媒体时代播音主持专业的新挑战

媒体时代下我国广播电视事业得到了前所未有的发展,越来越多的学校开设了播音主持艺术专业,播音主持专业的市场需求也越来越大,对专业人才呈现多元化的需求。但播音主持主专业毕业的学生越来越多,但整体质量却不高,学生专业基础薄弱,培养的类型单一无法适应媒体时代的需求的问题也日益凸显。面对存在的新问题,加强专业知识的系统学习,培养适合市场需求类型的多样化人才,创立个性化培养方案,扩展涉猎的领域,强化新媒体的应用,是解决问题之道。以便播音专业建立完善的学科体系,培养出更加满足市场需求,更具个性的专业化人才,以促进我国广播电视事业的发展。     

应用型高等院校动画专业教学模式的探索

近年来,随着我国动画产业的高速发展,企业对于动画人才的需求也日益增加,各大高校相继开设了动画专业培养动画人才,而随着毕业生的大量涌现,动画教育与企业需求之间出现了脱节的问题。因此,高等院校在培养高素质动画专业人才的模式上需要进行改革和创新,根据企业的需求来定位动画专业的人才培养模式,培养应用型人才,建立学、研、产相结合的动画专业工作室制实践教学模式,不仅能从源头上改善动画专业人才的培养质量,更能在实践教学环节中完善人才培养模式。     

新媒体技术在公安高校思想政治教育中的作用研究

公安教育是我国高等教育的一个重要组成部分,担负着培养高素质公安专门人才的任务.新媒体资源丰富、信息传播迅捷,成为高校大学生学习和交流的新平台.本文重点研究了新媒体技术对公安院校大学生思想政治教育产生重要的影响,同时也对新媒体环境下公安高校思想政治教育工作提出了新的要求.     

浅谈石油专业人才的培养

随着高校教育的大众化,世界经济一体化的发展,如何培养一专多能,能够与国际社会接轨,具有全球战略眼光的高级石油专业人才是我们不得不考虑的问题。只有大量培养这样的人才,我们才能更进一步发展我国的石油工业,参与到国际石油的勘探、开发、市场化运作。本文通过对大众化教育形势下石油专业高素质人才特征进行探究,阐述了培养高素质石油专业人才的有效途径。     

大数据智能算法的交互式教学策略探讨

随着我国信息技术的不断发展,大数据技术在各个行业中得到了较好的应用,对于提升行业竞争力具有重要作用。高校作为我国人才培养的最高学府,担任着重要的人才培养任务。在高校学科教学中应用智能算法的交互式教学策略,能够为学生专业核心素养的提升提供支撑,也能为培养智能化、信息化思维人才奠定基础。基于此,本文从大数据的角度出发,以高职院校工科专业学科为基础,探讨在工科专业人才培养中智能算法的交互式教学策略,以帮助工科专业学生能够高效应用智能算法,更好地解决各类实际数据问题。     

汉语言文学专业培养应用型人才实践教学模式探究

在新的教育形势下,汉语言文学专业应用型人才的培养方式已成为各高校中文系的人才培养中的重点思考方向。本文对我国汉语言文学专业人才培养中的存在的问题作了浅要的分析与探讨,并针对性的提出了培养高校汉语言文学专业应用型人才的策略,以期能够为高校的人才培养工作带来帮助。     

全民直播时代播音主持专业实践教学模式创新探究

进入全民直播时代后，传统的播音主持专业实践教学模式在实践中暴露出多方面的实际问题，对于培养播音主持专业学生的综合实践能力产生了多方面的消极影响，对于学生的专业发展和职业成长都产生了负面冲击。基于此背景，在全民直播时代，对播音主持专业实践教学模式进行创新变得很有必要。本文基于全民直播时代背景展开研究，首先详细指出全民直播时代播音主持专业实践教学模式创新的必要性；其次结合播音主持专业的实际情况，从多方面指出全民直播时代播音主持专业实践教学模式中存在的不足；最后针对这些不足之处，提出具体可行的改善对策。     

浅谈电子信息工程专业建设探索与实践

随着"互联网+"与信息技术时代的带来,电子信息工程产业的发展逐渐变成支撑我国社会经济稳步发展的关键产业,并以不断扩大规模的趋势发展,同时也对人才需求与人才质量提出了极高的要求,要求各高校必须培养出高素质、创新精神和实践能力较强的综合型人才.本文主要对电子信息工程专业建设探索与实践进行了分析,希望能为电子信息工程专业建设提供参考.     

数字媒体技术专业课程体系构建的分析

近几来,我国数字媒体产业的发展速度十分迅速,且具有广阔的发展前景.然而数字媒体技术专业的高素质人才却呈现短缺的现象,这也极大的制约了行业的发展.为了解决这一问题,推动数字媒体行业的长久发展,高校在进行教学的过程中,务必要构建高效的课程体系,从而提升数字媒体技术专业的教学效率与质量,为社会培养出高素质且全方位发展的专业人才.     

浅析如何提高播音与主持艺术专业的教学质量——以西安培华学院本科学生为例

随着我国各大高校的发展,播音与主持艺术专业已经不再是新增专业,它的招生人数一直呈现上升状态。因此,如何提高播音与主持艺术专业的教学质量已经成为一个重点讨论话题。本论文将结合西安培华学院本科学生对此话题从学生、教学方法、考核方式、教师的素质提高等多方面进行初步探究。     

高校智慧教室建设与应用思考

现如今,培养高素质专业人才已经成为高等教育事业发展的本质要求和根本使命,然而高等教育人才培育质量的有效提升,需要教育模式与教育手段伴随信息技术的进步实施改革和创新。本文以高校智慧教室的主要优势入手,分析高校智慧教室建设与应用面临的困境,提出高等院校智慧教室建设及应用对策。     

动漫专业人才培养技巧探索

1培养动漫专业人才的重要性
　　首先,从我国动漫产业发展的角度来分析。我国的动漫产业发展迅猛,并且在不断发展中展现出了自己的特色。不再是欣赏外国的3D模式动漫产品,许多好的影视动漫作品也不断问世。伴随着产业的发展,我国动漫产业也需要大量的动漫专业人才。例如动漫产业中动作设计人员,故事文案策划人员、模型开发人员等等。培养出更多的合格的动漫产业人才,正是符合我国动漫产业发展需求的。其次,从高职院校的角度来讲。对动漫专业更加希望能够培养出更多的人才,这是高职院校的培养目标。更多的把走入高职学习的学生培养成才。而越多的学生成才,走入技术岗位,得到发展,也会反过来打响高职院校的知名度。促进高职院校的招生、就业与发展。最后,从学生角度来讲。高职院校的学生学习目的就是掌握一门技术,走入工作岗位。动漫专业的学生希望能够熟练的掌握相关的软件,具备设计与美化能力。从而走入企业进行技术开发,或者电视影视部门,进行后期处理工作等。综上所述,动漫专业人才的培养至关重要。     

多点融合的计算机专业跨界人才培养模式

随着全球新一轮科技革命和产业变革的加速,新产业和新技术提供了新的经济发展模式。这种模式需要的是高素质复合型的跨界人才。本文提出了一种基于一个中心、两个结合、多点融合的创新型计算机专业跨界人才培养模式的构建。该模式基于OBE理念,通过分层次和多类别的课程体系重构,建立了跨界人才培养质量保障机制和考评评价机制来构建跨界人才培养模式。该模式的建立,对于培养新工科背景下的计算机专业人才具有重要意义,可供国内地方高校计算机专业人才培养参考。     

关于计算机实践基地建设和相关教学模式的探讨

伴随着社会的发展,计算机技术得到了越来越广泛的应用,社会对于相关专业人才的需求也越来越多。于是高职学院培养计算机技术相关专业人才的方法和模式逐渐成了人们所关注的一大问题。本文主要研究讨论了高职院校在计算机技术及相关专业的教学过程中建立实践教学基地的必要性和可能性,同时分析研究了同教学基地向匹配的教学模式的选择等问题,对于广大高职院校的信息技术相关专业教育教学方法具有一定的导向作用。     

高校物联网专业人才培养方案的研究

物联网工程专业课程目前已在各大高校渐渐开设,但目前还没有一个统一的国家专业人才培养标准。从专业培养目标、专业课程设置和专业实验室建设三个方面,研究了如何建设完善的高校物联网专业人才培养方案,以期物联网专业人才能够适应就业市场发展。     

课程思政视角下职业本科院校电子商务专业人才培养初探

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,按照《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求,有效推进职业本科院校电子商务专业高素质人才培养工作深入开展,本文通过分析我国电子商务发展现状,电子商务人才需求,职业本科院校电子商务专业人才培养模式存在的问题,以及实施课程思政建设对职业本科院校电子商务专业人才培养的意义,希望可对课程思政视角下职业本科院校电子商务专业人才培养提供一些建设性的见解。     

大数据时代计算机专业人才培养研究

大数据时代要求高校专业人才培养工作应该按照创新驱动原则,针对当前课程设置、教育方法以及教育理念存在的滞后问题进行积极改正,以期可以满足大数据时代对人才资源的内在需求。目前,高校在计算机专业人才培养方面,主张立足于社会需求,通过严格践行理论与实践相结合的教育理念,培养复合型专业人才。针对于此,本文主要以大数据时代为研究背景,重点针对高校计算机专业人才的培养策略进行研究与分析,以供参考。     

专业认证制度下的电气自动化专业教学改革探讨

2003年开始建立的注册电气工程师制度是对过电气自动化专业人才培养的激励措施,这就要求各高校注重对电气自动化专业课程的改革和完善,将课堂知识与相关社会考核标准挂钩.本文针对我国电气自动化专业教育体制出现的问题,重新审视,在结合社会背景的前提下提出相应的教学改革建议,旨在培养能够满足社会电气自动化专业的人才而奋斗.     

播音主持专业实践教学创新模式探析——以虚拟演播室系统辅助实践教学为例

播音主持专业是应用型专业,其核心是实践能力的培养。现有的实践教学已经不能满足培养实践创新型传媒人才的教学目标,破旧立新成为当务之急。分析了播音主持专业实践教学存在的问题,以虚拟演播室系统辅助实践教学为例,探索播音主持专业实践教学创新模式,以期对构建播音主持辅助教学实践体系提供新思路。     

计算机专业教学改革与创新型人才培养

西安电子科技大学计算机学院计算机专业创建于1958年，是我国最早建立计算机专业的高校之一，在国内计算机专业人才培养中占据着重要的地位，有着重要的影响。秉承一贯的优良传统与素养，孜孜不倦地经过几十年的建设与发展，取得了可喜的成绩。2001年计算机科学与技术专业被陕西省人民政府授予首批“名牌专业”。在新形势下，如何紧随信息时代的高速步伐，培养出高素质的具有创新意识的优秀人才，是当前面临的新任务和新课题。