从分配正义到承认正义：高校专项计划生的教育经历研究

高校专项计划的实施对提升中国高等教育入学机会公平发挥重要作用，然而入学机会的公平分配只是实现高等教育公平的一环。研究基于承认正义视角审视高校专项生的高等教育过程公平问题发现，这些学生进入重点大学后在情感、权利及个体价值方面都有着非正义的经历，制约平等的受教育权利的实现，阻碍学业与能力的发展以及健全人格的形成。研究认为，进入高等教育普及化阶段，对高等教育公平的认识亟需从入学机会的分配正义进一步深入到教育过程的承认正义，更加关注弱势学生在教育过程中的经历与体验，关注人的平等承认，通过制定更加完善的补偿性政策，营造更加包容开放的校园文化氛围，实现更加公平和更高质量的高等教育。     

高等教育服务的“双重属性”及其对高等教育管理的影响

高等教育的产出是教育服务。教育服务具有无形性，不可分离性，差异性等特性。教育服务是准公共产品，具有个有与社会双重受益的特征，这种双重受益的特征决定了高等教育供求的双重性，高等教育质量的双重性，高等教育资源配置的双重性以及高等教育投资主体的双重性（多元性），正确认识和把握它，对改革高等教育管理体制，提高高等教育办学效益具有十分重要的作用。     

荣誉教育与通识教育:精英教育的分野和超越北大核心

精英教育是大学永恒的使命,荣誉教育与通识教育作为现代西方大学精英教育的主要培养模式,引导着世界高等教育的改革方向。在高等教育大众化与普及化阶段,高等教育质量一直是高等教育系统不得不面对的合法性问题,如何维护高等教育的精英传统,继续保证大学教育尤其是本科教育的质量就显得越发重要。荣誉教育与通识教育虽然在各自的教育理念、哲学基础、目标内容以及实施形式等方面存在差异,但共同的精英培养目标仍然使二者在高等教育序列中各有侧重。在高等教育大众化浪潮下,对精英教育水涨船高的理解与教育公平的呼吁,使大学不得不面临通识教育与荣誉教育的艰难抉择,培养有教养的人还是专家,催生了对精英教育的多元理解。在效率与公平的博弈中,荣誉教育的培养目标从最初纯粹的“学术精英”发展为“有教养的专家”,这种变化既弥合了对精英教育的理解冲突,也完成了对通识教育的超越。固然,公平是人类社会的基准价值之一,而大学只能以自己的方式阐释公平。     

高等教育质量公平呼唤教育信息公平

教育是致学交流,是教育信息传递.教育公平,在表层和在起初阶段是机会公平,在深层和在后续阶段是质量公平.高等教育质量公平在很大程度上决定于高等教育信息公平,而高等教育信息公平又在很大程度上决定于教育信息传递畅通程度;信息阻塞导致信息不公平,信息不公平阻碍高等教育质量公平.高等教育预设质量目标达成度取决于教育信息公平程度;信息公平是高等教育质量公平的基本保障;打破信息阻塞是实现高等教育信息公平的必需选择.信息阻塞,有能级性、缺位性和隐藏性三种类型;可以通过提升教师学术道德消除隐藏性信息阻塞,通过培育教师责任伦理消除缺位性信息阻塞,通过增强教师课程开发参与度消除"能级性"信息阻塞.只有消除信息阻塞、保障信息公平,才能保障高等教育质量公平;只有实现高等教育质量公平,才能实现高等教育接受者生涯公平;只有实现高等教育接受者生涯公平,才能实现社会公平,达成社会和谐.     

2005年全国高等学校教育科研论文成果排序

为促进我国教育利学研究事业的繁荣和发展，总结推广群众性高等教育理论研究成果，深化高等教育改革，促进教育创新，推进教育决策的科学化，民主化与法制化，提高高等教育质量，调动广大教育科学工作者的积极性和创造性，推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去，     

高等教育服务的“双重属性“及其对高等教育管理的影响

高等教育的产出是教育服务.教育服务具有无形性、不可分离性、差异性等特征.教育服务是准公共产品,具有个人与社会双重受益的特征,这种双重受益的特征决定了高等教育供求的双重性,高等教育质量的双重性,高等教育资源配置的双重性以及高等教育投资主体的双重性(多元性),正确认识和把握它,对改革高等教育管理体制,提高高等教育办学效益具有十分重要的作用.     

米兰理工大学设计教育国际化战略研究

米兰理工大学在欧洲高等教育一体化的驱动下实施了意大利设计教育的国际化战略,其国际化战略提高了意大利设计教育在欧洲、地中海的连接度,促进了意大利国际贸易和国际教育的发展。米兰市为米兰理工大学的国际化战略提供得天独厚的基础,学校的国际化设计教学、设计研究、实验室、培训机构和科学管理吸引了来自全球的设计师生;调整设计教育的国际化方向,服务意大利经济战略成了米兰理工大学国际化战略的基本出发点;米兰理工大学的生源和师资国际化以及组织战略和后期服务国际化进程为我国大学开展国际化教育提供了有益的启示。米兰理工大学严格控制高等教育国际化的质量,打造国际化教育网络,开展国际联合办学,体现了国家意志,也反映了意大利高等教育的国际化战略特点。     

高等教育成本回收对公平影响的国际比较分析

大量研究表明，在高等教育系统内部从公共教育投资中获益最多的乃是中上收入阶层的学生，低收入阶层的学生只从中获得一少部分公共资源。免费或只是象征性地收取低额学费的高等教育，实际上成了一种通过税收把穷人的收入向富人转移的不公平机制，实行成本回收，则可以部分地纠正这种这公平现象，但由于不同社会背景的学生费增加的反应并不完全一致，一般情况下，低收入家庭对学费的变化较之富裕家庭更为敏感，所以实行成本回收，会对低收入家庭出生的学生产生不利影响，消弱他们接受高等教育的机会，两种公平之间似乎存在着一种转换机制，不过，由成本回收所造成的对低收入阶层学生接受高等教育机会的负面影响，可以通过学生贷款，奖助学金，勤工助学与学费减免等措施部发地加以弥补。     

论公平与效率内在统一的高教消费体制

高等教育作为向社会消费群体提供的无形产品 ,如何在社会消费群体之间进行分配 ?可供选择的分配机制有两种 :一种是价格机制 ;一种是考试机制。对这两种机制作不同的取舍 ,可以构造出不同的高教消费体制。所谓高教消费体制 ,指的是社会群体享受高等教育的经济规程。本文拟探讨如何合理地构造高教消费体制 ,以实现高教服务消费的公平与效率的统一。一、高教服务的有偿消费高教服务的有偿消费是以价格机制分配高教产品 ,即市场在社会需求和社会供给两种相反的力量作用下生成高教服务的均衡价格 ,支付价格者享有高教消费。这种消费体制的理论假…     

高等教育促进经济发展机制探讨

高等教育促进经济发展机制探讨湛江师范学院杨衍球教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育，这是党在新时期的教育方针。高等教育作为教育系统的一个子系统与经济建设有着更为直接和密切的联系。为经济建设服务，促进社会的全面进步是时代对高等教育的要求...     

从阶级道德到公民道德的德育转向--关于德育研究的系统方法论

本文通过对计划经济时代和市场经济时代的道德研究分析 ,认为计划经济时代的德育 ,实际上是信仰教育、政党教育、政治教育、党课教育等 ,亦即是阶级道德教育 ,而市场经济时代的道德教育倡导公民道德教育 ,其主要完成的目标是善良、诚信、责任。随着中国加入WTO之后 ,中国应该与世界建立共同的价值关系和伦理关系 ,如果我们仍然坚持计划经济时代的阶级道德 ,一则将直接毁灭市场经济 ,二则也难以建设中国与世界的现代关系 ,对此 ,文章提出德育转向的命题和实现转向的德育系统工程。德育系统工程由纵横两个座标组成。纵向座标包括 :道德养成阶段 ,道德认知阶段 ,道德情感阶段 ,道德情操阶段 ;横向座标包括 :家庭、学校、社会。     

中国无损检测与评价技术的进展

无损检测与评价技术在我国日常产品质量检验和大量在用工业和民用设备的检验中发挥了十分重要的作用。综述了我国无损检测与评价技术发展的历史、人员的培训和认证体系及统计、学术会议和仪器展览情况、标准现状、仪器的生产和销售状况、人员教育现状、目前的主要研究和应用领域。从统计结果看,我国拥有近17万无损检测人员和2000多家无损检测机构,2007年无损检测仪器的销售额达10亿元人民币左右,大专院校每年培养近千名无损检测专业的大专、本科和研究生。我国不仅对常规无损检测设备、器材和服务有着巨大的需求,而且对先进的无损检测仪器、技术和服务也有大量的需求。我国已成为一个无损检测仪器、技术和服务的巨大市场。我国的无损检测工作者已经在许多技术和领域进行了大量的研究、开发和成功的应用。     

Trends in the global aluminum fabrication industry

The aluminum fabrication industry has become more vital to the global economy as international aluminum consumption has grown steadily in the past decades. Using innovation, value, and sustainability, the aluminum industry is strengthening its position not only in traditional packaging and construction applications but also in the automotive and aerospace markets to become more competitive and to face challenges from other industries and higher industrial standards. The aluminum fabrication industry has experienced a significant geographical shift caused by rapid growth in emerging markets in countries such as Brazil, Russia, India, and China. Market growth and distribution will vary with different patterns of geography and social development; the aluminum industry must be part of the transformation and keep pace with market developments to benefit. He is also director for the Center for Aluminum Technology, executive director for the Sloan Industry Center for a Sustainable Aluminum Industry, and adjunct professor of mechanical engineering and chemical & materials engineering at the University of Kentucky.     

关于现阶段我国高等教育机会均等的思考

高等教育机会均等是在才能(高考成绩)基础上城乡居民对高等教育需要的满足程度基本相同。文章考察了计划经济体制和市场经济体制条件下我国高等教育机会均等的现状,认为造成这种机会不均的根本原因是我国城乡二元结构,体现均等的有效策略只能是城乡基础教育协调发展。     

中国钢铁行业2009年下半年有望转暖

受金融危机影响,2008年下半年全球钢铁市场需求萎缩,钢价暴跌,钢铁企业大幅减产,钢铁工业进入调整期。2009年全球经济增长明显放缓,钢铁生产和需求都将受到直接影响。为了提振国家经济,中国政府在2008年底推出了4万亿投资,在2009年一季度又出台了十大产业振兴规划,在各项政策的带动下,预计2009年中国钢铁市场有望在下半年转暖。     

一九九九年国际铝市场分析

西方国家经济继续扩张,东方国家经济渐渐复苏,使低迷两年的铝市场情况好转。铝的中长期前景因汽车业铝用量不断上升,以及其他方面的消费增长而被人看好。１９９９年,国际铝市场上,铝需求量上升,消费量将增长３５％,产量预计增长３３％。随着地区消费复苏,铝价将略有回升     

学生公寓道短长

学生公寓承包经营替代学校管理学生宿舍的后勤服务模式以后,理论上的分析告诉我们：这种模式替换既可以使办学者集中精力去办学,又可以扩展市场,使社会广泛实行市场经济。理论上的效率并不等于实际生活中的效益。因为“市场经营”和“服务育人”是两个不同的领域。当“市场经营”在学校环境中拓开时,“服务育人”的空间不仅在缩小,而且遭到干扰。学生寝室原有的自习、开会、阅报等功能正在萎缩,学生公寓的旅店功能十分显现。这是一个需要正视和改进的实际问题。     

学生眼中的高等院校教学质量——高校学生教学评估的分析

伴随我国高等教育规模的急速扩大和市场化进程的不断加快,高等教育机构正在从以往的“知识的共同体”逐步转化为“知识的经营体”。从市场的观点出发,高等教育机构与社会两者之间关系可以理解为一种交换关系,而其间各高校所提供的教育服务则是连接高等教育机构与社会之间的媒介物。在这种背景下高校教学质量以及高校教育服务与社会需求的顺应性已成为当前高等教育研究中的一个焦点问题。本研究通过2006年实施的学生教学评估问卷调查,对当前高校教学质量和教学结构体系以及学生教学满意度的影响机制展开分析。     

铂族金属供需及市场价格展望

2016~2018年,在供需缺口和美元疲弱的支撑下,铂族金属价格震荡走高,但铂的表现要弱于钯和铑。基于汽车催化和其他工业、首饰及投资等的需求,以及矿产和再生资源的供应,对铂族金属价格变化影响因素进行了分析。结合全球货币政策、美元指数走势及供需平衡的预测,对2020年铂族金属市场价格进行展望。预计全球铂供需将更加平衡或略有供给过剩,钯将进入供应短缺的第10个年头。国际现货铂价格将继续呈区间震荡走势,价格有望触及1200美元/盎司一线,之后将回调;钯和铑价格将延续强劲走势,最高将触及1350美元/盎司和2600美元/盎司。     

新时期我国高校毕业生就业的问题与对策

经过二十多年的改革，我国高等学校毕业生就业制度正从计划经济体制下的“分配”制度向市场经济体制下的“就业”制度转变。随着高等教育规模的不断扩大，毕业生就业问题逐步显露出来。其原因是多方面的，有观念上的、制度上的，也有社会需求与高等教育自身的问题。进一步的改革也需要从这些方面着手。其中鼓励毕业生自主创业，将是毕业生就业制度的又一次重大创新。