加强计算机基础教学 强化学生的素质培养

大学生素质教育中,文化素质教育是重要的基础,计算机文化素质培养为重中之重,如何搞好计算机基础教学,成为我们的重要任务。本文谈了计算机基础教学中应加强学生的素质培养。     

加强局部解剖学实践教学中的综合素质教育

在局部解剖学教学中提高学生的动手能力,加强操作技巧,培养学生吃苦耐劳的精神,培养提出问题和解决问题的能力,培养学生的团结协作能力,改革考试方法,激发学生自主创新和科研思维意识,激励学生的学习热情,把素质教育贯穿于教学始终,使学生综合素质得到有效提高。     

建立实践教学基地 加强学生创新能力的培养

实践教学在高等学校教学体系中具有很重要的作用。本文对实践教学基地的重要性进行了探讨,并就校内外实践教学基地的建设提出了相应的措施     

如何在《网络互联技术》教学中培养学生的综合素质和能力

随着科技的迅猛发展,信息化水平的不断提高,社会对IT从业人员的要求越来越高。培养造就新一代劳动大军和提高广大在职劳动者的素质,已成为职业教育面临的一项十分重大的战略任务,而这一任务的完成主要依靠发展职业教育。大力推行素质教育是中等职业学校提高办学质量的重要手段。课堂是实施素质教育主要阵地,本文以《网络互联技术》课程教学为例,总结计算机网络专业在教学中培养学生的综合素质与能力的思路。     

加强品德教育和养成教育 全面提高学生素质

<正>英国作家萨克雷说过:"播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。"可见,一个人的品行在一生中起着巨大的作用。很多学生家庭背景、知识水平、情感水平、行为习惯参差不一,因此,加强思想品德教育、强化养成教育就显得尤为重要。那么如何加强思想品德教育、强化养成教育全面提高学生素质呢?1强化学生养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分,是培养学生健康成长的重要方式和手段。抓好养成教育,可以使学生继承、发扬中华民族的     

浅谈思想政治教学中学生创新素质的培养

在素质教育深入人心的今天,在新一轮课程改革的浪潮下,在政治教学中关注学生创新素质的培养,以适应新世纪知识经济时代对创新人才的需要,提高国家在国际舞台上的竞争力。也只有这样,才能克服政治教学中容易出现的枯燥乏味的讲解和说教,使思想政治课焕发出其独特的魅力。     

加强电工电子实践教学的探索

本文首先阐述了加强电工电子实践教学的重要性,根据"四层递阶"实践教学体系和"四位一体"教学质量保证体系,提出了加强电工电子实践教学的方法和手段。     

优化化学实践教学课程体系 加强实践能力培养

优化实践教学课程体系,可培养应用化学人才实践能力。在整个建设过程中,要注重每门课程的建设,尤其是实践环节的训练,同时考虑系列化学课程中每个群内课程间的有机联系,通过在系列课程的建设中化学实验与实践环节训练贯穿其中,从而达到了应用型人才的培养目标。     

加强学生沟通能力培养，促进学生素质全面提高

随着高校改革的日益深化，大学生沟通能力逐渐突显其在大学生成长成才方面的重要性，作为奋战在大学生思想政治教育第一线的工作者，作者从沟通能力的重要性、大学生沟通能力现状、沟通能力培养途径等方面对增强大学生沟通能力进行了阐述。     

高职测量实践教学中的素质教育方法探讨

结合高职测量实践教学的现状,提出了高职测量实践教学中素质教育存在的问题,就如何强化素质教育和提高实践教学整体质量的角度进行了详细的论述,以促进高职应用型、复合型人才的培养。     

建筑类高校实践教学质量保障的研究与实践

实践教学在高等建筑教育中具有重要的作用,在建筑类高校中也具有自身的特色。本论述了实践教学质量保障的方法以及实施效果。     

重视毕业设计 提高教学质量

毕业设计是土建类专业教学中的重要环节,也是培养学生综合能力的重要过程。本文指出当前土建类毕业设计中存在的主要问题,提出了提高毕业设计质量的几点措施。     

工科专业生产实习效果和教学质量提升探讨

工科专业生产实习是高等学校的一个重要的实践性教学环节。文章对中国高等学校工科专业生产实习的现状及对影响和制约生产实习效果和教学质量的因素进行了分析,并提出了提高生产实习效果和教学质量的具体措施。     

建筑工程类专业实践教学探析

结合高职建筑工程类专业教学实践，针对实践教学过程中存在的外部资源欠缺，内部实践教学要素薄弱等问题进行了分析，阐述了保障实践教学质量的重要性，并从地方政府和学校两方面入手提出了改进建议，以期提高实践教学水平。     

服务城乡规划教育的实践教学体系研究

实践教学是人才培养过程中的重要教学环节,尤其对于城乡规划专业这类实践性较强的学科,需要制定好城乡规划专业人才培养的实践教学课程体系,提升人才培养质量。文章从城乡规划专业应用型人才培养要求,实践能力和教育质量等方面,提出了城乡规划专业人才的实践能力要求、实践教学体系和实践教学考核评价体系。     

工程项目管理实践教学模块化设计与实践平台构建

工程项目管理是一门实践性较强的课程,对实践教学有较高要求。然而,由于受到实践教学内容、方法和条件的限制,工程项目管理实践教学效果尚达不到预期目标。文章结合实际教学经验,对工程项目管理实践教学内容进行梳理,提出模块化设计思想,将实践教学内容按照实践教学大纲中对各知识点的要求,划分为可选和必选的课程设计模块。实践教学模块化实现了学生任务量的合理分配,同时保证了核心知识的全覆盖,在实际教学中取得了良好的效果。     

全日制工程硕士实践教学质量提升探析

实践教学是提升工程硕士应用实践能力的关键。文章通过分析工程硕士实践教学的特征和存在的一些问题,从课程体系建设、教学内容设计、师资队伍管理、实践教学考核评价方式等方面提出改革思路。     

高等教育质量保障与高校教学质量评估

高等教育评价是现代教育研究的三大领域之一,也是保障高等教育质量的重要途径。借鉴国内外高等教育管理理论的新理念,建立有效的内部、外部保障高等教育质量的评价机制,使其真正发挥保障高等教育质量的作用,是需要深入研究的课题。