张家港精神内涵的时代性拓展

分析了张家港精神形成过程中的阶段性特征，从张家港精神的价值诉求、实践功能、深远影响等方面探讨了张家港精神的丰富内涵及其时代性拓展，指出在新的发展阶段，与时俱进的张家港精神在推进改革开放和现代化建设中所彰显出的巨大威力。     

试析新时代张家港精神新内涵

张家港精神缔造了张家港奇迹。新时代,张家港再创新辉煌,同样离不开张家港精神。通过分析改革开放40年,特别十八大以来张家港市现代化建设的特色做法,探索张家港精神新的时代内涵。     

张家港精神的社会整体性效应研究——对张家港精神的新思考

2005年是江泽民同志为张家港精神题词十周年。本文总结十年来理论界对张家港精神研究的成果,着重从社会发展的整体性效应角度对张家港精神的内涵进行新思考。     

论张家港精神对大学生理想信念教育的实际意义

理想信念是青年大学生奋发向上的动力,理想信念教育是高等教育人才培养工作的基石,是大学生思想政治教育的"灵魂"。张家港精神在实践中产生,既是对民族精神的传承,也体现了与时俱进的时代精神。通过分析张家港精神的内涵,研究其在大学生理想信念教育的实际意义。     

张家港城市形象建设特色初探

张家港城市形象的塑造依据地理特征、人文特色和城市发展战略,依托系列创建,逐渐彰显出新兴城市经济、文化、环境的特色优势。从城市精神、环境形象、城市文化、形象宣传等方面归纳和分析了张家港城市形象建设的经验。     

试论张家港精神的时代特征与价值

张家港精神与民族精神具有内在统一性,是创业、创新、创优"三创"时代精神的生动体现,体现以人为本、关注民生的根本价值取向,具有鲜明的时代特征与价值。     

观察学习理论视域下大学生工匠精神培育研究

通过运用跨学科研究方法,从班杜拉的观察学习理论中探索大学生工匠精神培育的启示。首先详细梳理了工匠精神的内涵、特征以及大学生工匠精神培育的内涵和意义;其次深入分析了观察学习理论的内涵和重要概念;最后从增强重塑自信、强化自我教育、榜样的树立、落实实践教学成效及建立激励机制等方面阐述了观察学习理论对大学生工匠精神培育的启示。     

将苏州建成新天堂

苏州60年的发展历程，实现了三个跨越：其一是乡镇企业异军突起带来的农村工业化，推动了中国特色工业化；其二是大力发展外向型经济，经济国际化走在全国前列；第三是苏州2005年开始的城乡一体化实践，已取得显著成效。在苏州60年的发展历程中，有三件大事名闻全国：一是张家港精神激起张家港的崛起；     

人文科学与人文精神

人科学和人精神是化素质教育中的两个核心命题，本重点探讨以下问题：人科学的内涵、特征、功能及人科学课程在培养人精神中的作用、人精神是以人、价值、关系为核心的内涵以及人精神的层次、人精神的培养目标和实现内容、实现途径；人精神与科学精神的整合。     

市委书记黄钦来院作报告，与师生共话“协调张家港”建设

4月20日,中共张家港市委书记黄钦来到张家港市大学城,围绕深入学习实践科学发展观活动,结合当前经济发展形势,与沙洲职业工学院和江苏科技大学张家港校区师生共话张家港的昨天、今天和明天,勉励全体师生进一步认清形势,坚定信心,加快推进张家港市高等教育事业科学发展,为全面建设“协调张家港”提供强有力的人才支撑和智力支持。     

论雷锋精神的本质内涵与时代价值

雷锋精神是中国共产党的精神坐标,它体现了社会主义精神文明的巨大感召力和文化穿透力,是时代精神的精华。在中国特色社会主义伟大实践中,大力弘扬雷锋精神不仅是人民和历史的选择,更是时代的呼唤。本文梳理了雷锋精神的历史资源和文化滋养,论述了雷锋精神的本质内涵和时代精神,并提出大力弘扬雷锋精神,积极推动社会主义核心价值体系建设,要切实做到：知与行的统一、广泛性与先进性的统一、长期性和有效性的统一。     

中国画小品的现代审美特性刍议

中国画小品是传统文化的载体，每个时代的小品画都有其独特的文化内涵，始终为各个时期人们的偏爱，符合各个时期人们的审美情趣，展示出强烈的时代精神。     

略论高校发展性德育及其实施

德育不仅具有限制性、规范性功能,还有发展性功能。发展性理念在高校德育中的运用不仅是贯彻党的十七大精神的时代要求,也是大学生可持续发展的客观需要。发展性德育是以发展人为目的,注重人的主体觉醒与主体发展,要求主体道德认知能力和道德情感能力协调发展的德育。文章通过发展性德育的理论依据、涵义、特性的分析,对高校发展性德育的实施进行了探讨。     

滑雪运动生命体验与审美价值分析

运用文献资料、逻辑分析等方法,从生命体验角度分析滑雪运动审美价值。滑雪运动生命体验是人在生存、实践、超越这几种基本活动样式形成的生命活动之链上活动的一种方式,呈现出对身体、心理、精神的整体促进。滑雪生命体验与审美价值表现在:力与势的美强健筋骨,激活人的自然生命活力;节奏美充盈心性,拓宽人的社会生命内涵;意象美观照精神,提升人的精神生命境界。     

“卓越工程师教育培养计划”背景下工程专业文化精神渗透的研究

先界定了在工程教育中进行专业文化精神渗透的概念内涵,分析了国内外相关研究现状,从而探讨了在“卓越工程师教育培养计划”背景下进行工程专业文化精神渗透具有：有效提升工程人才的培养质量、弥补工程院校特别是新建本科院校教育力量不足的作用。论述了可以从借助实践性教学、校园文化建设等方面来实施工程专业文化精神渗透。’     

论延安精神与大学生思想政治教育

中国共产党带领中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中创造了延安精神,并赋予它强大的力量与丰富的内涵,延安精神成为鼓舞中华儿女为改变民族命运和国家前途而奋斗的精神支柱。论述了新时期在加强和改进大学生思想政治教育的过程中更要传承、弘扬延安精神,使延安精神成为青年大学生成长成才的巨大精神力量。