浅谈多媒体教学在教学中的应用

随着教学信息化越来越深入人心,多媒体教学作为一种新兴的、先进的教学手段,不仅使教师在传教授业解惑中更加快捷、便利地获取大量相关信息,而且在多媒体教学中,能够有效提高学生的学习兴趣,激发学生的学习兴奋点,对于课堂教学效果的好坏,无疑也是至关重要的一个方面.     

浅谈信息技术在教育教学中的应用

文章针对信息技术在教育教学中的应用价值与方式进行分析,提出了教师讲解与演示相结合的教学方法,学生操作与实践相结合的教学方法以及开放指导与学习相结合的教学方法等相关建议,并指出信息技术在教育教学中的应用需要注意的各项问题,进而全面保证课堂教育的质量。     

浅谈多媒体技术在语言教学中的应用

灵活运用多媒体技术,突出教学重点、难点;激发学生学习的兴趣;培养学生的逻辑思维能力;陶冶学生情操;扩大学生的语言、文化知识面;同时在使用多媒体进行语言教学时应注意并研究其特点:辅助性、长期性、实用性、共享性。     

浅谈虚拟现实技术在教学中的应用

本文简单论述了虚拟现实技术在辅助教学方面的应用,并对今后虚拟现实技术在教学中的应用进行了展望。     

浅谈数字故事在教学中的应用

随着多媒体教学的发展,数字故事作为一种教学与学习方式在中小学广为流传。但随着这种方式在中小学的开展,数字故事在选题、设计、制作与评价反思等方面存在着一些问题,从而对课堂教学效果产生一定的影响。对此应采取相应的对策,更好地发挥数字故事的作用。     

浅谈多媒体技术在幼儿园教学中的应用

<正>随着“互联网+”技术的普及,多媒体技术的发展在加速人类进入互联网时代脚步的同时也对我国的幼儿教育事业产生了巨大的影响。信息化时代为幼儿教育事业带来了多元化的教育资源,这也使得幼儿园教学取得了相应的进步,发生了相应的改革。多媒体技术为当前幼儿园课堂教学提供了大量的信息资源,     

浅谈PSPICE在高频教学中的应用

实际教学中,学生普遍反映高频电子线路课程较难理解和掌握,文章对此进行了简单的分析。为了改进教学方法,提高效率,教学中引入电子设计自动化工具PSPICE,并以丙类谐振功率放大器和乘法器应用为例,以验证性实验、启发性实验、综合性实验三种方式。介绍了PSPICE在“高频”教学中的应用,总结了应用CAD工具的优点和局限性,提出将CAD工具与理论教学、实际实验有机组合提高教学质量的观点。实践证明,教学效果较好。     

浅谈多媒体在电子技术教学中的应用

《电子技术基础》课程是高职类电子专业的专业核心课程,该课概念多,理论抽象,难教难学。本文从发展的角度出发,与时俱进,探讨了将多媒体引入课堂的一系列问题,比如:多媒体在本课程教学中应用的优势、方式、方法,目前尚存在的问题以及教师如何才能让多媒体在教学中更好地好挥作用。     

浅谈计算机网络在高中数学教学中的应用

我国的科技水平不断发展,计算机网络技术在其中发挥了重要作用,在新教育改革的前提下,计算机网络教学在高中数学教学中的到应用.这是适应现代化发展的一种全新观念与灵活性的展现.对于计算机网络技术的改革,可以对高中数学带来很重要的影响,他可以做到对数学教学的改革,还是时代发展的必然.可以提高师生之间的沟通能力,从而为学生创造一个很好的学习环境,对学生的积极性和醒悟都有很好的提升,通过多方面的视角,帮助学生对知识的理解与记忆.本文主要讲述的是在高中数学的教学过程中对计算机网络即时的实际运用与详细的分析.     

浅谈现代信息技术在教学中的应用

现代信息技术在教学中的应用正在不断地发展与变化,人们对于未来的教学有着更多的期待。作为教师一定要积极学习信息技术、紧跟时代潮流,将现代信息技术合理、充分地运用到教学当中,使其在教学中发挥更大优势。文章研究了现代信息技术在教学中应用的主要形式,并分析了应用效果。     

浅谈多媒体技术在体育教学中的应用

多媒体技术应用于教学,就是利用文字、图像、声音等多种媒体向学生提供鲜明、清晰的视觉画面和优美动听的声音,给学生以真实感的功能。本文在信息化背景下,探索多媒体技术在体育教学中的作用,分析应用中存在的问题,并提出几点教学策略,从而为多媒体技术在体育教学中的应用提供参考。     

浅谈项目教学在建筑装饰教学中的应用

在建筑装饰专业上,对于怎样设置理论课程和完成工作任务,都做了具体的项目教学实施方法。新的教学方法模式是:在根本教学理念下,积极行动起来,把学生作为教学的主体接受对象,并且主要以开发设计为目的。     

中国书法元素在标志设计中的创新运用

标志设计与书法艺术元素二者同根同源,都是由人类早期创造出的最原始符号内容。篆书、行书、篆刻等书法形式均可被运用到标志设计中,但在运用过程中需要遵循一定的规则。书法艺术应用到设计中,不但可以提升生活的艺术感,还可以弘扬传统文化。     

浅谈一体化教学在数控车工中的应用

一体化教学对于注重实际操作能力的数控车工专业具有非常重要的作用,目前一体化教学已经成为一些注重实践教学的专业所运用的主要教学手段,一体化教学主要是通过将理论内容实际化,在实践运用与操作出将理论体现出来,然后让学生掌握理论联系实际、实际应用结合理论的能力。本文主要针对数控车工专业来做的一体化教学的研究,对教学内容与方法进行了全面深入的分析,对实践中的教学效果进行了简单的阐述,以期能够为一体化教学与数控车工专业教学带来一定的参考作用。     

浅谈多媒体教学网络系统在信息技术教学中的应用

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出要把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,在2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系。信息技术课程作为一个前沿学科,首先体验到了信息化教学和数字化教学带来的好处。多媒体教学网络系统作为一个非常实用的工具软件,它可以非常方便地辅助计算机任课老师完成电脑网络教学任务,同时实现网络屏幕监视和远程控制等网络管理。包括屏幕广播、远程遥控、屏幕监视、双人对讲、多人会话、影音广播、电子画板、网上讨论、执行命令、网上配置、电脑信息、黑屏肃静、锁定电脑、发布消息、发布作业、提交作业、关机重启、屏幕日志、点名签到、班级模型管理等多种教学功能,从而可以方便地利用先进的电脑网络教学平台,完成各种基于多媒体技术的教学活动。可以说多媒体教学网络系统,对辅助我们更好地实现教学目标,大大提高整体教学效果,促进现代教学技术的良性发展起到了很大的作用。     

浅谈Proteus软件在单片机教学中的应用

单片机技术的发展日新月异,但在教学中由于受实验器材和实验学时的限制,学生难以得到足够的实践动手机会,教学实践效果很不理想。因此在本校教学中将近年来国际上热门的单片机仿真软件Proteus与单片机内容紧密衔接,使单片机的抽象概念直观化,编程效果可视化,值得在本校实践教学中推广。     

浅谈信息技术在中职数学教学中的应用

随着信息技术的不断发展,中职学生的数学知识逐渐得到拓展,信息技术已经广泛应用于数学教学。现代信息技术在教育领域的应用,能将知识以各种形式呈现给学生,有效地改善教学效果,有利于数学教学的优化和教学手段的丰富。在核心教学素养的影响下,数学更加注重培养学生的综合能力。因此,将现代信息技术应用在数学教学中,对教材内容进行加工,可以创造和设计多样化的课堂案例,有效提升学生的思维创新能力,提升教学效果。     

浅谈电子仿真在电子教学中的应用

随着电子计算机的大量普及,各职业院校计算机不断升级,在计算机上应用电子仿真软件来完成电子教学的实验已成为一种可能。而且这将给职业院校节约了大量的物力、财力,使得电子实验既可以节约环保,又给电子教学带来直观、有效的实验,对理论教学起到了很好的辅助作用。     

浅谈微课在高中生物教学中的应用

微课是新时代的重要教学资源,微课的应用范围是非常广泛的,不管是课前预习,课时讲解还是课后复习都是有着一定的辅助作用。所以要想更好地提高高中生物的教学效率,提高学生对于高中生物的认识和理解,那么教师就要加强微课资源在高中生物教学中的应用。所以本文就对微课在高中生物教学中的应用了探讨。