高校图书馆学科馆员服务工作之我见

学科馆员为高校图书馆拓展了服务的深度与广度,培养学科馆员是高校图书馆提高服务质量最有效的手段之一,通过探讨学科馆员在服务工作中的重要性,论述了学科馆员服务工作在高校图书馆事业中起到的积极作用。     

地方高校图书馆学科馆员制度建设问题

叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策。结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径。     

高校图书馆学科馆员制度的问题探讨

为适应形势发展,国内许多高校图书馆建立了或正在建立学科馆员制度,本文就高校图书馆学科馆员制度在建设中需要解决和妥善处理的问题进行了分析和探讨,并提出了自己的看法。     

高校图书馆建立学科馆员制度的工作设想

文章通过对高校图书馆学科馆员制度的介绍，论述了我国高校建立学科馆员制度的必然性、意义及目标．并提出高校图书馆建立学科馆员制度的一些工作设想。     

试论高职院校图书馆学科馆员制度建设

文章从学科馆员制度建设的历史入手,分析了制约高职院校图书馆学科馆员制度建设的因素,指出高职院校图书馆学科馆员制度建立的必要性,对高职院校图书馆学科馆员制度建设问题进行了探讨,提出了解决问题的办法。     

高校建立图书馆学科馆员制度的几点思考——以天津城市建设学院为例

概述了学科馆员制度的起源、定义,讨论了我院图书馆建立学科馆员制度的必要性,阐明了学科馆员将在促进学院的教学与科研发展中发挥的积极作用.对建立图书馆学科馆员制度的问题进行了探讨,提出了一些对策和建议.     

高校图书馆学科馆员4C服务模式探析

学科馆员制度是图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式，是一种对口服务的新机制。本文综合总结出学科馆员的四大核心职责，并就履行好这些职责，做好学科服务工作，提出了学科馆员服务工作的4C模式。     

高校图书馆学科馆员的重要性及培养路径

从师生的学习与科研、馆员自身专业成长等方面阐述高校图书馆学科馆员的重要性;从完善馆员培养方案、加强自身学习、校本培训、建立长效的馆员培养机制和健全科学的绩效考核制度五个维度上,探讨高校图书馆学科馆员的培养路径。     

试论普通高校图书馆学科馆员队伍建设

以重庆科技学院图书馆为例,介绍学科馆员的含义及高校图书馆建立学科馆员制度的意义,阐述学科馆员的工作内容,分析了高校图书馆学科馆员的工作职责,探讨学科馆员在高校图书馆建设中的作用,并探讨目前高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。     

高校图书馆开展学科馆员服务的几点思考

本文阐述了高校图书馆“学科馆员”的含义,分析了高校图书馆开展“学科馆员”服务的必要性,对高校图书馆如何开展学科馆员服务提出一些建议。     

提高馆员素质 做好高校图书馆读者服务工作

指出了当前高校图书馆读者服务工作中存在的问题，并就如何提高自身素质、搞好高校图书馆读者服务工作进行了探讨．     

论高校图书馆馆员的继续教育

阐述了高校图书馆馆员继续教育的必要性及其意义，对高校图书馆员继续教育的内容、方式及途径进行了探讨与分析。     

基于馆员成分分析的高校图书馆学科咨询服务探讨

学科参考咨询馆员所提供的是面向特定专业和特定学科的高层次专业化服务,他们是图书馆与不同的学科专业之间沟通的桥梁。通过分析国内高校图书馆学科馆员人员构成、存在问题及学科咨询服务中的不足,提出要采取多种可持续发展的学科馆员培养方式,努力提高学科馆员的素质,从而提高高校图书馆学科咨询服务的质量。     

新世纪高校图书馆的读者服务工作

面对新世纪 ,图书馆传统的读者服务工作已难以满足读者的需求。针对这一挑战 ,高校图书馆必须积极开展高层次的读者服务工作 ,目前应重点开展好宣传辅导、导读服务、信息服务等读者工作 ,文章还认为图书馆馆员良好的综合素质是做好新世纪读者服务工作的关键     

素质教育对高校图书馆提出的要求与对策

本分析了素质教育对当前高校图书馆提出的要求,并针对这些要求提出了高校图书馆应采取的几点对策。     

馆员的服务意识与高校图书馆软环境建设

高校图书馆要充分发挥其服务教学与科研的职能,需要加强良好的软环境建设。为此,图书馆工作人员需要树立以人为本理念、增强优质服务意识和服务育人意识及团结合作意识,并从而不断增强服务能力、提高服务水平。     

高校图书馆阅览室导读工作点滴

作者从学生三种类型阅读情况，提出了具体指导学生读者阅读的方法。     

新形势下高校图书馆读者工作的新思路

本针对当前高校图书馆读工作的现状,结合自己图书馆工作实践,提出高校图书馆读工作改革的新思路。     

浅谈高校图书馆馆员团队精神的培养

团队精神是高校图书馆馆员应该具备的基本素质,是团队在共同的文化价值观念指引下,通过团队成员密切合作所形成的一种积极向上的精神风貌。高校图书馆馆员要确立团队的共同目标,营造和谐的团队氛围,在组织活动中树立全局意识和大局观念,培养团队精神。