共查询到19条相似文献，搜索用时 56 毫秒
1.
冀松 《数字社区&智能家居》2008,3(11):919-919
Visual Basic是一种面向对象的、采用事件驱动运行机制的可视化的高级程序设计语言。作为普通高校非计算机专业的一门基础课,实践性较强,学生不易掌握。本文结合教学实践从激发学生学习兴趣、改变教学方法、加强实践教学等方面探讨了如何更好的完成Visual Basic的教学。 相似文献
2.
结合多年Visual Basic教学和实践的经验,本文探讨了Visual Basic编程教学的新模式,通过使用Visual Basic模仿大众化的软件的仿真程序设计,激发学生的学习兴趣,通过把教学内容结合到程序实例中,避免学生在学习程序设计语言中的枯燥、乏味的状态,通过增设VB高级编程内容,让学生切实感受VB的魅力,为优秀学生深入学习Windows软件的编程打下基础。 相似文献
3.
本文中注意给出了VB是一门非常重要的学科,有着重要的意义。首先给出了传统教学的问题,之后提出了相应的一些教学方法:以实例为引导,激发学生的学习热情;用问题和任务驱动教学,引导学生多思考,培养学生的自学能力和创新能力;多元化的评价和考核手段。在教学中,合理利用利用教学方法,使达到更好的教学效果。 相似文献
4.
5.
Visual Basic程序设计是高校面向非计算机专业开设的一门公共基础课,旨在培养理科生的Windows应用程序开发能力,以解决专业上的实际问题。文章分析Visual Basic的情感教学、案例教学和教学内容的结构性,注重从学生学习情感、教学方法和教学内容体系等方面进行探讨。 相似文献
6.
Visual Basic教学改革实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《Visual Basic程序设计》是高校广泛开设的一门计算机基础课程,分析目前Visual Basic程序设计教学中存在的问题,对激发学生学习兴趣,改进课堂教学和实验教学方面进行一些探讨和研究 相似文献
7.
王虹 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(4)
本文针对Visual Basic深奥难懂、学生学习觉得枯燥无味的特点,从激发学生的学习兴趣,让学生成为知识的主动构建者为出发点,阐述了一些让学生易于接受的几种教法。 相似文献
8.
Visual Basic中文件操作是教学中的一个重要环节,也是一个教学难点。通过笔者多年的教学实践,总结出了一套Visual Basic中文件操作的教学方法,主要方法是进行先讲授二进制文件后再讲授文本文件的改革、编写教学辅助程序应用于教学,同时在教学中引入多个教学实验,这些方法通过多年的教学实践,效果良好。 相似文献
9.
计算机辅助教学（CAI）是一种用计算机进行辅助教学的全新教学方式,它集中优秀教师的智慧及成功的教学经验,从教与学两个方面来提高教学质量,再加上计算机的生动显示和色彩的合理使用,有利于突出重点,激发学生的积极性;另外,它还可以用来代替教师进行整门课程的教学,可以作为常规课堂教学的补充手段。CAI与传统的以教师为中心的单向交互式教学相比,最显著的区别在于它的交互性、集成性和自适应性。计算机辅助教学过程中一个重要的部分就是课件的制作,课件是用来控制计算机实现教学功能的软件。课件有多种形式,有供教师使用的,有供学生学习、操作用的,有供测试评估用的。 相似文献
10.
史德芬 《数字社区&智能家居》2003,(7):92
VisualBasic6.0中文版是微软公司推出的可视化快速开发工具，因此受到诸多程序员的亲赖。同时，当今互联网时代，随着网络的快速发展和迅速普及，它已对日常生活、工作产生了广泛的影响，能编写基于网络的应用程序已经成为广大程序员的基本要求。面对这种情况，中国计算机函授学院图书编写中心把眼光定位于VisualBasic中级用户和对VisualBasic在网络方面的应用有兴趣的计算机爱好者，为这些用户量身而作了《VisualBasic6.0网络开发实例》这本书。本书秉承中国计算机函授学院图书编写中心历来的“出好书、出精品书”的意识，其作者具有实… 相似文献
11.
石芳 《数字社区&智能家居》2007,(3):1432-1432,1459
分析了计算机基础课传统的讲授Word、Excel、PowerPoint的顺序，提出了首先讲授PowerPoint的可行性和优点，最后具体阐述PowerPoint的教学方法和思路。 相似文献
12.
石芳 《数字社区&智能家居》2007,1(5):1432
分析了计算机基础课传统的讲授Word、Excel、PowerPoint的顺序,提出了首先讲授PowerPoint的可行性和优点,最后具体阐述PowerPoint的教学方法和思路。 相似文献
13.
针对目前计算机实验教学现状和教学质量不高等问题进行了分析,提出了示例教学法。通过示例,激发学生兴趣,经历欣赏、学习、模仿、掌握、提高、创新若干阶段,将理论和实践紧密结合,更好地帮助学生理解教学内容和培养学生的综合能力。经实践证明,该教学法优于传统的教学方法,较好地提高了计算机实验教学的质量。 相似文献
14.
15.
高明芳 《数字社区&智能家居》2007,2(6):1459-1460
《Visual Basic程序设计》是非计算机专业理科生的一门基础课程，因大部分同学以前没有接触程序设计，所以感觉学习起来很吃力。就教学中的问题，提出了几种改进的办法，使学生能够更好的掌握《Visual Basic程序设计》语言。 相似文献
16.
17.
关联案例教学法在“VB程序设计”教学中的应用 总被引：3，自引：1，他引：3
在传统案例教学法的基础上,笔者提出了关联案例教学法,在阐述关联案例教学的内涵及发展现状的基础上,总结出"VB程序设计"教学中的实施步骤及具体操作实例,并根据实践体会探讨了关联案例教学实施的注意问题。 相似文献
18.
陈彬茹 《电脑编程技巧与维护》2009,(6):108-109
《VB程序设计》教学中，常用控件是其中较为重要的一个章节，其中的知识点多、杂，并且一些知识点具有一定的隐含性。本文结合国家计算机等级考试大纲，从属性、应用、特性、导入方法等几个角度讨论并归纳了常用控件中的几个重要知识点。 相似文献
19.
王丽 《数字社区&智能家居》2006,(1):215-215,219
对编译原理课程的教学做了一些探讨，详细阐述了词法分析和语法分析主要技术，提出该门课程教学重点在于课堂教学和实验教学两大方面： 相似文献