电气工程专业英语教学研究

专业英语是一门重要的课程,对于提高学生综合素质、增强学生就业力具有重要意义.针对电气工程专业英语教学中存在的一些问题进行了分析,对提高电气工程专业英语教学效果的方法进行了探讨,指出了加强学习过程中的实践环节,加强学生综合能力培养的重要性,并介绍了一些有关考核评估的有效举措.     

电气工程专业英语教学改革探索

目前,随着全球经济一体化和国际化趋势的发展,国内外电气工程专业人才在技术上和信息上的交流越来越密切,社会对电气工程专业化人才的英语水平,尤其是英语应用能力的要求越来越高。为适应市场需求,针对专业英语教学中的教学内容、教学方法和教学安排等方面进行了分析,并提出了一些改进的方案。在实际的教学过程中进行实践,教学效果良好。     

电气工程及其自动化专业英语教学实践的思考

专业英语教学是英语教学的一个重要组成部分.本文结合教学实践,从培养学生的学习需要、精心组织教学内容、改进教萄Х椒ê褪侄蔚确矫嫣教至巳绾翁岣叩缙こ碳捌渥远ㄒ涤⒂锟纬痰慕萄е柿?促进既具有专业能力又掌握英语语言交际工具的应用型人才的培养.     

电子信息工程专业英语教学研究

专业英语是在结束了大学基础英语的学习后开设的,旨在使学生巩固已有的英语知识,进一步提高英语水平,并培养学生阅读相关专业资料的能力。本文分析了电子信息工程专业学生学习专业英语的学习情况以及在教学中发现的学生存在的问题,积极探索教学规律,阐述了具体教学方法和教学模式。     

对理工科学生的专业英语教学研究

基于多年的外语学习经验及专业英语教学实践的认识,对专业英语教材的选取、教学内容的安排、教学方式的多样化及期末考核方式等方面进行了探讨,实现对学生听、说、读、写的能力进行全面培养,从而达到提高教与学的效果和质量的目的。     

电气工程及其自动化专业英语教学探讨

掌握专业英语是了解国外学术及业内最新动态、掌握专业领域最新知识的基础,是各专业人才必备的重要素质。论文结合本校电气工程及其自动化专业实际情况和专业英语教学现状,从教学内容和教学模式两方面对电气工程及其自动化专业英语教学进行了探讨。     

电力院校通信专业英语教学探讨

针对电力院校通信专业英语教学的现状,在通信专业英语教师业务能力、教材选择、教学内容、教学和考核方法等方面提出了改进建议,以期促进通信专业英语教学效果的提高.     

电气工程专业英语教学模式的研究

近年来,我国各方面取得了很大进步,国内的景象日新月异。如今国家正逐渐走向繁荣富强,但毋庸置疑我国在技术方面仍与西方先进国家存在着较大差距。我国要想取得更进一步发展,促进各方面不断发展进步,在较短时间内实现技术方面赶上甚至超越那些先进国家,除了自己进行科研外,还需要向其他国家学习借鉴一些先进技术。语言是学习的必要前提。英语作为世界性语言,为世界各国相互交流合作架起了一座沟通之桥,在国际交流活动中起着举足轻重的作用,故学习英语确有必要。专业英语是英语的一个重要组成部分,实用性较强,其对学生日后的生活、工作、学习均具有积极意义。     

专业英语教学改革初探

随着国际合作与交流日趋频繁,专业英语课程在现代人才培养中日益受到重视。为应对笔者所在的石家庄铁道大学四方学院（以下简称“我校”）目前工程管理专业英语的教学现状及存在的主要问题,对该课程实行了教学改革。以此为例,文中就专业英语具体教学方法展开细致探讨,对课程教学改革提出了一些建议。     

专业英语教学改革初探

随着国际合作与交流日趋频繁,专业英语课程在现代人才培养中日益受到重视.为应对笔者所在的石家庄铁道大学四方学院(以下简称"我校")目前工程管理专业英语的教学现状及存在的主要问题,对该课程实行了教学改革.以此为例,文中就专业英语具体教学方法展开细致探讨,对课程教学改革提出了一些建议.     

二本院校的电气工程专业英语教学问题和改进策略分析

随着电气工程科技的发展,社会对人才的需求逐渐趋向于复合型和应用型。因此,各高校日益重视培养本科生对专业英语的运用能力。阐述了专业英语的特点,对该门课程教学问题进行了分析总结,最后提出了相应的解决措施。     

专业英语课程教学方法的探讨

从专业英语教学的特点和现状入手，探讨了专业英语教学中的教学目标、课程设置、教材选用、师资队伍的建设、教学方法、考核方式等问题，提出教学方法的一些改进措施。     

试论专业英语教学

试论专业英语教学朱红耕关键词：专业英语，教学专业英语又称专业科技英语，随着科学技术和对外交流的发展，已逐渐形成一门新的学科。大学英语属于基础英语。非英语专业的大学生在大学英语结束后，已具有较强的阅读能力、初步的口语表达能力和写作能力，以及包括汉英互译...     

高校工科专业英语的教学研究

本文明确了专业英语对于当前形势下的实际生产以及科研的重大意义,针对高校工科专业英语教学中存在的问题提出了相应的较为具体的改革措施,并分析了其改革措施的可行性.     

环境专业英语教学实践研究

专业英语教学是培养大学生具有一定的专业文献查阅、翻译、写作与听、说等应用能力的重要环节。在概述我国高等院校环境专业英语教学现状与存在问题的基础上,从师资培训、教材与教学内容选择、教学方法、考核形式等方面介绍了笔者所在学校环境专业英语的教学实践过程,旨在为环境专业英语教学效果的提高提供参考。     

自动化专业英语教学的探讨与实践

针对目前自动化专业英语教学的现状,为了培养学生具有丰富的自动化专业知识与一定的英语应用能力,提高学生的专业英语能力,尤其是应用英语于所学专业的能力,适应社会发展的需要,应让学生高度意识到学习专业英语是为了"应用"而不是"应试"。结合教学实践经验及专业英语的特点,阐述了自动化专业英语教学改革的必要性,对教学内容、教学手段、教学方法及考核评价方式进行一定的探索。通过对自动化专业英语教学进行探讨与实践,取得了一定的成绩。     

农业院校机械设计专业专业英语课程的教学改革研究

专业英语在课程设置、师资建设、学生学习态度、教材选用、教学方法以及考核方式等诸多方面都存在着一定的问题,根据这些问题提出了针对性的改革方法,并将这些方法应用到教学实践中,培养了学生学习的主动性,提高了学生解决问题的能力,达到了专业英语课程开设的主要目的。     

电力专业英语教学方式和考核模式的研究

分析重庆电力高等专科学校电力专业英语原教学情况,介绍专业英语教学方式和考核模式的研究思路、研究目的、研究过程及研究效果。     

电子信息专业英语教学探讨

为培养满足电子信息全球化发展要求的人才,对电子信息专业的专业英语教学提出了更高的要求。结合教学实践,从教材内容选择及学生对课程认识方面存在的问题进行分析及探讨,并依据教学目标,合理设计教学活动,提高了学生对教学活动参与的积极性,加强了"教"与"学"的统一,并获得了较好的教学效果。     

环境工程专业英语教学浅析

针对环境工程专业英语课程的教学目标和特点,分析了目前专业英语教学中存在的问题,提出了积极调动学生学习主动性、改进教学方法和成绩考核方式、加强师资队伍建设等几点意见和方法,以提高专业英语的教学效果.