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物理化学是工科专业比较难学的一门课。为提高物理化学教学质量,本文从丰富第一节课教学内容、注重理论联系实际、引入科学家的趣闻逸事和适时介绍学科前沿四方面阐述培养学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,形成学生的主动学习,进而能"乐学"物理化学。 相似文献
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阐述了微课在我校药剂专业物理化学理论和实验教学中的应用。微课具有目的性强、短小精悍、播放方便、快捷等优点。实践证明,将微课引入物理化学教学中,可以使抽象的课程内容具体化,利于学生理解难点,激发学生学习物理化学的兴趣,微课也可克服课时少、内容多的问题,提高课堂教学效果。微课引入实验教学中,可以帮助学生高效预习,再结合教师课堂讲解、演示,能显著提高学生动手操作能力和科学思维能力。 相似文献
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结合近几年来笔者对环境工程专业物理化学多媒体教学和传统教学手段的实践,总结了几点关于在环境工程专业物理化学教学过程中应该注意和改进的思路和方法。 相似文献
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文章从物理化学学科的地位和特点入手,介绍了物理化学课堂教学的现状,并从课堂前的准备工作、课堂教学过程、考核方式三个方面对物理化学课堂教学进行了改革和探究。 相似文献
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在物理化学教学中开展创新教育,对培养学生的创新意识和创新能力有着极其重要的作用。文章从教师转变教育观念、改革教学手段、重视实验教学、鼓励学生参与科研项目等4个方面,结合教学实际,对如何在物理化学教学中实施创新教育进行了探讨。 相似文献