独立学院的法律地位探析

在我国探索多种办学模式的过程中,独立学院是依托高校的社会声誉、教育资源等无形资产,按民办机制运行的一种新的办学模式。在实施过程中,独立学院存在许多问题,而法律地位的确立对于其生存和发展非常重要。本文从教育法学的角度,通过分析独立学院与政府、社会、投资方、所依托的高校以及它与教师、学生的法律关系,来探讨独立学院的法律地位。同时,针对目前确立独立学院法律地位的现实问题,提出了一些合理化建议。     

加强高等学校办学特色建设的思考和探索

特色是高等学校的生命线,是高等学校适应社会经济发展与高等学校自身发展的必然选择。目前,我国高校办学中要克服办学"趋同"、片面追求高大全、为特色而特色、将特色建设与一流建设混同、现行评价制度不完善等障碍,各校可根据自己的优势与特点,根据社会需求与发展方向,在办学理念、目标定位、学科专业、课程建设、人才培养模式、教师队伍管理模式、校园文化等方面形成自己的特色。     

特色发展:大学办学之理念

本文从特色发展的视角论述了大学办学的理念国。首先，目标定位是特色发展的方向和动力。其次，特色形成是大学办学的基础与源泉。大学特色需要在办学理想、办学目标、学科专业、人才培养及校园环境等方面形成特色。最后为大学办学提供了确保特色实现的五条战略抉择。     

独立学院的形成与发展:国际比较的视角

独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。大学是内在逻辑与外部需求的产物。从内在逻辑的角度看，中国独立学院与英国的伦敦大学体系以及印度的附属学院具有一定的历史承接性，这种联邦体制具有一定的生命力与内在的合理性。从外部需求来看，独立学院是在我国特定的历史和现实条件下产生的，它的产生与发展有其自身的客观性，是偶然中的必然。     

民办高等学校成本研究

我国民办高校成本的核算对象是学生的培养成本，资金的收支与成本呈线形-直接联系，人才培养成本的最大化或最小化基本上可以在财务报表中得到反映。民办高校在面向市场办学的过程中，形成了成本项目独特、人才培养总成本低、成本结构单一等特点。民办高校既因此在一个不利的社会生存环境中而快速发展壮大，同时也对其办学质量提出严峻挑战。     

市场经济条件下专科办学的对策

市场经济条件下专科办学的对策昆明冶金高等专科学校杨柏一、专科办学必须坚持以育人为中心在市场经济条件下，专科办学仍然要把握方向，抓住关键。把握方向就是要坚持三个不变：全面贯彻教育方针不能变，社会主义办学方向不能变。德智体全面发展的人才培养标准不能变。抓...     

重点大学与地方行业主管部门联合办学的探索与实践

重点大学与地方行业主管部门联合办学的探索与实践华南理工大学李正本世纪９０年代以来，联合办学成为我国高等教育体制改革的一个热点。华南理工大学作为国家教委直属的全国重点大学，充分利用自身的优势，一直在探索和实践各种形式的联合办学。其中，与地方行业主管部门...     

模具专业基于“互联网+”的智慧教学模式创新研究

为更好地适应区域经济社会发展,针对独立学院应用型人才的培养目标,以模具专业为例,探究"互联网+"时代基于应用型人才培养的教学模式创新研究,构建应用型人才培养智慧教学环境,对互联网+应用型人才培养教学模式进行实践探索。     

基于学生主体的就业导向办学探索

“基于学生主体的就业导向办学模式”视教育为服务,视学生为顾客,始终体现学生作为消费者的主体选择性和动态调整性,并通过学生的主体选择性和动态调整性而达到人才培养与人才需求柔性动态相适应。实践表明“基于学生主体的就业导向办学模式”符合社会主义市场经济发展的规律,是使高校人才培养与社会需求相适应的一种较好的形式,具有强大的生命力。     

高等教育必须培养创新人才

迎接21世纪的挑战，必须培养应用型创新人才，要解决好高等教育大众化与办学经费，物质条件及师资队伍建设的矛盾，解决好专业设置与生产力及社会发展要求的矛盾，培养应用型创新人才，必须建立产学研合作教育的办学模式，克服目前存在的问题，在人才培养的质量上有更大提高，才能使我国高等教育在已取得成绩的基础上再创辉煌。     

实施校企合作培养铸造人才满足社会需求

综述校企合作办学的途径，分析企业参与教学后，学校在人才培养方向，课程体系及教学方法上的改革。     

市场经济条件下部门办学面临的冲击和应取的对策

市场经济条件下部门办学面临的冲击和应取的对策中南工业大学章予扬部门办学实际上是行业依赖政府主管部门办学。社会上各行各业，根据自身生产、经营、科研、管理和其他方面发展的需要，通过政府主管部门集中人力、物力、财力，兴办学校，培养人才，为己所用。部门办学对...     

当前发达国家高等教育改革的几个共同趋势

近十几年来,世界上各发达国家的高等教育出现了种种新的改革趋势。一、加强校际间联合协作提高办学效益高校之间的联合与协作,在人才培养上具有许多优越性。首先,可以打破封闭的人才培养模式,及时了解各校人才培养的新动态、新趋势。其次,可以节省重复开支,避免师资队伍庞大、教学机构臃肿而造成的浪费,充分利用各校的教学设备和图书资料,     

塑料模具课程教学改革与创新

就模具设计与制造专业主干课程——塑料模具设计课程的教学内容、教学体系、教学模式、教育手段与方法的改革进行深入地探讨，形成“以模具设计流程为导向，以能力培养为核心”的教学模式，使学生切实具有合理运用专业知识而独立完成中等复杂模具设计的能力。为突出高职办学特色，提高人才培养质量做出了有益探索。     

中国大学提高管理水平和办学效益的困境与出路

中国大学提高管理水平和办学效益的困境与出路中央教育科学研究所孟明义面临２１世纪，大学如何提高管理水平和办学效益，各国情况不同，方法和途径不会一样。就中国而言，主要困难不是来自大学自身，而是社会存在的三大难题：领导管理体制的弊端；“左”的思想理论的干扰...     

面向21世纪,铸造专业改造的思考与实践

本文讨论了在把中国教育事业全面推向２１ 世纪的形势下，高等教育要主动适应２１ 世纪对人才培养要求，为此首先要转变教育思想观念，推进教学改革。本文还讨论了铸造专业的改造应定位为宽口径、厚基础，加强能力与素质教育的大专业办学模式，介绍了办大专业的教学计划及其特点。     

高校如何面对招生“并轨”冲击波

高校如何面对招生“并轨”冲击波南方冶金学院李满苗张和仕赵美珍在世纪之交的历史性关键时刻，为使高校主动适应社会主义市场经济体制的需要。转变人才培养机制，提高教育质量和办学效益，我国决定在全国高校逐步推进招生“并轨”这一重大改革。“一石激起千层浪”，作为...     

论高校课程体系 存在的矛盾与问题

论高校课程体系存在的矛盾与问题兰州大学王根顺杨峻任何事物都会有矛盾，课程也不例外。高校课程体系除自身固有的矛盾外，还与外界多方面都有矛盾，包括与社会经济的矛盾，与科学技术的矛盾，与人才培养的矛盾。矛盾对事物的发展来说，既是一种阻力，又是一种动力。我们...     

基于中德合作办学的高职院校智能制造专业群人才培养机制研究与实践

聚焦于中德合作办学背景下的高职院校智能制造专业群人才培养机制。首先阐述了加强中德合作、发展智能制造专业群人才培养的重要性。随后,分析了智能制造专业群的内涵与发展。最后,提出了相应的对策,如加强资源设施共享、课程体系和教学方法的同步融合、提升师资队伍能力以及文化语言融合策略,以优化人才培养过程。     

独立学院:从"城邦"走向"城邦群"的办学实体--兼论独立学院与主办者的关系

城邦制是希腊人为适应生存环境而作出的制度创新,而城邦“母邦”与其分裂繁殖形成的城邦群之间的经济链关系,充分体现了城邦制度的多元化和多样性。从独立学院产生和成长的价值选择角度看,实现优质高等教育资源的不断扩大成为大学新的使命,同时也给自身带来教育经费的补充,如果把母体高校比作城邦的话,独立学院则具有了城邦群的实际意义了。正因为如此,独立学院要真正走上持续发展的道路,还必须在与母体高校合作中成为独立的民办机制实体,在市场竞争中处理好危机与发展等诸多现实问题。