探讨工作坊教学新模式

文章记录了"未来厨房设计"工作坊的教学过程,从交流与合作的角度畅想未来厨房,感受到在差异中寻求创意的有趣过程,探讨了工作坊作为传统教学模式的延伸与补充的切实意义,肯定了工作坊的积极作用。     

制造回忆

一 早餐过后,宝贝女儿对我说：＂妈咪,过来和我一块看电视节目吧？＂我瞅了一眼厨房水池里的脏碗碟,又看了一眼女儿的大眼睛。 ＂好的,宝贝。＂我说。然后我们靠在沙发上,观看她最喜欢的一档节目。看完节目,我们又玩了局猜字谜。然后我进了厨房准备擦洗那些脏碗碟,这时电话响了。     

前厅后厨全透明——无障碍沟通的新一代智能厨房系统

＂我们点的麻辣牛蛙还上不上了,是不是还没做啊,没做我们就不要了？＂ ＂对不起,您稍等一下啊,我去帮您看看!＂ 服务员一路小跑到厨房,麻辣牛蛙刚刚开始制作.     

基于情感体验的单身公寓可移动厨房设计研究

在＂生活在厨房＂这一全新的生活理念的指导下,应用情感体验的设计理念及集约化的设计方法,设计一款可移动厨房。在设计中,对单身公寓、用户需求、市场进行分析,在满足用户基本功能需求的前提下,结合人机工程学及设计心理学的理论,使该设计兼具实用功能及精神功能,让人们在结束忙碌的工作之后,回归＂家＂,以期提高人们的物质生活和精神生活质量。     

马云未来的王牌 蚂蚁金服

马云带领阿里巴巴IPO的第27天,亮出了未来的＂市梦率＂的王牌——蚂蚁金融服务集团（简称：蚂蚁金服）——它由支付宝演化而来,长达数年的筹建过程中称为＂小微金融服务集团＂,由马云的＂左右手＂彭蕾执掌。金融行业有句老话：＂离钱越近,才能赚钱越‘稳’＂,如今的蚂蚁金服不仅涉猎传统＂存、贷、汇＂业务,更在理财金融创新（余额宝、招财宝）,风险管理创新（互联网保险产品）,未来甚至可能涉及更深层次的资产管理与信托类创新。无疑,它在金融世界的比特化当中充当急先锋,钱途、前途都不可限量。     

当物联网进驻厨房

一直以来，厨房好像和智能都没什么关系，因为所有的操作都是人们按部就班完成的。虽然现在的电饭锅或微波炉有一些设置功能，但也仅仅是起到定时加热等简单作用。正是由于这些功能无法代替繁琐的操作，再加上厨房自身“烟熏火燎”的感受，因此成为很多人的一个禁区。那么未来的厨房能不能变得更加智能，使人们感觉到身处厨房也是一种快乐呢？     

未来办公技术发展应体现“以人为本”

对于未来办公＂无处不在＂的理念,媒体同样拥有重要的发言权。办公的发展始终贯穿两条主线——办公技术和办公设备的不断更新与人文主义日渐受到人们的关注。这是计算机世界传媒集团副总裁金羽中,在《微电脑世界》举办的＂未来办公趋势论坛＂中谈到的观点。接下来,我们将结合金羽中副总裁在演讲中对未来办公发展所倡导的＂以人为本＂方针进行报道分析。     

2015年移动互联网行业11大趋势

从＂Webworld＂到＂Mobileworld＂,从伸长脖子看显示屏到低下头来玩手机,互联网服务模式的转变在逐渐改变大众的生活方式。在我们谈移动互联网未来的趋势时,应该没有人会怀疑移动互联网将在未来不太长的时间内取代PC网络,而未来要做的就是加速这个更迭的过程,推进移动互联网为人类提供更为便利高效的服务。下文将对2015年移动互联网的发展将会进行到哪一阶段予以预测。     

香料厨房的MES接口及其报表系统开发

文章以成都卷烟厂的香料厨房自动化配料工艺系统为例，阐述了在RsView32中实现实时数据报表的关键技术，并针对MES系统实施过程中香料厨房的数据调度问题提出了解决方案。文章还给出了香料厨房自动化生产的数据管理技术。     

还差一点就是未来TCL iCE SCREEN冰激凌智屏

几乎在所有与未来生活题材相关的科幻电影中,都能在客厅、卧室、书房、厨房甚至洗手间中看到一块可以看新闻和电影、搜索互联网络、进行视频通话的设备,虽然这些功能我们现在都可以借助家里那台连接了显示器的电脑来实现,但是这些电影告诉我们,在未来一只需要一块屏幕就搞定了,何必电脑。     

浅谈《计算机应用基础》课程教学改革

CDIO工程教育理念是国外高等教育的一种创新模式。将这一教育理念引入到《计算机应用基础》课程的教学过程中,采用“一体化”教学模式,以项目化的案例来进行教学,引导学生主动学习。全面培养学生个人能力、专业应用能力、团队协作能力,为今后的学习打下良好的基础。     

GIS专业《数据库管理系统》课程教学初探

《数据库管理系统》课程是GIS专业中的基础课程之一。在教学过程中突破传统模式,结合学生熟悉的教务管理系统案例,精心选择教学内容,采用先＂应用＂、再＂理论＂、最后＂提高＂的＂三段式＂教学方法,同时配合针对性的上机实践,促进理论知识与实际操作能力相结合,有利于培养学生自主学习与协作学习的能力、分析问题和解决问题的能力,提高教学效果。     

计算机网络安全课程教学探索

我们在教学过程中应当以"法律"和"道德"两条准绳来约束、教育我们的学生,而且这种教育的过程和理念应当贯穿整个教学过程之中,在网络安全教学实践过程中页可以完成,诸如利用"winlogon.exe"得到管理原密码的实验;使用程序"GetAdmin.exe"为普通用户建立管理员账号的实验等。通过这些教学实验,可以使学生深刻地了解到网络安全的威胁所在,通过对这些攻击手段的了解,从而更好地去应对这些潜在的网络安全威胁。     

计算机图形学“体验式”教学体系的研究与实践

针对计算机图形学传统实验教学过程中存在的问题,提出“体验式”教学改革新思路.新思路提出“编程实践”、“图形软件应用”和“理论学习”相结合的教学改进方法,对实验环境、实验环节及实验内容重新作出设置与安排,最终构建一个完整的图形学“体验式”教学体系.实践表明,该教学体系的应用能较好地激发学生的学习热情,培养和提高学生实践操作能力.     

基于类“云服务”的可视化信息发布系统技术

以某些企业车间信息发布需求为目标,在开目工艺信息系统基础上,结合SOA架构、WebService服务、云服务的思想和3D模型的轻量化处理技术,实现跨系统用户权限的基于应用代理的类“云服务”集成架构,构造混合架构的车间可视化信息发布系统．应用表明,基于混合集成架构、应用代理技术,较好解决了两种架构应用的异构集成和优势互补问题．     

基于Workshop的《软件工程》课程教学模式初探

针对专业特点,运用Workshop的课程教育模式,对《软件工程》课程的教学目标和内容、教学模式、教学方法和考核方式进行了研究与设计。通过课程教学模式的改革激发了同学们的主动学习的热情,为今后步入工作岗位奠定基础。     

《数字影视后期特效》课程理实一体化教学改革与实践

理实一体化教学是符合职业教育培养目标的一种新型教学模式,它不是简单的将教室“搬”到机房,它强调教学过程中“校企合作一体化、管理模式科学化,教学资源立体化、教师师傅一体化、评价考核全面化”等的内涵改革。《数字影视后期特效》课程作为实践性特别强的课程在学校率先进行这一教学改革,摸索出一套理实一体化教学模式,以求共同研究和探讨,使之更加完善,真正形成和高职特色相适应的一体化教学体系,以全面提高高等职业教育教学质量。     

存储器相关概念教学分析

为了改变存储器知识点“学生难学,教师难教”的局面,在教学过程中通过理论联系实际的方法介绍存储器相关概念,期望学生能够加深理解,为后续课程的学习及往后在工程实践中运用相关知识解决实际问题打下坚实的基础。     

基于项目教学法的《三维图像处理与制作》课程设计

项目教学法是辽宁林业职业技术学院教学过程中必要的教学方法,本文以《三维图像处理与制作》课程中的“窗帘制作”教学过程设计为例,介绍了项目教学法在具体教学过程中的挖掘与应用。