计算机图形学远程教学系统的研究与实现

远程多媒体教学是集计算机网络技术和多媒体技术于一体的新的教学模式。本文分析了网络教学的新特点和所涉及的技术领域，介绍了计算机图形学远程教学系统的开发策略、手段、方法，及系统的总体结构、功能和运行环境。并阐述了如何实现WWW服务器对数据库的访问。     

应用Java网络进行计算机图学的远程教学系统

计算机图形技术已应用于不同的领域：如教育、商业和科学等，为使学生在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上理解计算机图形学的算法，我们开发了计算机图形学（ＣＧ）教育系统。计算机网络的作用为：通过ＷｏｒｌｄＷｉｄｅ Ｗｅｂ（ＷＷＷ），散居的人们利用文字、图象和声音等进行通讯。我们在网络上开发了计算机辅助教学系统（ＣＡＩ），以帮助每个学生独立地学习计算机图形学。构造ＣＡＩ系统的概念如下；（１）易于理解的手册；（２）可多人独     

计算机信息基础课程机考系统的设计与实现

为提高工作效率和阅卷的准确率,设计一个计算机信息基础课程机考系统。系统实现题库管理、自动组卷、在线考试、自动阅卷、试题分析五大功能,重点讨论操作题自动阅卷的原理和方法。     

论高中计算机应用基础教学

在分析当前计算机应用基础教学中存在的一些问题的基础上,探讨如何更有效地开展该课程的教学工作。     

工程制图CAI远程教学集成系统的实现

提出一种新颖的基于网络的集成化工程制图ＣＡＩ模型,并予以实现。该系统实现了交互式的教学和智能化的针对性教学,使教师能够及时指导学生的学习,使每个学生都较好地掌握所学内容。该模型由交互教学子系统、学生自我训练子系统以及支撑数据库构成。详细讨论了系统设计与实现的方法,包括通信协议、数据库、教学策略的类等。该系统不仅适用于工程制图ＣＡＩ,也适合其它课程的ＣＡＩ教学。     

泵站计算机监控系统的设计与实现

本文结合我国泵站的现有状况,制定出一套泵站监控系统的设计方案,该系统包括计算机监控系统、微机保护系统和图像监视系统三个子系统,并分别对其子系统进行详细阐述,以期实现“无人值班、少人值守”的设计目标。     

基于web的远程教学管理系统研究

远程教学已经成为未来教育的一个发展方向,而远程教学系统的研究是教育界最关注的研究领域。由于远程教学的质量与发展受到了远程教学软件的制约,从这一点出发,提出如何构建出更高质量的远程教学系统。系统教学模式设计为学生以自学为主,根据课程的专业知识体系与特点进行分类,在设计开发过程中以提高远程教学质量为目的,坚持整体性、发展性的原则来加强过程设计,并注重反馈与改进。用户可以通过该系统进行课程知识学习、浏览资源、资源下载、辅助答疑、进行水平测试、与教师或其他用户进行交流,还可以根据实际情况来调整学习计划与进度。最后是将远程教学系统与现代高等教育模式相结合运用到教学实践中。     

计算机基础课程网络考试系统的研究与实现

对网络考试系统的需求情况进行分析,研究并设计考试系统的流程结构、功能模块和数据库设计,并在此结构上给出系统关键功能的实现以及主要的实施步骤。     

浅谈计算机基础课程教学

信息技术作为提高综合国力的主要驱动力之一,引起了各国的普遍重视,他们纷纷都把发展信息技术作为一项战略任务重点发展,我国也不例外。而技校学生作为我国社会建设的重要力量,熟练灵活的计算机和信息技能对他们而言是必备的素质,成功的关键。因而,作为技校学生计算机能力培养的重要途径之一的计算机的基础课教学就显得尤为重要。     

浅谈计算机基础课程的应用

职业教育的任务是为社会和经济发展培养高素质、高技能的应用型人才,把满足就业需要作为教育教学活动的出发点和归宿。据此及结合新疆巴音郭楞职业技术学院实际情况,就计算机文化基础课程体系建设提出如下构思:以就业为导向、以培养能力为目的,建立切实可行的课程体系,以达到教育目的。     

计算机基础课程教学探索

文章分析了信息化时代对人才的基本要求及当前高校计算机基础教育所面临的问题,明确了教学改革的必要性和紧迫性,提出了比较新颖、可行的教学思路,并在教学中进行了尝试,具有一定的实践推广价值。     

浅析中职生计算机基础课程教学

由于信息技术的迅速发展和中专教育的本身特点,中职计算机基础教育在整个中职教育中处在重要的地位。作为一所中职学校的学生更要求打好基础,要在授课中给学生系统的讲计算机这么学科的基本概念,培养他们的结合本专业的实际应用能力,这样有利于学生在以后的工作岗位上不断适应计算机学科的发展需要,论述在当前中计算机基础教学中所遇到的问题,并浅谈计算机基础教学要结合实际应用,进行能力培养的教学目的。     

计算机基础网络考试系统设计与实现

目前计算机网络考试已成为高校考试的先进手段,这也是课程考试方式改革和发展的必然趋势,我们在充分分析考试需求和计算机网络考试特性的基础上,采用PB9.0软件以及Access数据库进行设计实现了一个简单实用、适应性强的计算机基础网络考试系统,并对系统的功能与设计、实现进行介绍.     

高职院校计算机基础课程教学改革

计算机技术已普遍应用于各个领域,计算机技术的应用已或多或少地成为行业技术进步的重要标志之一,计算机已成为科研、生产、管理上必不可少的工具和手段。为此,国内各高校都把提高学生的计算机应用水平作为培养新型高级人才的标准之一,各院校已把计算机基础教育作为重要的公共基础课来看待,并加重对计算机软硬设备的资金投入,加强对计算机基础课的领导、组织和实施,在教学内容、教学方法上都进行了相应的改革。     

基于Web方式的计算机基础课程考试系统的研究

基于Web方式的考试系统是近几年出现的一种全新的教学考核方式.通过对计算机基础课程特点的分析,提出利用插件方式,利用计算机互联网的Web技术作为考试平台,进行计算机基础课程考试系统设计,并给出系统设计的关键技术.     

中国网络远程教学满意度指数模型实证分析

信息技术在远程教育中的应用导致了教育"网络时代的终身学习"的革命性变革.远程教育已不再是常规教育的一种补充.而是未来教育模式的一种代表.这一重要变革也自然引起了社会各界对网络教育满意程度关注.根据我国网络远程教学的具体情况,对ACSI进行调整之后,提出了中国网络远程教学学员满意度指数模型(CNESI),而后利用结构方程分析软件L1SREL对上海310名网络教育学员样本数据进行了模型验证分析.研究结果验证了作者提出的网络教育满意度指数模型在我国的适用性及模型中一些潜变量之间的相互关系.最后,根据实证分析的结果提出.注重网络教育系统的易用性和实用性开发,提高网络教育系统的稳定性是目前我国进一步提高学员网络教育满意关键.     

论计算机基础教学管理

对中专学校计算机基础教学进行深入浅出的分析,一方面,阐释计算机基础教学自身所具备的学科特点;另一方面,针对现存的一些教学问题提出富有建设性的意见。同时,注重教与学的双向互动关系,将学生管理纳入教学改革的视野中,达到教学相长的目的。     

医学院计算机基础课程教学改革的思考

随着信息技术的不断深入,计算机与医学专业的结合的程度也越来越密切,学生对计算机操作水平的要求也大大提高,传统的计算机基础教学受到严重的冲击,以医学院为背景探讨医学院校计算机公共基础课的教学改革。     

高校计算机基础课程教学改革的探索与研究

针对目前高校计算机基础课程教学的现状和存在的问题,提出教学改革的思路和措施。     

高职计算机基础课程改革探析

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的迅猛发展,计算机应用范围不断扩大。计算机的应用能力已成为现代大学生知识结构中的重要组成部分。因此,对目前高职院校计算机基础教学存在的问题进行分析,并对该课程教学提出几点建议。