共查询到18条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
艺术设计教育中的素描基础教学 总被引:2,自引:0,他引:2
李安东 《南京工业职业技术学院学报》2002,2(3):34-36
本重新解析了素描的概念和素描作为美术基础教学的内涵和外延,并结合艺术设计教育的特点探索了素描教学的作用及其教学方法。 相似文献
2.
王玉兰 《南通纺织职业技术学院学报》2004,4(1):76-78
【摘要】传统写实素描基本功是美术人才最基本的专业技能和业务素质,是培养学生在专业上具备“可持续发展”潜力的奠基石。写实素描对于训练学生客观地观察与表现对象和养成科学思维方式具有深层学理意义。高职艺术设计专业素描教学改革应当保留和优化传统写实素描教学。 相似文献
3.
李忠 《苏州丝绸工学院学报》1999,19(6):72-74
素描教学是艺术院校的一门重要基础绘画课程。由于纯美术与非纯美术同样要求素描训练,但由于发展方向有着很大的不同。因而关于它的教学导向和观念应当有种区虽。本即围绕艺术设计各专业的特点浅论其素描教学的导向问题。 相似文献
4.
李忠 《苏州大学学报(工科版)》1999,(6)
素描教学是艺术院校的一门重要基础绘画课程。由于纯美术与非纯美术( 艺术设计) 同样要求素描训练, 但由于发展方向有着很大的不同, 因而关于它的教学导向和观念应当有种区别。本文即围绕艺术设计各专业的特点浅论其素描教学的导向问题。 相似文献
5.
刘婕 《黄河水利职业技术学院学报》2011,23(1):79-81
在职业学校艺术设计专业学生学习素描技艺的过程中,存在着缺乏必要的基础、持实用主义态度,对现代化平面设计软件的过分依赖,惧怕吃苦、幻想有捷径通向艺术殿堂等问题.针对这些问题,应当采取引导学生细心观察,让学生画其熟悉的物体,扩大视野、改革常规的教学模式,对不同学生区别对待、辨证施教,培养学生敏锐的观察能力和艺术概括能力等对... 相似文献
6.
谈艺术设计专业素描教学 总被引:1,自引:0,他引:1
徐永成 《湖北工业大学学报》2001,16(3):116-117
提出艺术设计专业素描教学应适应设计专业特点 ,应通过具象训练和抽象表现训练 ,使学生多角度地思考、分析 ,运用多种形式表现自然和设计新形态 ,以获得设计的眼力、思维方式及表现技能 ,为进一步深入专业设计领域 ,为有效地与专业设计接轨创造必要的条件 相似文献
7.
现代艺术设计教育从德国包豪斯学院开始,近100年的历史.而我国的艺术设计教育起步较晚,仅50余年,但来势迅猛,发展很快,在快速发展中难免出现问题,重在发现问题并找到解决问题的方法. 相似文献
8.
盛磊 《徐州工程学院学报》2006,21(10):105-106
素描教学是艺术院校的一门重要基础课程。纯美术与非纯美术(艺术设计)同样要求素描训练,但由于发展方向有着很大的不同,它的教学导向和观念应当有所区别。本文围绕艺术设计各专业的特点论述素描教学的导向问题。认为在素描基础教学中,应将设计的意念贯穿在教学各环节。 相似文献
9.
10.
陶晶 《四川工业学院学报》2001,20(4):68-70
在设计教学中以纯艺术的观点进行的素描训练是不科学的,设计素描的意义在于完全背驰这种传统“绘画性”的素描观念,使素描这一基础训练不仅仅是具象的客观再观,画面力动关系的分析、特体简单的机构结构、物理结构的表现,而是上升为独具生命的新思维的创造,个人情感造型理论的注入,美的感悟力,因此应从设计的观点出发,将设计素描训练引入其造型训练之中。 相似文献
11.
12.
张跃华 《成都纺织高等专科学校学报》2009,26(3)
设计素描是在传统素描的基础上发展起来的,是设计的最初表现;其表现形式是通过线、透视、结构、形体等,从而实现最终完善的审美价值与实用价值结合的设计. 相似文献
13.
14.
陈杰 《徐州建筑职业技术学院学报》2009,9(4):51-53
在分析高职设计素描教学现状的基础上提出了课程设计的观念和思路,并从发现对象、观察对象、再现对象等角度探讨如何在教学中实现课内外学习相结合. 相似文献
15.
试论我国白酒包装设计艺术性的提升 总被引:1,自引:0,他引:1
肖洁 《北京轻工业学院学报》2011,(3):59-64
白酒是中国酒文化的代表.在一定程度上,白酒可以看作是中国文化的象征物之一.但是,我国市场上大多数白酒包装仍然存在着包装设计艺术性不高的问题,主要体现在白酒包装设计样式陈旧、跟不上时代以及具有民族性却缺乏现代感两大方面.对我国白酒包装设计艺术性提升的思考主要着眼于简约的设计风格;书法艺术运用的匠心;版面设计的独特;包装色彩的格调等视觉审美因素. 相似文献
16.
郭芳 《徐州工程学院学报》2006,21(10):107-108
艺术管理是一门新兴的学科,横跨艺术与管理、人文与历史、法律与经济等多种学科,重视理论和实践的相互辨证。各个国家、地区的文化和艺术产业机构有其各自的特性,因此艺术管理教育的内容亦应取其变化,有的放矢。 相似文献
17.
论我国艺术设计与工艺美术的关系 总被引:3,自引:0,他引:3
通过回顾中国工艺美术和近现代设计的演变历程,揭示了我国当代艺术设计与传统工艺美术的辩证关系,了解了传统工艺美术史论的局限,目的在于进一步加深对中国古代艺术设计思想的研究,注重对传统工艺美术的承继和保护。 相似文献
18.
吴卫 《湖南工业大学学报》2006,20(1)
通过回顾中国工艺美术和近现代设计的演变历程,揭示了我国当代艺术设计与传统工艺美术的辩证关系,了解了传统工艺美术史论的局限,目的在于进一步加深对中国古代艺术设计思想的研究,注重对传统工艺美术的承继和保护。 相似文献