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目的:探索PBL结合CBL双轨式教学方法应用于《外科护理学》的教学效果,进一步提高教学质量。方法:将二年级护理专科学生随机分成实验组和对照组,对《外科护理学》中"创伤性疾病病人的护理"内容在实验组采取PBL与CBL相结合方式教学,对照组采取传统讲授方式授课。课程结束后,分别对学生的理论知识、实践技能、综合素质进行评价。... 相似文献
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电视腹腔镜在腹部外科中的应用田妮(重庆第三军医大学西南医院肝胆(Ⅲ)科,630038)电视腹腔镜的发明,使我们可以不用传统的手术方法达到病人身体的内部,用异于平常的方法来处理多种疾病。法国里昂的Mouret于1987年完成首例电视腹腔镜胆囊切除术之后... 相似文献
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项目式案例教学模式既能够提高学生自主学习的能力,也能培养学生的工程应用和创新能力。针对模式中的问题设置方法,提出将PBL(Problem-Based Learning)教学法用于项目式教学的实施过程。首先给出了PBL教学法的问题设计方法,并提出了实施方案,最后在“电力电子技术”案例教学中进行实践。实践表明:项目式案例教学中应用PBL教学法可有效提高学习者的解决问题技能和高阶思维能力。 相似文献
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基于问题的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)以学生为主体、以问题为中心,是适应工程教育专业认证和改革人才培养模式的重要手段。本文以“数字电子技术基础”课程的组合逻辑电路设计授课过程为例,介绍了PBL教学法的主要实施过程。通过问题设定、设计实施、学生分组、任务分析、教师引导、讨论改进、成果展示、综合评价等环节,引导学生进入真实的问题情境,利用解决问题作为学生获取新知识的起始点。PBL教学法的实施有助于提升学生自主学习、分析解决问题、团结协作等方面的综合素养。 相似文献
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案例教学是计算机教学中普遍适用的方法,通过案例引入,学生分析,动手操作,最终达到最佳的教学目的。通过兴趣性、故事性、知识性,达到学生学以致用的最终目的。 相似文献
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本文介绍在PLC教学过程中,通过同一任务采用硬件和软件两种方法实现和同一任务采用不同软件实现的对比分析,使学生逐步优化方案规划和程序设计,达到提高系统效率、节约系统资源的目的. 相似文献
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本文通过研究计算机项目教学法,阐述了项目教学法在计算机教学中的应用,同时简单的概括了教学法的目的、构成因素以及教学法的目的. 相似文献
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培养学生的数学能力,应首先培养学生的创新意识。在数学课堂教学中采用探究式教学法对激发学生学习兴趣、培养学生创新意识有较大的促进作用。 相似文献
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目前,word软件已经成为各类学校计算机基础课程的必修内容。但传统的word教学,一般按菜单功能逐一讲解的方法开展教学,这样的教学知识点零散,很难让学生掌握得好而全。实例教学法把要学习的知识点融入到具体实例中来讲解,在应用中学习,教学效果明显好于传统教学法。一、实例教学法的内涵实例教学法是在老师的指导下,根据教学内容的需要,采用案例组织学生进行学习的方法。它能把真实的典 相似文献
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文章针对单片机课程教学现状,提出了项目教学法及其在单片机课程中的应用,并结合实例介绍了项目教学法的实施过程及取得的成效. 相似文献
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随着社会的进步科学教育事业的发展,高等教育取得了显著的成果,高等数学教学在高等教育发展当中起到了极其重要的作用。但是,在当今的高等数学教学中仍在采用单一的教学模式,注重理论讲解,忽视了学生是学习主体,更忽视了对学生实际操作能力的培养,这与高等学校培养技术应用型人才这一目标相离甚远。对此,本文提出了一种新的教学法,即探究式教学法,这种教学方法在高等数学教学中,主要是以培养高校学生自主学习数学的一种新的学习方式,它是以学生为学习主体,通过探讨、研究和探究的一种数学课堂的教学模式,探究简单地说就是探讨和研究,探讨也就是探求学问,研究也就是研讨问题的根源,寻找解决问题的答案。在整个高等数学课堂探究式模式教学中,数学教师是课堂教学的组织者。 相似文献