工科无机及分析化学课程的教学改革与实践

“工科无机及分析化学课程的教学改革与实践”教改项目是部级课题“工科系列化学课程基地建设”的子课题 ,从 1997年启动至今已进行三年。在校系两级领导的指导帮助下 ,我们在课程设置、教学体系和教学大纲、理论教学和实验教学内容、教学手段、教学方法等诸方面进行了深入的探索 ,取得了教学改革的第一手资料和初步的教学研究成果。无机化学及分析化学课程是由无机化学和分析化学 (化学分析部分 )两大基础课合并而成的一门新的化学化工类专业基础课。实现合并的本意是发挥两大基础课各自的优势 ,减少教学内容上不必要的重复 ,突出原子与分…     

工科无机及分析化学课程的教学改革与实践

“工科无机及分析化学课程的教学改革与实践”教改项目是部级课题“工科系列化学课程基地建设”的子课题,从1997年启动至今已进行三年。在校系两级领导的指导帮助下,我们在课程设置、教学体系和教学大纲、理论教学和实验教学内容、教学手段、教学方法等诸方面进行了深入的探索,取得了教学改革的第一手资料和初步的教学研究成果。     

高职无机及分析化学实验教学探讨

高职的有机化工工艺专业、有机化工生产技术专业、环保技术专业的专业基础课以及拓展课程都是无机及分析化学。其教学方式就需要按照当前的形势以及当代大学生的个性特点结合就业要求来进行教学。本文结合了近几年学生对无机及化学实验教学课程的探讨,提出需要满足应用性人才培养的教学要求。     

继承发展 开拓进取 勇攀新高的基础教学部

基础教学部承担着我校高等数学、大学物理、大学英语、大学体育四门课程的教学。基础部历届领导对师资队伍建设、课程建设及常规教学一直常抓不懈,使基础部群体教学质量常期稳定在较高水平上。所辖四门课程都被评为校级优秀课程,高等数学课程被评为河北省首批优秀课程。主编出版了多本高工专基础课课程教材,其中《高等数学》荣获“全国普通高等学校优秀教材一等奖”。     

天然气工程课程建设的改革与实践

本文从课程教学体系的形成、课程的建设目标及思路、课程建设与实践、教学方法和教学手段改革、课程特色及建设成效等方面论述了石油工程专业主干课程"天然气工程"的建设改革与实践经验。     

“石油工业与环境保护”精品视频公开课的建设与体会

精品视频公开课是国家精品开放课程的重要组成部分,是本科教学工程的重要建设内容。"石油工业与环境保护"视频公开课作为第七批入选课程,在学校的政策支持和团队的共同努力下,顺利完成了建设内容。本文从课程选题、课程内容、主讲教师及课程制作四个方面对该课程的建设思路进行了梳理,并介绍了该课程的建设体会。     

分析化学实验基本操作技能的考核方法

分析化学实验是提高学生动手能力和科研能力的重要环节,在分析化学教学中起着课堂讲授所不能替代的重要作用。本文对实验教学的考核方式进行了探讨。     

新时期增强高校形势政策教育教学实效性的探索——以中国石油大学(北京)为例

形势政策教育教学是高校思想政治教育的重要组成部分,近年来虽然取得突出成绩,但是在课程建设、师资建设、资源建设等方面普遍存在问题。究其原因是对课程的重要性认识不足,是课程建设投入不够,是师资力量欠缺等等。中国石油大学(北京)在教学内容、教学资源、教学方法、师资建设、教学管理、教学研究、激励机制等七个方面进行了积极的探索。     

地球物理测井系列课程教学团队建设与思考

以建设高水平优秀测井系列课程教学团队为重点,提出团队师德建设是核心,学科支撑是基础,系列品牌课程和精品教材建设、创新人才培养模式是载体,追踪学科前沿的科学研究是培养优秀人才的重要途径,青年教师培养是构建合理教学团队、可持续科学发展的根本,形成教学团队建设特色、培育优秀测井人才是根本目标。探讨了测井系列课程教学团队进一步建设方向。     

分析化学实验改革与教学

分析化学的学习是化学知识内容中的重要组成部分。在实际进行教学的过程中,为了能够培养与现代化工业发展所符合的人才,强化对分析化学实验改革的教学分析,提出相关的改进措施,对于实际教学工作的创新进行有着重要的借鉴意义。     

“金属焊接”精品课程建设研究与实践

课程建设是实现人才培养目标的基本途径。在"金属焊接"精品课程建设和教学过程中,不断更新教育理念,丰富教学内容,重视实践教学,提高教学团队水平,加强教学资源建设,对课程建设进行了深入的研究和有益的实践探索。     

研究型“材料性能学”课程的教学

研究型课程的教学对于提高教学质量,培养创新型人才,建设研究型大学具有较为重要的意义。本文从研究型"材料性能学"课程的教学思路、教学实践和存在的问题及对策等方面进行了论述。研究型课程要做到开放式教学,激发学生对于课程和学科的兴趣,合理采用和制定研究型的教学模式、教学内容、教学方法和考核体系,在各个教学环节积极引导本科学生介入科学研究。对于研究型教学过程中存在的问题,积极寻找对策加以克服,进一步提高研究型课程的教学质量。     

中国石油大学(华东)2007年度网络教学课程资源及教材建设项目启动

<正>2007年9月28日,中国石油大学(华东)2007年度网络教学课程资源及教材建设项目启动仪式举行。为了丰富学校网络教学课程资源,推动学校远程教育和继续教育的发展,学校决定在"十一五"期间有计划、有步骤地建设一批应用于校内外的网络教学课程,同时以立项研究方式启动远程与继续教育系列教材建设工作。经个人申报、院系审核、教育发展中心讨论研究,确定了50个项目为2007年度     

重视课程教学 提高研究生培养质量

本文论述了课程教学在研究生培养中的地位和作用,分析了目前研究生课程教学中存在的问题。提出了树立教学、科研并重的研究生培养观念,加强研究生教师队伍建设,提高研究生教师队伍的整体教学水平,建立合理、完善的课程检查评估体系等改善研究生课程教学状况的措施。     

浅议职业院校推行课程专家制简

通过对学校系、部现状分析,针对系、部教学条件,特别是教学管理及课程教学质量存在的突出问题,认为设立课程专家有利于教学质量的稳步提高,有利于教学的规范化,有利于教学团队的建设,有利于教研活动的深入开展。     

天然气地质学精品课程建设

课程建设是教学改革的核心,是提高人才培养质量、实现专业培养目标的重要保证。天然气地质学课程组根据教学目的和任务制定了科学的课程建设规划,经过多年的努力,取得了明显成果。     

搞好课程建设 强化实践环节 全面提高电子技术课程教学质量

石油大学电子学教研室承担着全校七个系、二十个专业每年约1500学生的电子技术课程的教学任务。多年来，本室努力探索提高教学质量的途径，特别是自1991年该课程被列为石油大学重点课程以来，教研室在教师队伍建设、教学文献建设、教学管理等方面做了大量行之有效的工作，取得了显著的成绩，受到了山东省电工学会、苏鲁皖电子技术教学研究会和各兄弟院校的赞扬，同时也受到了广大学生的欢迎。一、强化实践环节是提高教学质量的必由之路1．强｛也电子技术课的实践环节。全校电类、非电类所有电子技术课程，其实验学时均占总学时的1／4以上，…     

工科硕士研究生数值分析课程建设与教学改革

作者根据多年的教学体会和各研究生专业的教学要求,介绍了数值分析课程的特点,阐明了数值分析课程的教学方法、教学内容及教学手段。重点阐明了数值分析课程的改革和课程建设方案,提出要加强学生对数值计算方法的掌握,把训练学生的计算能力和解决实际问题的能力作为教学目标。     

基于国家精品课建设的渗流力学课程教学体系设计

作为精品课内涵建设中的一项主要指标,课程教学体系的重构与优化设计对于突破单一教学层次问题、更好地实现教学目标具有重要作用。以国家精品课建设为契机,针对新的时代背景下,信息化教育、网络化教育、优质教育资源共享等对创新高校素质教育模式的积极作用和具体需求,从教学方法和教学手段、教学过程和教学资源、教材建设和交流机制及课程的特色与示范效应等方面进行了渗流力学课程教学体系的改革与优化设计。教学实践表明,所采取的教学策略、教学方法和教学媒体得当,学生受益面广,符合高校专业教学内容和教学方式不断向广度、深度和创新性发展的需要,形成的教学方案在学校石油工程专业人才培养环节中取得了明显成效。     

配位滴定法滴定三种金属离子

采用EDTA作为滴定剂滴定金属离子是分析化学教学的重要内容之一。现有的分析化学实验教材只有滴定一、二种金属离子的实验，对于三种金属离子的测定，有的教材从理论上提出了其滴定的可能性，或有这方面的习题，还没有供学生实际操作的实验。