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专科学校的培养目标是培养能胜任现场工作的实用型人材。专科学校应培养学生成为有较宽的知识面,有较强的适应性和动手能力,具有实干精神的工程技术人员。近两年来,我们在矿山系专业实习改革中进行了如下的尝试。1.加强实践环节,逐步采用“三明治”教学方式。为培养学生的实际工作能力,我们吸取了西德专科教育“三明治”教学方式的经 相似文献
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论述了现代教育技术对模具制造专业系列课程改革的重要性,回顾了现代教育技术对课程改革的重要渗透作用,提出要充分认识现代教育技术的局限性,强调重视发挥高职院校教师在教学中的主导作用。 相似文献
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矿山测量信息系统的功能设计与数据组织 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了现行人工方式下矿山测量工作存在的问题,指出了建设矿山测量信息系统的必要性;并提出了矿山测量信息系统的功能设计及数据组织方案。 相似文献
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利用无人机倾斜摄影进行矿山的测量,可使结果更加准确、高效,且时间周期较短.因此,在矿山的测量中运用无人机来进行航测,可降低测量成本,缩短测量时间周期,提高测量的准确度,进而有效提升企业的生产效率. 相似文献
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露天矿山的爆破测量,使爆破技术人员根据实测的准确图纸资料计算正确的爆破参数,设计合理的孔网和孔位及适当的装药量,积累多次实测的爆前、爆后图纸资料,总结经验,适当 调整孔网参数,进一步提高爆破效果,由于爆破效果好,工作面平整,大块率低,提高了挖掘、运输、破碎效率,降低了采剥作业成本。 相似文献
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高等职业教育模具专业建设与改革的思考 总被引:1,自引:5,他引:1
指出了现在高等职业教育模具专业存在的不足并分析了原因,结合教育部[2006]16号文精神,围绕提高职业核心能力,提出了目前模具专业建设与改革的建议。 相似文献
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旋翼无人机倾斜航空测量在矿山测量中具有明显的优势,具有成本低、效率高、精度高和出图快的特点.本文应用旋翼无人机倾斜航空摄影测量技术对安徽省某露天矿山进行了1:2000大比例尺地形图测量,分析了其在矿山测量中的应用效果.结果显示,应用旋翼无人机倾斜航空测量技术,误差符合1/2000矿山大比例尺地形图测量的精度需求,能够满... 相似文献
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GPS技术在矿山测量中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
简要介绍了GPS-RTK技术基本原理及构成,阐述了其在矿山测量中的应用,分析了具体应用中的优势和缺点,并就RTK技术在实际应用中遇到的问题提出了相关的见解。 相似文献
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师范类专业认证的目的在于建立健全教师教育质量保障体系,提高教师综合素质,为国家培养卓越教师。师范类专业认证的实施必将加快教师教育课程改革的进程,为培养卓越师范生奠定基础。对照师范类专业认证的要求,中国教师教育课程还存在着课程结构不合理、课程内容陈旧、实践类课程较为薄弱等问题。应根据师范类专业认证的要求与标准,借鉴发达国家教师教育的经验,对教师教育课程内容进行改革:构建以学生为中心的教师教育课程体系、优化重组教师教育课程内容、加强教师教育实践课程建设。 相似文献
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以科学发展观为指导,调整生产经营模式,剥离社会职能,降低生产经营成本,实现销售收入、利润的稳定增长,深化三项制度改革,构建现代化新型矿山。 相似文献
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阐述了井建工程施工测量监理的程序,它的工作质量直接影响工程实体质量。本文从施工阶段的测量监理工作内容出发,详细阐述了该阶段测量监理工作的内容和要求,从而表明测量监理工作在工程建设中的重要性。 相似文献
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矿山资源的开发利用向来受到各界重视,而随着数字化技术的快速发展,各类新型技术开始广泛用于矿山测量。笔者通过分析矿山测量中AUTOCAD制图软件的基本应用,探讨基于AUTOCAD制图软件的矿山地质测量地图数字化。 相似文献
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论述了露天矿山测量作业原理以及CAD的技术特点,设计了利用CAD技术处理露天矿山测量信息的软件系统,该软件系统可应用于露天矿山测量的外业数据处理、验收计算作业以及数据管理的全过程。 相似文献
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随着社会经济的快速发展,我国矿产行业的发展也得到了很大的推动。矿山实际工作具有一定的难度和复杂性。在地质构造复杂、环境恶劣的矿山采区,存在部分回采工作面的改造问题。而在这样的矿山采区内,巷道顶板上的导线点由于采动的影响受到了一定的破坏,所以在很大程度上影响了矿山的测量工作。随着矿山测量中无定向导线的广泛应用,在很大程度上节约矿山作业的时间,同时对生产未产生任何影响。本文就对无定向导线在矿山测量中的应用进行详细的分析,希望能够为相关矿山测量工作提供一些参考意见。 相似文献
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本文论述了现代教育技术对模具系列课程改革的重要性,回顾了现代教育技术对课程改革的重要渗透作用,提出要充分认识现代教育技术的局限性,强调重视发挥高职院校教师在教学中的主导作用。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,加快建设创新型国家已经成为我国的一项重要战略目标,加快创新型人才培养也成了高校的迫切任务。创新教育的基础是实践,工程实践教育是高等工程教育的重要基础,工程实践教育和大学生的创新能力培养密不可分,也是培养卓越人才的关键。通过分析南昌航空大学和重庆科技学院焊接专业在联合培养"卓越焊接工程师"的过程中存在的问题,探索了"交替式产学合作教育"和"课堂理论教学与企业现场实践训练同步进行"的工程实践教育新模式,以实现工程实践教育4年不断线;通过构建面向大学生创新能力培养的多维平台,实施开放式实验教学,结合课外科技创新活动,培养学生的创新能力。 相似文献