教研型高校结构力学课程建设探析

结构力学是土木工程专业中的主干专业基础课程。介绍了结构力学在土木行业重要地位的由来、结构力学核心知识点发展历史和当代结构力学教学的新进展。分析了教研型高校禀赋对结构力学课程建设的影响和要求,探讨适合教学研究型大学提高结构力学课程教学效果的途径,提出了"以生为本"、多元化成才、面向工程实践、注重能力培养的课程建设目标。     

微信公众平台在高校课程教学中的应用——以内蒙古工业大学结构力学课程教学为例

文章以内蒙古工业大学结构力学课程教学为例,对开发"IMUT土木结构力学"微信公众平台,并将其应用于结构力学课程辅助教学作了介绍。该平台由"基础知识""互动教学"及"结构百科"三大模块构成。该平台的应用可使课程教学突破时间、空间的局限,增强教师与学生之间的互动,在一定程度上弥补了传统课堂教学的不足,有利于提高课程教学效果。     

结构力学求解器在中职《土木工程力学基础》课程中应用与思考

文章主要介绍借助结构力学求解器计算机软件在土木过程力学基础课程中的应用,根据教学实践,引入该软件可弥补力学基础课程缺乏试验平台空缺,中职学生学习力学基础的主动性日渐增强,教学效果好,值得中职院校相关专业教学应用。     

土木工程大类专业结构力学教学探讨

结构力学是土木工程大类专业的一门重要专业基础课程,在培养土木工程大类专业复合型人才教学计划体系中起着承上启下的重要作用。在＂大土木＂背景下,从结构力学的学科体系出发,对教学内容、教学方法及政策导向等方面进行分析探讨,以促进教学方法的改革。     

独立学院《结构力学》课程教学模式的探讨

《结构力学》是土木工程大类专业的一门重要专业基础课程,在独立院校培养土木工程大类专业应用型人才教学计划体系中起着承上启下的重要作用。在"大土木"背景下,从结构力学的学科体系出发,对教学内容、教学方法等方面进行分析探讨,以促进教学方法的改革。     

土木工程专业结构力学教学与工程实际结合的探讨

结构力学是土木工程专业一门重要的专业基础课程,也是土木工程专业的核心课程,在整个专业培养计划中占有重要地位。结构力学基本概念较多,学生对抽象的理论教学内容往往感到难以理解。文章探讨了土木工程专业中结构力学教学与工程实际及后续专业课教学结合的问题,即理论教学与重大工程结合、课程内容与工程实际结合、计算简图与工程结构试验结合,有助于加深学生对结构力学基本概念的理解,提高学生运用结构力学知识解决工程实际问题的能力,为结构力学教学改革提供了参考。     

等效法在《结构力学》课程教学中的应用

《结构力学》作为土木工程专业的一门专业基础课,其理论性强,难度大,学生学习起来比较困难。本文结合《结构力学》课程教学实践,阐述了等效法在《结构力学》课程教学中的应用,利用等效法对《结构力学》课程中一些常见的概念或习题重新进行分析讲解,使复杂的结构力学问题变得简单易学,从而激发了学生的学习兴趣,达到了良好的教学效果。     

土木工程应用型少学时结构力学课程内容整合及教学反思

结构力学课程是土木类专业的核心课程,却面临少学时问题,为此必须实施改革。通过对应用型结构力学教材核心内容进行整合,主要是静定结构内力及位移计算和超静定结构几种实用计算方法的理解与运用,做到整合后教学内容有的放矢,重难点突出。反思:教学过程中可穿插引入结构力学对后续专业课的影响及在工程实践中的应用,激发学生学习结构力学的热情和潜力,开拓学时外消化与深化结构力学知识路径,力图解决少学时之困惑,通过教学实践,达到预期效果。     

土木工程专业结构力学课程实验教学实践探讨

结构力学课程是土木工程专业的主要专业基础课.由于结构力学实验介于材料力学和专业结构实验之间,所以长期以来不准确的定位导致多数学校的结构力学课程教学忽视实验课.文章结合结构力学课程实验教学平台的建设实践,探讨了结构力学实验在课程教学中的重要作用.     

自然辩证法与结构力学教学

自然辩证法与结构力学课程关系密切,将自然辩证法融入结构力学教学,可使学生在学习专业基础知识的同时,运用辩证法分析和解决问题。文章通过几个具体事例,探讨了结构力学课程教学内容、教学手段、教学方法与自然辩证法三大规律的融合。     

基于土木工程专业创新型人才培养的土力学课程教学改革与实践

为了提高当前大学课程教学质量,培养基础理论扎实、实践能力较强、综合素质较高的土木工程创新型人才,对土力学课程的教学改革与实践进行了探索。土力学是土木工程专业重要的专业基础课程,学好土力学课程,可以帮助土木工程专业学生更好地掌握相关后续课程知识,提高学生的创新意识、创新思维、创新精神及实践创新能力。基于培养土木工程专业创新型人才的需要,针对土力学课程的特点,结合多年的教学实践经验,从教学大纲、教学内容、教学方法和考核模式等方面对土力学课程的教学改革与实践进行探索,并提出相应的改革与实践方法,旨在提高土力学课程的教学质量,培养学生的创新思维、实践创新能力及综合素质,为培养土木工程专业创新型人才打下坚实的基础。     

独立学院土木工程专业理论力学课程教学思考

理论力学是独立学院土木工程专业的专业基础课程,是后续材料力学、结构力学等课程的基础,在整个土木工程专业课程结构中占有相当重要的地位。文章结合课程教学实践,通过分析独立学院理论力学课程的教学现状,从课程的内容组织、教案设计和兴趣培养三个方面对课程教学进行分析,以期提高理论力学课程教学水平和效果。     

重庆大学与中兴大学土木工程专业材料力学课程比较研究

材料力学课程作为土木工程专业的一门必修专业基础课程,是人才培养方案中的核心力学课程之一,其重要性不言而喻。文章分析了重庆大学与中兴大学土木工程专业材料力学课程在教与学两方面的共性与差异,通过对比两所高校的教学内容和教学方式,取长补短,促进教育改革,加强学生能力培养,以提高土木工程专业材料力学课程的教学质量,实现高等教育内涵式发展。     

地方院校土建类专业力学系列课程教学体系改革与实践

力学系列课程是土建类专业的主干课程,也是重要的专业基础课。文章分析了目前地方院校土建类专业力学系列课程教学体系存在的问题,提出力学系列课程"三模块、三层次"的教学体系改革思路。实践证明,这种模块化、层次化的课程教学体系,符合地方院校培养应用型人才的要求,具有重要的现实意义。     

土木工程专业课程体系与实践教学改革

土木工程专业人才的培养应根据不同的办学层次采用不同的办学模式,作为普通本科类学校应培养既具有较好的基本理论知识,又具备较强实际应用能力的应用型人才,专业课程体系的合理设置与实践教学的有机结合是人才培养的关键。文章对土木工程专业课程体系、实践教学以及专业特色等方面提出了改革建议。     

民航特色的土力学与地基基础课程教学探讨

土力学与地基基础课程是中国民航大学机场学院交通工程专业的专业基础课,其内容涉及土力学特性及地基基础的设计,为该专业机场工程方向学生后续专业课的学习奠定基础。文章探索将民航机场工程知识融入该课程教学内容,立足机场行业探讨课程的民航特色教学模式,分析课程教学专业性内容的延伸、互动教学方法、课程联动考核机制对教学效果的促进作用,在此基础上提出该课程民航特色教学方法的优化建议。     

新媒体时代基于工程应用型人才培养的塑性力学教学改革

塑性力学是一门针对土木工程专业研究生开设的课程，授课内容为物体塑性变形时的应力-应变规律。该课程内容复杂、公式繁多，难免让学生觉得晦涩难懂。针对塑性力学课程在传统教学中存在的普遍问题，结合新时代新媒体平台进行了以工程应用型人才培养为导向的课程教学改革。依托上海理工大学教学改革案例提出相关措施，通过微信公众号建立网上课堂，增加师生互动，以网课制作的形式优化教学内容；理论与实践相结合，通过新媒体工具增加土木工程方面的实例教学；将土木方向新兴的设计仿真工具与传统教学结合，采用多媒体教学方式呈现给学生；建立校企合作模式，企业技术人员网络授课，进行虚拟平台模拟实训；要求研究生结合自己研究方向，查阅塑性力学相关文献并形成课业报告，进行课堂PPT汇报。     

“大土木”背景下基础工程课程教学实践与探讨

基础工程是土木工程专业的主干课程,实践性强。结合基础工程的课程特点,通过教学实践,分析教学中存在的问题,探索改进基础工程教学的方案,以期更好地提高学生的理论知识水平及实践能力。