查

通过对国内24所干部教育培训机构的网络调查和对7所干部教育培训机构的走访,从学习资源业务归属、教学软件资源建设与开发、教学设备及教学传播环境、教学资源型环境等方面,分析目前干部教育培训机构学习资源建设现状,提出存在的问题与建议,以期对干部教育培训机构学习资源的建设和利用有所借鉴与帮助。     

谈经论道——一种新的案例教学模式的探索

随着企业整体管理水平的不断提升,企业管理培训对理论与实践的有效结合提出了越来越高的要求。谈经论道,作为一种新的案例教学模式,从课程模式的定位、模式的实施步骤与操作要点、对教师兼主持人的能力要求等3个方面体现了其特点和内在规律。文章旨在探索解决企业管理培训中理论与实践有机结合、真正落地、切实提高企业培训针对性和实效性的更有效的方法与途径。     

研究式培训与行动学习法的实践思考——绍兴市干部教育培训模式的创新探索

绍兴市委党校在干部教育培训中采用的“集中培训、现场教学、调查研究、答辩交流”的四合一教学模式被誉为“绍兴模式”。该模式的创新可归纳为五个方面,即精选研修专题、完善研修环节、统筹整合要素、加强互动教学和精细化管理。这五个方面互相联系,互相作用,形成不可分割的整体。文章从理论与实践的角度提出了推进研究式培训与行动学习需要重点关注的问题。     

多媒体技术在化学教学中应用的探讨

文中介绍了多媒体教学的发展及多媒体课件、文献资料和仿真实验等教学的基本形式;分析了多媒体教学所具有的信息量丰富、表现力多样化、交互性较强和内容更新快的特点;讨论了多媒体教学可提高教学效率、提高学生理解能力、减轻教师负担和因材施教的优越性;提出了在教学中应用多媒体技术时,应以学生为主体,教师为主导,为学习者提供认知帮助是关键而有效策略的教学思想。     

发挥系统优势服务经营管理为销售事业发展提供人才支撑——销售企业教育培训工作发展历程

15年来,通过完善培训管理体制和机制,分层分类、按需施教,完善专兼职师资队伍、培训基地网络、教材课程等方面的建设,销售企业构建了大教育、大培训格局,为企业的发展提供了坚实的人才保证。还将聚焦培训管理、培训精品项目和新培训方式,开创销售企业培训新格局。     

石油企业出国人员口语培训课程设计

英语教学中的特殊用途英语已经成为应用语言学中一个可以确认的元素。文章从特殊用途英语角度,对石油企业出国人员口语培训课程进行设计,课程的设计结合了学习者为中心的方法和过程教学法。