论我国校企联合办学的问题与对策

目前,我国职业教育校企联合办学在技能型人才培养方面进行了大胆的改革和探索,取得了多方面的成功,但是仍然存在许多问题,主要表现在:一是政府方面,国家政策支持、法律保障不够;二是社会方面,校企联办的宣传不够,还未形成良好的联办氛围;三是校企方面,职教观念认识差异大,企业对参与人才培养的积极性不高等方面,这已经成为当前职业院校亟待解决的问题,本文就这一问题展开探讨,以期对当前我国的校企联合办学提供一点可借鉴之处。     

关于科技期刊办刊若干问题的思考

思考和讨论学术类和技术类科技期刊办刊中存在的若干问题。     

校企联合信息技术类专业校内生产实习基地建设实践

分析当前信息技术类专业生产实习效果不理想的原因,提出了信息技术类专业校内生产实习基地建设的新模式,即组织管理企业化,实习任务真实化,考核评价员工化。     

浅析高职校企联合办学班学生的思想政治工作

高职校企联合办学是发展高职教育的战略选择,而做好高职学生的思政工作是基础。文章阐述了高职校企联合办学班学生的思政工作的主要特点以及存在的不足,并通过分析不足的原因,去探索改进高职校企联合办学班学生思政工作的现实路径。     

校企文化融合视角下的会计专业课程体系改革

在国家大力发展职业教育的指引下,专业课程体系的改革对高职学生的培养质量起着非常重要的作用。在调查企业人才需求和会计专业岗位设置的基础上,基于校企融合视角分析企业对会计人才的需求,探寻高职会计专业课程体系改革的存在问题,以期对高职会计专业课程体系的改革提出几点建议。     

校企合作下高职课程的改革与教学探索

职业技术教育是我国教育体系的重要组成部分。为适应社会需求,培养技术应用能力为主的一线应用型人才,需要不断深化高职课程的改革,走校企合作办学之路,提高教学质量,从而培养高质量的人才,以较高的就业率赢得社会的认可和尊重,促进职业技术教育的改革与发展。     

“卓越工程师”校企联合培养模式的探索

行业企业深度参与培养过程是“卓越工程师教育培养计划”的重要特征。工科专业本科生前3年在学校学习、最后1年在企业学习是适宜的,以“项目制”、“轮岗制”、“双导师制”、“准员工制”为特征的企业学习模式．-j-~成为主要的模式,采用“分散式”校企联合培养方式具有可行性。     

计算机专业“校企联合——订单式”培养模式的探索与实践

分析了当前计算机专业学生就业的形势,针对本校办学特点,提出了“校企联合——订单式”培养模式的新思路和新方法。这种办学新模式不仅具有较强的实用性和科学性,而且具有一定的参考价值和重大的现实意义。     

坚持精品战略是办刊之本

市场经济条件下 ,科普期刊同其他商品一样都要被纳入到市场机制的运行轨道上 ,这是机遇也是挑战 .树立精品意识、办出期刊特色和风格、努力提高自身综合素质是办刊之本 ,只有不断提高期刊质量 ,全面实施精品战略 ,才能在市场竞争中立于不败之地 ,并有旺盛的生命力     

浅谈图书情报学期刊的办刊模式

图书馆学情报学类的期刊应改革对封闭型、综合型的旧模式，转变为开放型、专门化、系列化的办刊新模式，从而提高办刊质量，形成各刊自己特色，便于学术交流，以利培养人才，更好发挥刊物效益。     

两税合并后对陕西财政收入和企业发展的影响

回顾两税的发展演变情况,阐述其产生的作用,介绍新企业所得税法的主要内容,论述两税合并后对陕西省财政收入和企业发展的影响——财政收入在短期内会减少,但从长期来看,会形成稳定增长的财政收入模式;对企业公平竞争、增强企业活力、转变企业经济增长方式和产业结构升级、对跨国投资企业避免重复征税、提高利用外资质量和水平产生影响。     

用科学发展观完善高校教师激励机制

在分析我国高校教师管理的激励实践中存在的问题基础上,依照科学发展观的要求,从构建全面发展、协调发展、可持续发展的激励机制等几个方面提出相应措施和建议。     

坚持解放思想开拓新农村建设新局面

三十年前,解放思想让中国农村告别了体制的束缚,走上了“家庭联产承包责任制”的道路。三十年后的今天,“社会主义新农村建设”这一惠及中国最广大群体,正在进行并将长期进行下去的广泛而深刻的变革,更需要“解放思想”,更需要以改革创新、开拓进取的精神去不断推进。解放思想对于新农村建设,不但具有非凡的纪念意义和丰富的社会现实意义,而且还将对新农村建设产生深远的影响。     

校企结合是职业教育发展的必由之路

通过对职业技术教育目前的形势进行详细的分析,细致的阐述了校企结合办学方式的各种优势,提出了职业技术教育发展的必由之路是“校企结合”。如何搞好校企结合,应该从职业学校、企业和教育行政部门三方面着手,共同努力创造,以实现职业教育的发展。     

产学合作努力培养高素质高工专人才的探索与实践

介绍了近几年来我校开展产学合作教育,提高高工专人才培养质量的做法、经验和效果,指出实施产学研合作,是培养高素质专门人才的成功途径,是办出专科特色的必由之路。     

改革开放以来我国现代化发展战略目标的演变及启示

改革开放30年以来,我国现代化发展战略目标经历了由"三位一体"到"四位一体"的演变。研究这一演变历程,并总结其经验教训,对保证我国现代化建设事业的健康发展具有重要的意义。     

校企合办院校辅导员队伍五大机制建设探索

针对校企合作办学院校辅导员队伍建设现状,以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为准则,立足机制建设探索校企合作办学院校辅导员队伍建设。认为合作办学的企业方要以长远的眼光正确处理社会效益和经济效益,从思想上真正重视辅导员队伍建设,严格准入机制、系统培训机制、规范管理机制、完善激励机制、健全保障机制。     

破除旧观念构建人才强企新机制

实施人才强企战略是企业参与市场竞争的必然要求,但是陈旧落后的用人观念严重地影响了企业的生存和发展。在合理用人方面,我们必须破除“唯文凭论”、学习“可迟可缓”、“论资排辈”、“求全责备”等观念,树立“注重实绩”、“讲求效率”、“唯才是举”、“用其所长”的新观念,构建人才强企的新机制,即:构建符合现代企业制度要求的人才选用机制、学习开发型的人才培养机制、绩效优先的人才评价机制、与市场接轨的人才激励约束机制。要真正使人才发挥所长,为提升企业的经济效益和社会效益发挥最大优势。     

新时期高校学报特色栏目创新初探

我国高校学报历史悠久、数量众多,在推进学术交流方面起着不可替代的作用。但高校学报也有着自身的弱点,对其进行改革势在必行。文章指出了高校学报打造特色栏目的必要性,对特色栏目的名称进行了研究,着重探讨了高校学报特色栏目建设的相关问题,最后以《湖南邮电职业技术学院学报》特色栏目建设为范例进行了分析。     

高校学报编辑部与编辑学研究室“二合一”机制的构建

为推进编辑学的学科建设和理论创新,基于编辑学研究的"6个分歧点、6个不平衡点、2个难点和3个热点",阐述了编辑学研究的迫切性.以国家指导办好高校学报的3个纲领性文件为理论依据,鉴于《河南大学学报》编辑部建立编辑学研究室开展编辑学研究的有益尝试,着眼编辑学研究的实践性要求,根据高校对编辑学研究继续扩大其历史影响、具有有力的"论坛基础"(有组织指导、有专业园地、有自己的园地)、有较好的弹性工作空间、有比较安静并相对宽松的工作环境等领域特色,论证了在高校学报编辑部机制上构建编辑学研究室的可行性.提出了"因学报编辑部是学术组织,应将其纳入科研编制而非行政机关,并在高校范围内,建立并推广依托学报编辑部建立编辑学研究室的‘一套人马,两块牌子’的责任机制和研究机制"等政策性建议.