应用型高校旅游管理专业课程教学改革探析——以“旅游政策法规”课程为例

导游自由执业的施行不仅对导游从业人员的职业规范和道德标准提出更高的要求,而且导游与旅行社、导游与游客、导游与监管部门等之间关系也随之变化。作为导游人员以及旅游从业储备人才培养的旅游管理专业应用型高校,在其人才的培养方式、课程教学等方面将面临新的诸多挑战。"旅游政策法规"是应用型高校旅游管理专业的一门专业基础课程,在分析本课程教学存在的问题基础上,结合导游自由执业背景下新形势、新问题,从课程目标建设、课时安排、课时内容选择、教学方式等方面提出教学改革策略。     

旅游管理专业应用型人才培养模式探讨

在新的旅游发展态势下,旅游管理专业人才培养暴露出诸多问题。概述了国内外院校旅游管理专业人才培养的研究现状,并客观分析了旅游应用型人才的基本特征,提出了培养应用型旅游管理专业人才的基本思路与措施。     

面向“大旅游行业”培养高素质应用型人才的实践教学体系研究——以四川旅游学院为例

四川旅游学院定位为餐饮食品、旅游行业培养高素质应用型人才。实践教学是培养高素质应用型人才的重要环节。文章探讨了四川旅游学院面向餐饮食品、旅游行业培养高素质应用型人才的实践教学体系的构建与实践。     

旅游管理专业学生实践教学改革探析

随着人们生活水平的提高,旅游业也成为了我国第三产业中的重要产业之一。旅游管理人才供不应求,特别是应用型的管理人才。应用型的旅游管理人才,就是要较高的服务意识、职业精神等等,能够在毕业后直接参与到工作中来,为社会做出自己的贡献。本文介绍了应用人才的基本内涵,分析了目前高校旅游管理专业的教学现状,阐述了实践性教学在培养应用型人才中的重要性,并如何对高校的旅游管理教学进行改革略表己见。     

旅游管理专业大学生校外实践教育基地建设方案研究——以四川旅游学院为例

文章重点对四川旅游学院旅游管理专业大学生校外实践教育基地建设的背景和意义、建设基础、建设思路及目标、建设模式、建设内容等方面进行了研究,以期基地建设成为一个能承担省内外高校旅游管理专业学生的校外实践教育任务,提升高校旅游管理专业学生实践能力和创新创业能力的开放型校外实践教育基地。     

旅游管理专业研究生《地理信息系统》课程教学改革探讨

在智慧旅游时代,掌握GIS基础理论知识和技术技能对于旅游专业学生来说非常重要.本文从旅游管理研究生GIS课程目标发出,结合实践教学经验,分析了该课程在教学过程中存在的一些问题,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面提出切实可行的GIS课程教学改革建议,以提升课程教学质量和研究生的科研素质.     

计算机应用专业的实践教学改革初探

就如何改革现有的课程体系和教学内容、优化知识结构，如何构建实践教学体系和探索实践教学模式，培养学生的创新意识等方面，对计算机应用专业的实践教学改革进行了探讨。     

云南省地方院校旅游专业实践教学探析

旅游专业实践教学是高校旅游教育中的一个难点,事关旅游人才的质量及旅游业发展的全局,值得重视和深入研究。本文在分析云南省旅游院校状况及地方院校旅游专业实践教学现状的基础上,结合云南旅游二次创业的规划全局,探讨了地方旅游院校专业实践教学发展的优势,总结了旅游实践教学的经验模式,并建议将情境教学、订单培养及全程产学交叉等作为云南省地方旅游院校专业实践教学的主要形式。     

工程项目管理课程教学改革探讨

工程项目管理课程存在课程内容陈旧、教学方法落后、实践教学环节薄弱等问题,必须进行教学改革。在课程内容设置上应完整体现工程管理学科体系和相关行业的最新理念,根据不同的专业方向设置不同的侧重点;教学方法上应改革传统的灌输式教学方法,采用案例教学法,将理论教学与实践教学相结合;同时,还需加强实践教学,加强实习基地建设和师资队伍建设。     

“管理学”教学改革探讨

结合重庆工学院的实际情况,分析了根据不同层次、不同学科、不同专业的特点开设“管理学”课程的目的和要求,并针对不同层次、不同学科和专业的特点和需要,对“管理学”课程的教学内容和方法的改革作了详细的阐述．     

工程管理专业实践教学改革的思考

工程管理专业是一个强调重视实践环节的专业.如何能让实践环节充分达到目的,这是一个值得探讨的问题.本文对目前实践教学中存在的问题进行了分析,借鉴国内兄弟院校的做法,提出工程管理专业实践教学的改革以及实践教育的观点.     

就业导向的高职高专教育技术实践教学改革

以现代教育技术专业就业岗位能力的培养为出发点,调整专业课程设置和优化人才培养目标,重点介绍了构建并实施＂点、线、面＂一体化的实验实践教学体系以培养学生专业实践能力的内容和举措。     

高职院校非机类专业机械类课程的教改刍议

通过对目前高职院校电子信息与机电类专业毕业生的岗位知识要求调查，发现毕业生的机械知识缺乏十分普遍。在对上述专业的机械类课程与教学大纲分析的基础上，结合笔者的教学体会，从教学内容组织、教学手段改进及教材创新等方面提出了非机械类专业学生增加机械知识的具体做法。     

澳洲经验对地方院校旅游管理专业实训教学的启示

本文介绍了澳大利亚旅游实训教学的特色,指出了目前我国地方院校旅游实训教学存在的问题,最后提出了关于我国地方院校旅游实训教学改革的几点建议。